A、類囊體膜 | B、線粒體外膜 |
C、葉綠體外膜 | D、內質網膜 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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A、由于植物頂芽含有大量生長素,促使頂芽加速生長,就必然產生植物的頂端優勢現象 |
B、植物向光性主要是由于單側光引起生長素分布不均勻引起的 |
C、生長素合成最活躍的部位是具有分生能力的組織 |
D、在沒有授粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素可以培育出無籽番茄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該果蠅的性別是雄性 |
B、該果蠅次級性母細胞中含X染色體的數目是1或2 |
C、Ⅳ號染色體單體果蠅產生的配子中的染色體數目為3或4 |
D、基因型為Aaa的Ⅳ號染色體三體果蠅的體細胞連續分裂兩次所得到的子細胞的基因型為Aaa |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光照強度、溫度、載體數量、氧氣濃度 |
B、氧氣濃度、溫度、光照強度、載體數量 |
C、溫度、氧氣濃度、光照強度、溶液中K+濃液 |
D、氧氣濃度、光照強度、溶液中K+濃度、蒸騰作用強度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞器A是葉綠體,細胞器B是線粒體,此圖可表示兩細胞器之間氣體交換 |
B、過程a釋放的和過程e吸收的是同一種氣體 |
C、若該細胞不與外界進行氣體交換的情況下,過程c和過程d可同時發生,且物質的量相等 |
D、過程c也可用來表示細胞器A產生的葡萄糖進入細胞器B |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、方法①和③的育種原理都是基因重組,但方法③的變異是定向的 |
B、方法②誘導單倍體的過程中,細胞全能性的表達與植物激素密切相關 |
C、方法③可將抗病基因直接導入葉肉細胞,使其與細胞中的DNA分子整合 |
D、上述三種育種方法都沒有培育出新物種 |
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