右圖表示人體血液中乳酸含量和氧氣消耗速率與運動強度的關系(假設細胞呼吸的底物均為葡萄糖)。下列有關敘述錯誤的是( )
A. ac段主要進行有氧呼吸，cd段主要進行無氧呼吸
B. bd段無氧呼吸時有機物中的大部分能量以熱能的形式散失出來
C. 若運動強度長時間超過c，乳酸大量積累會導致內環境pH持續下降
D. 無論圖中何種運動強度下，肌肉細胞CO2的產生量始終等于O2的消耗量
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省高二第二學期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖中能說明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳組合是
A．①② B．③④ C．⑤⑥ D．④⑥
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省徐州、連云港、宿遷三市高三第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于有機物鑒定的實驗中，易導致實驗失敗的操作是
①脂肪鑒定時，可將花生子葉先進行染色后再制作裝片
②還原糖鑒定時，可將試管放入盛有溫水的大燒杯中水浴加熱
③淀粉鑒定時，可直接將碘液滴加到淀粉樣液中
④蛋白質鑒定時，將NaOH溶液和CuSO4溶液混合后再加入樣液
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省南京市高三第三次調研測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
(9分)小立碗蘚是一種苔蘚植物，易培養，被廣泛應用于生物學實驗研究，又因其同源重組的效率很高，已成為研究基因功能的良好材料。請回答下列問題：
(1) 甲同學在使用高倍鏡觀察小立碗蘚的葉綠體時，發現在適宜條件下細胞中的葉綠體長時間靜止不動，最可能的原因是__________________________。
(2) 乙同學用小立碗蘚進行了如下實驗操作：
步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，放置一片小立碗蘚的小葉，蓋上蓋玻片。
步驟二：從蓋玻片一側滴入0.3 g/mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側________，這樣重復幾次。
步驟三：在顯微鏡下觀察，若發現葉綠體向細胞中間聚攏，說明____。
(3) 同源重組在細胞中可自然發生，交叉互換的位點必須發生在特定的同源序列中，原理如圖1所示。已知由硫酸鹽降解酶(K基因編碼)催化某種硫酸鹽(APS)的降解是高等植物中硫酸鹽利用的關鍵步驟。有人提出，植物體中還存在著該硫酸鹽降解的支路(PAPS)，但不能確定其相關酶是否在植物體中存在。科研人員利用小立碗蘚進行了以下研究：
圖1 
圖2
① 測定K基因兩側的堿基序列。若測得在序列“5′…CGACCCGGGAGT…3′”中含有一個6個堿基對的限制酶SmaⅠ的識別序列，可推知該酶的識別序列為________。
② 質粒pcDNA3上有Neo基因(新霉素抗性基因)和限制酶Sma Ⅰ、Tth11 Ⅰ和Bsm Ⅰ的酶切位點，如圖2所示。為了使Neo基因能與K基因發生同源重組，應選用限制酶________將Neo基因從質粒上切下來，然后在該基因的兩側增加與K基因兩側相同的________，構建具有Neo基因的表達載體。
③ 制備小立碗蘚的原生質體，將其放在________溶液中，利用聚乙二醇介導直接將Neo基因表達載體導入小立碗蘚細胞內。
④ 在添加了________的培養基中培養上述小立碗蘚細胞，若能夠發育成完整的植物體，則表明該植株已沒有K基因。若通過此轉化途徑得到的植株________，說明在小立碗蘚中存在PAPS支路。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省南京市高三第三次調研測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
(8分)下表數據為科研人員實驗測得體外培養的某種動物細胞的細胞周期(分裂間期包括G1期、S期和G2期，M期為分裂期)各階段時間(單位：小時)，請回答下列問題：
周期 | G1 | S | G2 | M | 合計 |
時長(h) | 10 | 7 | 3.5 | 1.5 | 22 |
(1) 若在上述細胞的培養液中加入過量的DNA合成抑制劑，處于____ ____期的細胞立刻被抑制，再培養________小時，其余細胞都將被抑制在G1期與S期的交界處。
(2) S期的啟動需要某種蛋白質分子作為啟動信號，該蛋白質在S期之前合成并存在于S期全過程中。若將S期和G1期細胞融合，則G1期細胞核進入S期的時間將________(填“提前”“不變”或“延遲”)。
(3) 若在培養過程中將適量的3HTdR(3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷)和某促進細胞分裂的藥物加入到培養液中，培養一段時間，可觀察和測量到G2期________(填“變長”或“變短”)。
(4) 處于M期細胞中的紡錘體是由細胞兩極的_____ ___發出。在M期，消失后又重新出現的細胞結構是________。若要在光學顯微鏡下觀察M期的各時期特征，需用龍膽紫溶液使細胞中的________著色。
(5) 下表為科研人員全部20次實驗的數據匯總表。(注：每次計數50個細胞，實驗條件與觀察計數方法相同)
間期 | ||||
分 裂 期 | ||||
前期 | 中期 | 后期和末期 | ||
第1次計數細胞個數 | 46 | 2 | 1 | 1 |
第2次計數細胞個數 | 45 | 3 | 0 | 2 |
…… | …… | …… | …… | …… |
計數細胞總數 | 932 | 34 | 14 | 20 |
根據上表數據可估算出該種細胞一個周期中前期的時長為________。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省南京市高三第三次調研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為20世紀南半球四種鯨的捕獲量變化情況。下列有關敘述正確的是( )
A. 縞鳁鯨處于食物鏈末端，獲得能量多，更易生存
B. 多年的捕鯨量數據可反映長須鯨種群數量呈現J型增長
C. 藍鳁鯨在1928年左右的捕獲量即為該種群的環境容納量
D. 各種鯨的數量波動屬于非周期性波動，受外界因素影響較大
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省南京市高三第三次調研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
除草劑敏感型的大豆經輻射獲得抗性突變體，且敏感基因與抗性基因是一對等位基因。下列有關敘述正確的是( )
A. 突變體若為基因突變所致，則再經誘變不可能恢復為敏感型
B. 突變體若為一條染色體片段缺失所致，則該抗性基因一定為隱性基因
C. 突變體若為一對同源染色體相同位置的片段缺失所致，則再經誘變可恢復為敏感型
D. 抗性基因若為敏感基因中的單個堿基對替換所致，則該抗性基因編碼的肽鏈長度一定不變
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省長沙市高三4月份生物試卷（解析版） 題型：選擇題
目前市場上食用的香蕉均來自三倍體香蕉植株，如圖所示為某三倍體香蕉的培育過程。下列敘述組合正確的一組是（ ）
①“無子香蕉”培育過程的原理主要是基因重組
②圖中染色體加倍的原因是有絲分裂前期紡錘體的形成受阻
③野生芭蕉和四倍體有子香蕉雖能雜交，但它們仍然存在生殖隔離
④若圖中無子香蕉3n的基因型為Aaa，則有子香蕉4n的基因型可能為Aaaa
⑤該過程所發生的變異是生物進化的原材料之一
⑥該育種方法的優點是明顯縮短育種年限
A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑤ C．①④⑤ D．④⑥
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省嘉興市高二下學期期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題
現在地球上生物種類達200萬種之多。對如此眾多的生物，符合進化論的解釋是 ( )
A．來自同一物種的生物在性狀上都是相同的
B．本來就存在眾多物種，他們各自向不同方向進化并保持種類不變
C．來自同一祖先的生物在不同的環境中生活，一定能形成不同的物種
D．同一物種的生物在不同的環境中生活，經長期的自然選擇可形成多個物種
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