(12分)某校學生在開展研究性學習時,進行人類遺傳病方面的調查研究。下圖是該校學生根據調查結果繪制的某種遺傳病(甲病)的系譜圖(顯、隱性基因用D、d表示)。請分析回答:
(1)通過 個體可以排除甲病是顯性遺傳病。若Ⅱ4號個體不帶有此致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩患此病的概率是 。
(2)若要調查甲病在人群中的發病率,需要做到① ,
② 。
(3)若Ⅱ4號個體帶有甲病致病基因,Ⅲ7是紅綠色盲基因攜帶者(顯、隱性基因用B和b表示)。
①下圖1表示Ⅱ3產生的配子中相關染色體模式圖,圖2為形成圖1卵細胞過程中減數第一次分裂后期圖,請寫出Ⅱ3的基因型 ,并在圖2中標注相關的基因。
②下圖2細胞分裂后,其上半部分形成的細胞名稱是
。
圖1 圖2
(12分)
(1)Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ8 (缺一不得分)(2分) 1/4 (2分)
(2)①隨機取樣(1分) ②調查群體足夠大(1分)
(3)①DdXBXb(2分) 如下圖(2分)
②(第一)極體(2分)
【解析】
試題分析:(1)根據Ⅱ3和Ⅱ4無病生有一個患病的孩子可知該病是隱性遺傳病,若Ⅱ4號個體不帶有此致病基因,說明該病是伴X隱性遺傳病,7號個體有1/2概率的攜帶者,再與10正常男人婚配,生出的男孩患病的概率是1/4。
(2)取樣時為了減少誤差保證結果的科學性要做到隨機取樣,并且群體足夠大。
(3)若Ⅱ4號個體帶有甲病致病基因,Ⅲ7是紅綠色盲基因攜帶者,其孩子患甲病,說明3,4號都應為雜合子,故3號個體基因型為DdXBXb。形成了B,d的配子,應是在細胞質較多的那一極,且染色體經過了復制,基因也是應復制過的,如圖所示。初級卵母細胞形成的子細胞是較大的次級卵母細胞和較小的極體。
考點:本題考查遺傳病相關知識,意在考察考生對知識點的理解,對圖形信息提取分析能力。
科目:高中生物 來源:2012屆湖南省衡陽八中高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
(12分)下圖是某校學生根據調查結果繪制的某種遺傳病的家系圖(顯、隱性基因用A、a表示)。請分析回答:(1)由圖可知該遺傳病是 ________(顯/隱)性遺傳病。
(2)若Ⅱ5號個體不帶有此致病基因,可推知該致病基因位于________染色體上。
(3)同學們在實際調查該病時卻發現Ⅱ5號個體帶有此致病基因,后來還發現Ⅲ10是紅綠色盲基因攜帶者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下同時患有這兩種病孩子的概率是________。
(4)若Ⅱ5和Ⅱ6均不患紅綠色盲且染色體數正常,但Ⅲ9既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合癥(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的________號個體產生配子時,在減數第________次分裂過程中發生異常。
(5)為優生優育,我國婚姻法明確規定:禁止近親結婚,原因是____________________。Ⅲ10號個體婚前應進行遺傳咨詢以防止生出有遺傳病的后代。
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科目:高中生物 來源:2015屆四川綿陽南山中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)如圖是某校學生根據調查結果繪制的某種遺傳病的家系圖(顯、隱性基因分別用A、a表示)。請分析回答:
(1)Ⅲ7個體婚前應進行 ,以防止生出遺傳病的后代。
(2)通過 _個體可以排除這種病是顯性遺傳病。若Ⅱ4個體不帶有此致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩患此病的幾率是 。
(3)若Ⅱ4個體帶有此致病基因,Ⅲ7是紅綠色盲基因攜帶者(相關基因用B、b表示),Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下患病孩子的幾率是 。
(4)若Ⅱ3和Ⅱ4均不患紅綠色盲且染色體數正常,但Ⅲ8既是紅綠色盲又是Klinfelter綜合征(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的 個體產生配子時,在減數第 次分裂過程中發生異常。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年湖南省高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
(12分)下圖是某校學生根據調查結果繪制的某種遺傳病的家系圖(顯、隱性基因用A、a表示)。請分析回答:
(1)由圖可知該遺傳病是 ________(顯/隱)性遺傳病。
(2)若Ⅱ5號個體不帶有此致病基因,可推知該致病基因位于________染色體上。
(3)同學們在實際調查該病時卻發現Ⅱ5號個體帶有此致病基因,后來還發現Ⅲ10是紅綠色盲基因攜帶者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下同時患有這兩種病孩子的概率是________。
(4)若Ⅱ5和Ⅱ6均不患紅綠色盲且染色體數正常,但Ⅲ9既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合癥(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的________號個體產生配子時,在減數第________次分裂過程中發生異常。
(5)為優生優育,我國婚姻法明確規定:禁止近親結婚,原因是____________________。Ⅲ10號個體婚前應進行遺傳咨詢以防止生出有遺傳病的后代。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
某校研究性學習小組,用洋蔥做了以下有關實驗,請回答下列有關問題。?
(1)該課題組用紫色洋蔥表皮做細胞的吸水與失水實驗,請你在答題卷方框中畫出在顯微鏡下觀察到的一個細胞失水后的狀態,并附必要說明。
(2)該課題組用紫色洋蔥根尖觀察植物細胞有絲分裂時,裝片的制作步驟大致如下(如下圖) :
上圖示所用A、C液體的名稱分別是: 、 ;
(3)在完成了觀察洋蔥根尖分生區細胞有絲分裂實驗后,教師給學生提供了2份資料。
資料一:一份“實驗報告”的部分內容
(一)解離:剪取洋蔥根尖5cm,放入盛有質量分數為15%的鹽酸和體積分數為95%的酒精混合液(體積比為1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3~5min。
(二)染色:把根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3~5cm。
(三)漂洗:將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。
(四)制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上載玻片,用拇指輕輕按壓載坡片……
資料二:全班20個實驗小組的實驗數據匯總表(注:各小組計數50個細胞,實驗條件與觀察計數方法相同)
細胞周期 | 間 期 | 分 裂 期 | ||
前期 | 中期 | 后期和末期 | ||
實驗小組1計數細胞個數 | 43 | 4 | 1 | 2 |
實驗小組2計數細胞個數 | 44 | 3 | 0 | 3 |
…… | …… | …… | …… | …… |
全班計數細胞個數 | 880 | 67 | 18 | 85 |
計數細胞總數 | 1 000 | |||
各時期細胞數的百分比 | 88.0 | 6.7 | 1.8 | 3.5 |
(1)請改正“資料一”中的3處錯誤。__________
(2)若已知洋蔥根尖分生區細胞的細胞周期為12.0h,請根據“資料二”,列表表示出間期、前期、中期以及后期和末期所占的時間(單位:h,精確到小數點后一位)。
(3)有些因素會影響細胞周期各時期的長短,實驗過程中也會產生一些誤差。因而對整個實驗結果可能產生影響的有___________。
①取材時間 ②根尖培養溫度 ③解離時間長短 ④載玻片厚度 ⑤計數的細胞是否屬于分生區細胞 ⑥細胞周期各時期區分是否準確
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