在觀察蘚類葉片細胞的葉綠體、觀察DNA在口腔上皮細胞中的分布、觀察植物細胞的質壁分離與復原三個實驗中,其共同點是
A.都要用到顯微鏡
B.都要對實驗材料進行染色
C.提高溫度都能使實驗現象更明顯
D.都要使實驗材料保持活性
科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東增城新塘中學高二上期中(文)生物(解析版) 題型:?????
我國婚姻法規定“禁止近親結婚”,其科學依據是
A.近親結婚者的后代必患遺傳病
B.人類遺傳病都是由隱性基因控制的
C.近親結婚者的后代患隱性遺傳病的機會增加
D.近親結婚者的后代發生基因突變的比例增高
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東增城新塘中學高二上期中(文)生物(解析版) 題型:?????
下列有關基因重組的說法,不正確的是()
A.基因重組是生物變異的根本來源
B.基因重組發生在有性生殖的過程中
C.基因重組能夠產生多種基因型
D.非同源染色體上的非等位基因可以發生重組
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期12月階段性教學質檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
美國科學家發現了一種名為RHOGD12的基因,誘導該基因在癌細胞內表達后,癌細胞會失去轉移能力,從而有助于避免癌細胞在體內的擴散。該基因的作用最可能是
A.控制合成一種酶,促使癌細胞衰老、凋亡
B.控制合成一種激素,誘導癌細胞分化為正常組織
C.控制合成一種糖蛋白,增強癌細胞間的黏著性
D.控制合成一種RNA,使癌細胞的DNA復制受阻
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期12月階段性教學質檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的眼色由一對等位基因(A、a)控制,在純種暗紅眼♀×純種朱紅眼♂的正交實驗中,F1只有暗紅眼;在純種暗紅眼♂×純種朱紅眼♀的反交實驗中,F1雌性為暗紅眼,雄性為朱紅眼。則下列說法錯誤的是
A.這對基因位于X染色體上,顯性基因為暗紅色基因
B.正交、反交實驗可以確定控制眼色的基因是在X染色體上還是常染色體上
C.正反交的子代中,雌性果蠅的基因型都是XAXa
D.反交實驗中,F1雌雄性個體交配,子代雄蠅暗紅眼和朱紅眼的比例為3∶1
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期12月階段性教學質檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
在晴朗的夏季,將一株正常生長的綠色植物放入密閉的透明玻璃罩內培養,每隔一段時間用C02濃度檢測儀測定玻璃罩內C02濃度的變化量,繪制成如圖所示曲線。據圖得出的正確判斷是
A.FG段表明氣孔關閉,不能進行光合作用
B.該植物體內的有機物在一晝夜內有所增加
C.D點光合作用開始,H點光合作用消失
D.E點時植物體內的有機物含量比A點時多
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期12月階段性教學質檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為酵母菌培養過程中三種量的變化曲線,有關說法正確的是
A.AB段酵母菌呼吸的場所只有線粒體
B.BC段酵母菌呼吸作用的場所只有細胞質基質
C.T1后,酵母菌無氧呼吸生成乙醇的同時還生成水
D.酵母菌種群數量從C點開始下降的原因不只是葡萄糖大量消耗
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省開封市高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)生物興趣小組試圖探究牛和山羊的瘤胃中的微生物對尿素是否有分解作用,設計了以下實驗,并成功篩選到能降解尿素的細菌(目的菌)。培養基成分如表所示,實驗步驟如圖所示。請分析回答問題:
KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgSO4·7H2O | 0.2g |
葡萄糖 | 10g |
尿素 | 1g |
瓊脂 | 15g |
溶解后自來水定容到1000mL | |
(1)培養基中加入尿素的目的是 ,原理是 。從同化作用類型來看的,該菌屬于 。
(2)實驗需要振蕩培養,原因是 。轉為固體培養時,常采用 的方法接種,獲得單菌落后繼續篩選。
(3)在實驗過程中:①培養基、培養皿;②玻棒、試管、錐形瓶、吸管;③瘤胃中液體。其中需要滅菌是 (填序號)。
(4)分離分解尿素的細菌實驗時,甲同學從培養基上篩選出大約150個菌落,而其他同學只選擇出大約50個菌落。甲同學實驗結果差異的原因可能有 (填序號)①取樣不同 ②培養基污染 ③操作失誤 ④沒有設置對照
(5)以尿素為唯一氮源的培養基培養“目的菌”后,加入 指示劑后變紅色,說明“目的菌”能分解尿素。理由是 。
(6)為進一步確定取自瘤胃中液體的適當稀釋倍數,將接種的培養皿放置在37°C恒溫培養箱中培養24h~48h,觀察并統計具有紅色環帶的菌落數,結果如下表,其中 倍的稀釋比較合適。
稀釋倍數 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 |
菌落數 | >500 | 367 | 248 | 36 | 18 |
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科目:高中生物 來源:2015屆上海市松江區高三上期末質量監控生命科學生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖示意一個植物群落,不同的樹輪廓表示不同的樹種,每個樹輪廓分別代表10個個體。現對該植物群落進行物種多樣性的分析,相關敘述不合理的是
A.隨機取樣、樣方具有代表性、樣本容量大是調查結果可靠的基本保證
B.樹木A與B的差異屬于遺傳多樣性,主要由基因突變和基因重組引起
C.樹木D與F之間的差異屬于物種多樣性,它們之間存在著生殖隔離
D.若,則D=0.32
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