某同學用0.2g/mL的蔗糖溶液來處理生物細胞，在操作步驟都正確的情況下，細胞沒有出現質壁分離現象。對此合理的解釋可能是
①實驗材料是根尖分生區細胞 ②實驗材料是動物細胞
③實驗材料是死細胞 ④該植物細胞的細胞液濃度較大
A．③ B．②③ C．②③④ D．①②③④
鷹派教輔銜接教材河北教育出版社系列答案
初中暑期銜接系列答案科目：高中生物 來源：2010-2011學年度江西省上饒市第五中學高一下學期期中考試生物 題型：綜合題
回答有關實驗的幾個問題：
（1）在做蛋白質鑒定實驗時，在2 mL蛋白質溶液中加入 1mL雙縮脲試劑A液后振蕩均勻，又加入1 mL雙縮脲試劑B液振蕩均勻，溶液顏色呈藍色，最可能原因是： 。
（2）在鑒定組織還原性糖的實驗中，選擇蘋果、梨等為實驗材料，而不選擇幼嫩的菠菜葉，是因為 。
（3）某同學用0.5g/mL的蔗糖溶液做植物細胞的質壁分離與復原實驗，其結果是質壁分離明顯，但不能復原,這是因為 。
（4）在還原性糖鑒定實驗中，試管直接在用酒精燈加熱時易碎，若要避免此現象的產生，應________________________。
（5）做《觀察植物細胞的質壁分離與復原》實驗時，選用紫色洋蔥的鱗片葉外表皮，原因是其細胞中具有 。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年湖北省襄陽市四校高三上學期期中聯考生物試卷 題型：綜合題
生物學是一門實驗科學，以下是與高中生物實驗有關的內容。請回答下面的問題：
（1）葉綠體色素提取和分離實驗：兩個同學各在研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜葉片后，A同學依次加入適量的SiO2、CaCO3、無水乙醇，B同學依次加入SiO2、CaCO3、蒸餾水，經研磨、過濾后，兩同學得到的濾液顏色分別是 和 。A同學畫好濾液細線后進行分離，結果發現濾紙條上沒有色素帶出現，而層析液變綠，最可能的原因是 。
（2）觀察植物細胞的質壁分離與復原實驗：某同學用0.5g/mL的蔗糖溶液做實驗時，質壁分離現象明顯，但不能復原，檢查操作步驟都正確，則造成實驗失敗的原因是
。
（3）觀察植物細胞的有絲分裂實驗：某同學觀察洋蔥根尖 區的裝片時，觀察到分裂間期細胞明顯多于分裂期細胞，原因是 。此實驗為驗證性實驗，但該實驗還有很多地方值得我們去探究。比如探究不同濃度染色劑對有絲分裂實驗效果的影響……等等。請你再列舉出兩項有關該實驗的探究內容：
①
② 。
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科目：高中生物 來源：2010年浙江省高三上學期第一次月考生物試題 題型：選擇題
某同學用0.2g/mL的蔗糖溶液來處理生物細胞，在操作步驟都正確的情況下，細胞沒有出現質壁分離現象。對此合理的解釋可能是
①實驗材料是根尖分生區細胞 ②實驗材料是動物細胞
③實驗材料是死細胞 ④該植物細胞的細胞液濃度較大
A．③ B．②③ C．②③④ D．①②③④
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科目：高中生物 來源：2010年浙江省嘉興一中高三上學期第一次月考生物試題 題型：單選題
某同學用0.2g/mL的蔗糖溶液來處理生物細胞，在操作步驟都正確的情況下，細胞沒有出現質壁分離現象。對此合理的解釋可能是
①實驗材料是根尖分生區細胞 ②實驗材料是動物細胞
③實驗材料是死細胞 ④該植物細胞的細胞液濃度較大
| A．③ | B．②③ | C．②③④ | D．①②③④ |
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