A、水光解產生[H]的量不足 |
B、光反應中產生的ATP數量減少 |
C、暗反應過程中還原劑的數量不足 |
D、暗反應過程中產生的三碳化合物數量減少 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素和胰島素均能與雙縮脲試劑發生作用,產生紫色反應 |
B、探究酵母菌種群數量變化時,不需再設置對照組 |
C、研究生長素類似物促進枝條生根的最適濃度時,不需要空白對照 |
D、研究土壤中小動物類群的豐富度時,宜采用標志重捕法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
光、葉綠體 |
1 |
2 |
方法步驟 | 加入試劑 | 處理方法 |
試管1 | ①1% DCPIP 0.5mL ②葉綠體懸浮液5mL |
光照 |
試管2 | ||
試管3 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
溶液處理 | 不定根平均數 (條) |
平均長度 (mm) |
50顆綠豆芽重量 (g) |
①幼嫩的植物莖葉研磨后分離得到的提取液 ②用老的植物莖葉研磨后分離得到的提取液 ③全營養液 ④濃度為85umol/L的生長素溶液 ⑤濃度為170umol/L的生長素溶液 ⑥蒸餾水 |
5.29 4.16 3.82 5.44 5.02 3.17 |
37 14 17 29 24 14 |
59 27 26 59 33 23 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①屬于單倍體育種、原理是染色體變異 |
B、②屬于雜交育種、原理是基因重組 |
C、③屬于基因工程、原理是植物細胞全能性 |
D、④屬于誘變育種、原理是基因突變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、當種群數量達到E點后,種群數量增長速率為0 |
B、種群數量增長過程中出現環境阻力是在D點之后 |
C、圖中陰影部分表示克服環境阻力生存下來的個體數量 |
D、滅鼠時往往選擇C點所對應的時刻 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用需要C02 |
B、光合作用需要光 |
C、光合作用放出氧 |
D、光合作用制造了淀粉 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、一項 | B、兩項 | C、三項 | D、四項 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com