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2.機場飛行跑道及場內小路多是大片草地,有多種小型動物棲息.如圖1是某機場生態系統食物網的主要
部分.請回答下列問題:

(1)此食物網中,小型猛禽分別處于第三、四、五營養級.
(2)機場內的小鳥初遇稻草人十分驚恐,這種反應屬于條件反射.工作人員通過釋放訓練過的
獵鷹來驅趕小鳥,則是生態系統中行為(選填“物理”或“化學”或“行為”)信息傳遞的應用.
(3)為了進一步驅鳥,某機場先鏟除原有雜草,而后引種了蟲和鳥都不愛吃的“驅鳥草”,機場內小鳥大為減少.以后“驅鳥草”逐漸被雜草“扼殺”,這種生物群落的變化過程屬于次生演替.
(4)為了解機場內蝸牛密度,三個調查人員各自隨機布設樣方如圖2所示(圖中陰影帶為水泥小路,其他處為草地),其中最合理的是①(填序號).調查中某個樣方內蝸牛分布示意圖如圖3,該樣方的蝸牛數應記為6或7.

分析 本題考查了生態系統的結構和功能,以及群落演替、用五點取樣法調查蝸牛的種群密度,及條件反射的概念等知識點.
1、生態系統的結構包括生態系統的成分和營養結構.生態系統的功能指物質循環、能量流動和信息傳遞.
2、生物群落不是一成不變的,他是一個隨著時間的推移而發展變化的動態系統.在群落的發展變化過程中,一些物種的種群消失了,另一些物種的種群隨之而興起,最后,這個群落會達到一個穩定階段.像這樣隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程,就叫做演替.
3、種群密度的計算:種群的個體數量/空間大小(面積或體積).對活動能力弱、活動范圍小的動物和植物:樣方法(取樣分有五點取樣法、等距離取樣法)取平均值.
4、條件反射是指在一定條件下,外界刺激與有機體反應之間建立起來的暫時神經聯系.

解答 解:(1)此食物網中,小型猛禽分別處于第三(草→昆蟲→小型猛禽)、第四(草→昆蟲→雜食性小鳥→小型猛禽)、第五(草→昆蟲→雜食性小鳥→蛇→小型猛禽)營養級.
(2)機場內的小鳥初遇稻草人十分恐怖,是后天習或生活經驗中形成的條件反射活動,故為條件反射.本題中利用了訓練的獵鷹能驅趕小鳥這種動物的特殊行為來驅趕機場小鳥,所以屬于生態系統的行為信息.
(3)在本題中雖然人為鏟除雜草,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體,因此屬于次生演替.
(5)采用樣方法調查種群密度時的取樣原則為:隨機取樣,避免人為因素的干擾,因此圖中①取樣最合理;樣方的計數原則:統計樣方內所有個體數和相鄰兩邊及其夾角的個體數,在本樣方內共6只蝸牛,內+左上=7;內+左下=7;內+右下=7;內+右上=6,故本題答案為:6或7.
故答案為:
(1)第三、四、五
(2)條件   行為
(3)次生演替
(4)①6或7

點評 本題考查種群增長曲線和調查種群密度的方法,要求學生熟練掌握相關內容,并深刻理解,應牢記種群密度調查的取樣原則;隨機取樣,避免人為因素的干擾.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關細胞結構和功能的敘述中,不正確的是(  )
A.細菌和酵母菌都具有細胞膜、DNA
B.抑制細胞膜上載體活性的毒素會阻礙細胞吸收離子
C.根尖分生區細胞能不斷進行自我更新
D.能將CO2和H2O合成有機物的細胞都含有葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示植物葉肉細胞中的部分生理過程,相關敘述正確的是(  )
A.過程①進行的場所是細胞質基質B.過程②的產物除了CO2外還有ADP
C.過程③通常在黑暗條件下才能進行D.過程④需要過程①、②提供ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關實驗的敘述,正確的是(  )
A.探究細胞大小與物質運輸關系的實驗中,邊長lcm與邊長2cm的瓊脂塊相比,NaOH擴散進入瓊脂塊的速率前者更快
B.在葉綠體色素的提取和分離的實驗中,黃綠色的色素帶最接近濾液細線,說明葉綠素b在層析液中溶解度最大
C.在土壤中小動物類群豐富度的研究中,用誘蟲器和吸蟲器采集小動物,后者只適用于體型較小動物的采集
D.探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中,對比有氧呼吸與無氧呼吸C02產生速率,前者使溴麝香草酚藍水溶液由黃變綠再變藍的時間更短

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某生物實驗小組,為了探究CO2濃度對光合作用的影響,設計如下實驗裝置:把培養在完全營養液中、生長狀態一致的3組某種植物幼苗分別放人A、B、C三個完全相同的玻璃罩內(如圖所示).其中每個裝置中培養皿中溶液是同一物質且體積相等,每個裝置都是密封的,請回答下面的問題:

(1)CO2在光合作用的暗反應階段參加反應,該階段主要包括CO2的固定和C3的還原兩個過程.
(2)為達到實驗目的,培養皿中的溶液應該是NaHCO3( NaOH/NaHCO3),其作用是維持裝置中CO2濃度的相對穩定.
(3)為保證實驗的科學性,除設置對照實驗外,還應該控制光照、溫度等無關變量保持一致.
(4)利用該植物研究CO2中的碳在光合作用中轉化成有機物中碳的途徑,這一途徑稱為卡爾文循環,實驗設計思路是用14C標記的14CO2供該植物進行光合作用,然后追蹤檢測其放射性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.某生態系統中有甲、乙、丙、丁4個營養級,戊為分解者.據表分析,正確的是(  )
同化固定的能量體內貯存的能量呼吸消耗的能量
15.92.813.1
870.7369.4501.3
0.90.30.6
141.061.979.1
211.520.1191.4
注:單位:102kJ/m2/年.
A.甲隨丙的增加而增加B.乙是能量流動的起點
C.甲對乙的能量利用率為18.3%D.戊的分解產物被各營養級利用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.請回答下列生物技術方面的有關問題:
(1)在果酒的制備過程中,若實驗過程中發現榨取的果汁非常渾濁,解決的方法是用果膠酶處理,果酒發酵后是否有酒精的產生,可在酸性條件下用重鉻酸鉀來檢驗.
(2)菊花的組織培養常用的培養基是MS固體培養基,該實驗操作成功的關鍵是無菌操作或無菌技術.
(3)在提取胡蘿卜素時,常用的萃取劑具有沸點高又不與水混溶等特點.在鑒定胡蘿卜素粗品時,常用紙層析法,如果標準樣品只形成一種色素帶,而提取樣品形成了多種色素帶,其原因可能是提取樣品中含多種胡蘿卜素.
(4)用凝膠色譜法提取分離血紅蛋白時,用生理鹽水洗滌紅細胞,如果裝填的凝膠色譜柱中出現氣泡,氣泡會攪亂洗脫液中蛋白質的洗脫次序,降低分離效果.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.突觸可分為化學突觸和電突觸兩種.化學突觸是依靠突觸前膜釋放的化學遞質來傳遞神經沖動.電突觸(如下圖所示)的突觸間隙很窄,前后膜之間形成離子通道,帶電離子通過離子通道來傳遞神經沖動.下列敘述正確的是(  )
A.興奮通過電突觸傳遞神經沖動與突觸小泡有關
B.興奮通過電突觸傳遞神經沖動與細胞膜的功能有關
C.興奮在化學突觸和電突觸中的傳遞過程都是單向的
D.興奮在化學突觸和電突觸中的傳遞速度相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列植物的組織或器官不可能是組織培養“外植體”的是(  )
A.莖的韌皮部B.導管C.頂芽D.葉的表皮

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