A、aaBb×AABb |
B、AaBB×AABb |
C、AaBb×AABb |
D、AaBB×aaBb |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中b表示二肽 |
B、圖甲中a與b結合后,a的形狀會發生變化 |
C、適當降低溫度,圖乙中得M值不變 |
D、圖乙中c-d段形成的主要原因是酶的數量有限 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、制備的系列濃度檢測液 |
B、一定的溫度或其他氣候數據 |
C、作物細胞質壁分離狀態 |
D、作物細胞液濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、飲水多,集合管對水的通透性降低,尿中尿素的濃度降低 |
B、飲水少,集合管對水的通透性提高,尿中尿素的濃度降低 |
C、飲水多,血液中抗利尿激素的濃度降低,尿中尿素的濃度提高 |
D、飲水少,血液中抗利尿激素的濃度提高,尿中尿素的濃度提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、增加CO2濃度,則A點左移 |
B、A點顯示,綠色植物的光合作用吸收CO2速度和呼吸作用釋放CO2的速度相等 |
C、曲線表明,隨光照強度遞增,光合作用增強,呼吸作用減弱 |
D、A點到B點表示光合作用隨光照強度增加而增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞液濃度>蔗糖溶液濃度 |
B、細胞液濃度<蔗糖溶液濃度 |
C、有不同濃度的細胞液 |
D、細胞膜有不同的選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開 |
B、DNA-RNA雜交區域中A應與T配對 |
C、mRNA翻譯只能得到一條肽鏈 |
D、該過程發生在真核細胞中 |
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