A、用平面鏡(或調低亮度)、光圈縮小 |
B、用平面鏡(或調低亮度)、光圈放大 |
C、用凹面鏡(或調高亮度)、光圈放大 |
D、用凹面鏡(或調高亮度)、光圈縮小 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、全是灰種皮黃子葉 |
B、灰種皮黃子葉,灰種皮綠子葉,白種皮黃子葉,白種皮綠子葉 |
C、全是白種皮黃子葉 |
D、白種皮黃子葉、白種皮綠子葉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、合成編碼目的肽的DNA片段 |
B、構建含目的肽DNA片段的表達載體 |
C、依據P1氨基酸序列設計多條模擬肽 |
D、篩選出具有優良活性的模擬肽作為目的肽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、HIV在活細胞外能大量增殖 |
B、HIV僅含有核糖體這一種細胞器 |
C、HIV主要攻擊B細胞,使人體無法產生抗體 |
D、艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
K |
2 |
A、種群數量相對穩定 |
B、種群增長量最大 |
C、種群數量最大 |
D、環境條件所允許的種群數量最大 |
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