A、吞噬細胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損,特異性免疫也無法產生 |
B、B細胞缺陷小鼠雖無法合成抗體,但仍能對胞內寄生病原體產生免疫反應 |
C、T細胞缺陷的小鼠,體液免疫無法產生 |
D、正常小鼠免疫產生的淋巴因子,加強了效應T細胞和吞噬細胞對靶細胞的特異性殺傷作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、收集大量的蛋白質分子結構的信息,以便分析結構與功能之間的關系 |
B、蛋白質工程的原理是從預期的蛋白質功能出發最終找到脫氧核苷酸序列的過程 |
C、T4溶菌酶中引入二硫鍵提高了它的熱穩定性是蛋白質工程應用的體現 |
D、蛋白質工程只能改造現有的蛋白質而不能制造新的蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質工程可合成自然界中不存在的蛋白質 |
B、體細胞雜交技術可用于克隆動物和制備單克隆抗體 |
C、植物組織培養技術可用于獲得脫毒苗 |
D、動物細胞培養技術可用于檢測有毒物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA是遺傳物質 |
B、被加熱殺死的S型菌含有能使R型菌發生轉化的某種物質 |
C、從死亡的小鼠體內只能分離得到S型一種細菌 |
D、第四組實驗中,活的R型菌有可能使死的S型菌復活 |
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