若下圖中甲、乙、丙所代表的結構或物質如表中所示，則相應的敘述與圖示不符的是
| 選項 | 甲 | 乙 | 丙 | 相應的敘述 |
| A | 植物體一部分 | 愈傷組織 | 植物體 | 若甲離體培養，則①過程表示脫分化，②過程包括再分化 |
| B | 二倍體 | 花藥 | 單倍體 | 經①和②過程形成的丙一般含有一個染色體組，通過③得到的甲為純合子 |
| C | 下丘腦 | 垂體 | 甲狀腺 | ①為促甲狀腺激素，③表示的激素對甲和乙都能起到反饋調節作用 |
| D | 抗原 | B細胞 | 效應B細胞 | 過程①需要糖被的參與，過程②是B細胞進行增殖和分化，③是分泌到體液中的物質 |
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：2013-2014學年廣東省梅州市高三總復習質檢試卷理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖中甲、乙、丙所代表的含義如表中所示，則相應的敘述與圖示不符的是
選項????????????? 甲????????????? 乙????????????? 丙????????????? 相應的敘述
A????????????? 植物體的一部分????????????? 愈傷組織????????????? 植物體????????????? 若甲離體培養，則①過程表示脫分化，②過程包括再分化
B????????????? 二倍體????????????? 花藥????????????? 單倍體????????????? 經①和②過程形成的丙一般含有一個染色體組，通過③得到的甲為純合子
C????????????? 下丘腦????????????? 垂體????????????? 甲狀腺????????????? ① 為促甲狀腺激素，③表示的激素對甲和乙都能起反饋調節作用
D????????????? 血漿滲透壓????????????? 下丘腦????????????? 垂體????????????? ② 是抗利尿激素，③表示垂體將抗利尿激素釋放到血液中
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年廣東梅州高三3月總復習質檢生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖中甲、乙、丙所代表的含義如表中所示，則相應的敘述與圖示不符的是
選項????????????? 甲????????????? 乙????????????? 丙????????????? 相應的敘述
A????????????? 植物體的一部分????????????? 愈傷組織????????????? 植物體????????????? 若甲離體培養，則①過程表示脫分化，②過程包括再分化
B????????????? 二倍體????????????? 花藥????????????? 單倍體????????????? 經①和②過程形成的丙一般含有一個染色體組，通過③得到的甲為純合子
C????????????? 下丘腦????????????? 垂體????????????? 甲狀腺????????????? ① 為促甲狀腺激素，③表示的激素對甲和乙都能起反饋調節作用
D????????????? 血漿滲透壓????????????? 下丘腦????????????? 垂體????????????? ② 是抗利尿激素，③表示垂體將抗利尿激素釋放到血液中
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年江蘇揚州中學高三上期12月月考試卷生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖中甲、乙、丙所代表的含義如表中所示，則相應的敘述與圖示不符的是
選項 甲 乙 丙 相應的敘述
A 植物體一部分 愈傷
組織 植物體 若甲離體培養，則①過程表示脫分化，②過程包括再分化
B 二倍體 花藥 單倍體 經①和②過程形成的丙一般含有一個染色體組，通過③得到的甲為純合子
C 下丘腦 垂體 甲狀腺 ①為促甲狀腺激素，③表示的激素對甲和乙都能起反饋調節作用
D 血漿滲透壓 下丘腦 垂體 ②是抗利尿激素，③表示垂體將抗利尿激素釋放到血液中
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科目：高中生物 來源： 題型：
若下圖中甲、乙、丙所代表的結構或物質如表中所示，則相應的敘述與圖示不符的是
選項 | 甲 | 乙 | 丙 | 相應的敘述 |
A | 植物體 一部分 | 愈傷組織 | 植物體 | 若甲離體意培養，則①過程表示脫分化，②過程包括再分化 |
B | 二倍本 | 花藥 | 單倍體 | 經①和②過程形成的丙一般含有一個染色體組，通過③得到的甲為純合子 |
C | 下丘腦 | 垂體 | 甲狀腺 | ①為促甲狀腺激素，③表示的激素對甲和乙都能起反反饋調節作用 |
D | 抗原 | B細胞 | 效應B細胞 | 過程①需要糖被的參與，過程②是B細胞進行增殖和分化，③是分泌到體液中的物質 |
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