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番茄中圓形果（B）對長形果（b）顯性，一株純合圓形果番茄與一株長形果的番茄相互授粉，它們所結果實中細胞的基因型為（　　）

A、果皮的基因型不同，胚的基因型相同

B、果皮、胚的基因型都相同

C、果皮的基因型相同，胚的基因型不同

D、果皮、胚的基因型都不同

考點：基因的分離規律的實質及應用

專題：

分析：在植物個體發育過程中，果皮由母本子房壁的體細胞發育而來，而胚由受精卵發育而來．因此，果皮的基因型與母本相同，胚的基因型與受精卵相同．如果純合圓形果番茄為母本，長形果的番茄為父本，則果皮的基因型為BB，胚的基因型為Bb；如果純合圓形果番茄為父本，長形果的番茄為母本，則果皮的基因型為bb，胚的基因型為Bb．

解答： 解：A、果皮的基因型不同，分別為BB和bb；胚的基因型相同，都是Bb，A正確；
B、果皮的基因型不同，胚的基因型都相同，B錯誤；
C、果皮的基因型不相同，胚的基因型都相同，C錯誤；
D、果皮的基因型不同，胚的基因型都相同，D錯誤．
故選：A．

點評：本題考查基因分離定律和植物個體發育的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

葉綠體是植物進行光合作用的場所．下列關于葉綠體結構與功能的敘述，正確的是（　　）

A、葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內

B、H₂O在光下分解為[H]和O₂的過程發生在基質中

C、CO₂的固定過程發生在類囊題薄膜上

D、光合作用的產物-淀粉是在基質中合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示某二倍體植物根尖的不同區域，圖乙呈現的是該植物根尖細胞分裂過程中的某一物質的形態變化，圖丙是顯微鏡下觀察到的處于有絲分裂不同時期的該植物細胞圖象．請分析回答下列問題：
（1）圖甲中①②③④細胞形態不同的根本原因是

；若該根尖處于嚴重干旱的環境中，圖甲中能夠觀察到質壁分離的細胞是

（填序號）．
（2）要想觀察到圖丙的細胞圖，需要對根尖進行解離、漂洗、染色、制片，解離的目的是

，染色使用的染液是

，觀察時需選擇圖甲的處細胞（填序號）．
（3）乙圖①-②發生的生理過程是

，②-③過程發生在丙圖的

階段．根據多倍體育種原理，秋水仙素發揮作用的時期是圖丙的

階段（填序號）．
（4）請將圖丙中的細胞按照一個細胞分裂周期的順序進行排列：

（5）若用吡羅紅甲基綠染色劑對圖甲中細胞進行染色，在顯微鏡下看到的現象是

．該實驗中要使用鹽酸改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，同時使

分離．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于細胞核結構與功能統一性的敘述中，正確的是（　　）

A、核仁中的DNA控制著細胞代謝

B、染色質上的DNA儲存著大量的遺傳信息

C、不同細胞的核孔數量是相同的

D、原核細胞的核膜也具有兩層膜，利于控制物質的進出

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于豌豆細胞有絲分裂過程中細胞器作用的敘述，不正確的是（　　）

A、在間期，核糖體上合成RNA聚合酶

B、在前期，兩組中心粒之間發出星射線形成紡錘體

C、在間期，線粒體為蛋白質合成提供能量

D、在末期，高爾基體與子細胞的細胞壁形成有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科研小組正在研究雌激素和孕激素對小鼠子宮內膜上皮細胞增殖的作用及其機制．?
A、研究一：
實驗目的：研究雌激素和孕激素對小鼠子宮內膜上皮細胞增殖的作用．
實驗材料：小鼠子宮內膜上皮細胞等．
檢測方法：培養不同時間后，檢測增殖細胞數目比例（增殖細胞數/細胞總數）．
實驗結果：

請回答相關問題．
（1）該實驗的自變量是

．
（2）該實驗結果說明

．
B、研究二：
實驗目的：研究雌激素影響小鼠子宮內膜上皮細胞增殖的機制．已知有一種細胞周期蛋白，簡稱P蛋白，可調節子宮內膜上皮細胞的增殖．
作出假設：雌激素可能通過調控P蛋白的合成來影響這些細胞的增殖，并設計了相應的實驗方案．請依據實驗提示完善實驗步驟．
實驗材料：M細胞（不能合成P蛋白，其他生理功能不變的子宮內膜上皮細胞）；N細胞（正常的子宮內膜上皮細胞），雌激素溶液及實驗所需其他材料．
主要實驗步驟：?
第一步：取一定數量的M細胞作為甲組，相同數量的N細胞作為乙組．
第二步：甲組加入一定量的雌激素溶液，乙組加入

．
第三步：在相同且適宜的條件下培養一段時間．
第四步：檢測甲、乙兩組的增殖細胞數目比例并分析實驗結果．
預測實驗結果：
①如果

，說明雌激素通過調控P蛋白合成來影響細胞的增殖．
②如果

，說明雌激素對子宮內膜上皮細胞增殖的作用與P蛋白無關．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關生物技術的問題．
I：抗體的制備經歷了細胞學層面和分子學層面兩種合成途徑的研究．下列是生物學技術制備抗體的兩個途徑模式簡圖．

（1）在獲取抗體之前，需要向健康人體注射特定抗原（如乙肝疫苗），并且每隔一周重復注射一次．免疫學稱細胞A為

．
（2）①至②過程中獲取的抗體稱為

，其中①是

．
Ⅱ：如圖中，結構甲的建構可用下圖1和2表示．圖1表示含有目的基因的DNA片段長度（bp即堿基對）和部分堿基序列，圖2表示一種質粒的結構和部分堿基序列．現有4種限制性核酸內切酶，它們識別的堿基序列和酶切位點分別為下表所示．

限制酶	MspⅠ	BamHⅠ	MboⅠ	SmaⅠ
識別序列及切割位點

（3）若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段，其產物長度為

bp．
（4）若圖1中虛線方框內的堿基對被T-A堿基對替換，那么基因D就突變為基因d．從雜合子中分離出圖1及對應的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，產物中共有

種不同長度的DNA片段．
（5）若將圖2中質粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進行拼接，形成重組質粒，那么應選用的限制酶是

．在導入重組質粒后，為了篩選出含有重組質粒的大腸桿菌，一般需要添加

的固體培養基進行培養．
（6）目的基因表達過程中，RNA聚合酶能否特異性識別DNA中特定的核苷酸序列

（填能或不能）

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科目：高中生物 來源： 題型：

凋亡抑制蛋白與腫瘤的發生、發展有關．科學家利用先天無胸腺的裸鼠，探究凋亡抑制蛋白基因的反義脫氧核苷酸鏈（該鏈與凋亡抑制蛋白基因轉錄時作模板的DNA單鏈序列相同）對腫瘤的抑制作用．請分析回答下列問題：
（1）人工合成凋亡抑制蛋白基因的反義脫氧核苷酸鏈，該鏈可進入細胞與相應的mRNA雜交，從而使其不能與

結合，抑制翻譯．
（2）將癌細胞置于含5%

的恒溫培養箱中培養，對培養細胞用0.4%臺盼藍染料染色，拒染率＞95%，說明絕大部分培養細胞為活細胞，其細胞膜具有

性．
（3）將拒染的細胞制成單細胞懸液，每只實驗裸鼠接種等量的單細胞懸液于背部皮下，2周左右100%成瘤． 100%成瘤的原因是該裸鼠

．將若干只生長狀況相同的裸鼠等分為兩組，對皮下瘤體分別注射適量含

的生理鹽水和等量的生理鹽水，定期檢測

，計算抑制率，抑制率=（1-

治療組瘤重量

對照組瘤重量

）×100%．若抑制率逐漸增大，則說明反義脫氧核苷酸鏈能夠明顯抑制裸鼠腫瘤的生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員為了研究青蝦的染色體數目，采用了注射秋水仙素的方法（可使細胞分裂暫時停留在中期），24h后取心臟等不同組織器官，切片并制成裝片，進行觀察和統計，得到下面的結果．

結果一：不同器官組織中處于分裂期細胞的比例（%）．
結果二：不同質量分數的秋水仙素處理后，處于有絲分裂中期細胞的比例和染色體形態．

秋水仙素質量分數（×10^-3）	0	1	2	3	4	5	6
分裂中期細胞（%）	1.0	1.2	1.5	3.1	11.2	11.5	12.3
染色體形態	正常	正常	正常	正常	正常	不正常	不正常

（1）上述六種器官組織中，觀察細胞分裂的最佳材料是

，選擇細胞分裂中期進行觀察計數的理由是

．
（2）注射秋水仙素的最佳質量分數是

，依據是

．
（3）制備青蝦染色體標本過程中，還需要使用其他的實驗材料，請在下列提供的部分材料中進行選擇，并說明其用途．（材料：A．蘇丹Ⅲ染液；B．雙縮脲試劑；C．龍膽紫溶液）選擇

，用途：

．
（4）某實驗小組注意到上表中當秋水仙素濃度過大時，會導致細胞中染色體形態不正常．該小組同學認為在高濃度秋水仙素的影響下，細胞中

基因的結構發生改變而被激活，從而出現癌變現象．為進一步尋找證據，該小組同學決定對該部分細胞進行細胞培養，觀察在培養過程中是否會出現

現象．

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