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(07淄博市一模)(10分)某實驗小組要對“溫度變化是否會影響物質的跨膜運輸”進行實驗探究,設計了如下實驗:

實驗步驟:

①組裝滲透裝置(如圖所示)三套,分別編號為1、2、3。

②在三組燒杯中分別加人等量的水,在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度蔗糖溶液,保持管內外液面高度相等。   

③對三組裝置進行不同處理:1組用水浴鍋加熱至80℃,2組用水浴鍋加熱至40℃,3組的燒杯外加冰塊降溫。

④三組裝置同時開始實驗,幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。請分析回答下列問題:

(1)此實驗的自變量是                     

(2)實驗進行一段時間后,長頸漏斗中的液面會           ,原因是                    。(2分)

(3)某同學認為該實驗缺乏空白對照,你認為呢?為什么?                                     。(2分)

(4)該實驗可能的結果與結論是:

                                                              (2分)。

                                                              (2分)。

(1)環境溫度

(2)上升  漏斗內的濃度較大,會從外界吸收水分,使其液面上升(單位時間內滲透進入漏斗的水分多于滲出的水分,使其液面上升)

(3)不需要空白對照,因為三組溫度已經體現了溫度變化。

(4)①若三組裝置內液面上升的高度相同,則說明溫度變化不會影響物質的跨膜運輸。

②裝置內液面上升的高度不同,則說明溫度變化會影響物質的跨膜運輸

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

(07淄博市一模)(8分)下圖A、B分別表示高等植物和動物細胞的亞顯微結構。請據圖回答:

(1)結核病菌與圖中所示細胞最明顯地區別是         

(2)在A、B兩種細胞中都存在,其生理過程都有水產生的細胞器有[   ]     和[  ]       

(3)在細胞有絲分裂的分裂期,A細胞中直接發揮作用的細胞器是[    ]         ,B細胞中直接發揮作用的細胞器是[    ]        。(4)在傘藻嫁接實驗中,決定傘帽形狀的物質是[    ]       

(5)細胞中的相關細胞器可組成“生產流水線”共同完成某項生命活動。請舉出一例圖中B細胞中的生命活動名稱,并說出相關的細胞器。(2分)

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科目:高中生物 來源: 題型:

(07淄博市一模)(8分)下圖甲為光合作用過程示意圖,乙為不同光照條件下溫度對某植物CO2吸收與釋放量的影響圖,A、B、C、W、X、Y、Z代表各種物質或能量,請據圖回答下列問題:

 

(1)圖中B所代表的別是              

(2)在光照強度不變的情況下,適當增加[    ]         的濃度可提高Y的產量。

(3)③過程進行的場所是               

(4)如果在各種條件都很適宜的情況下,突然除去X,可以測出C5分子的含量變化是         

(5)溫度影響光合作用的實質原因是              ,乙圖中溫度從25℃升至30℃的過程中,光照下CO2吸收量逐漸下降的原因是                 (2分),在此過程中,溫度達到        ℃時,實際光合作用速率最大。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(07淄博市一模)(8分)下圖為測量過氧化氫酶催化過氧化氫分解放出O2的實驗裝置。

 

 

說明:水槽和倒置的量筒內注有清水。

用打孔器打出圓形小濾紙片若干并在新鮮豬肝臟研磨液中浸泡備用。

實驗目的:探究酶濃度與酶促反應速率的關系

以下為某同學設計的部分實驗步驟:

1.取4片濾紙片貼在反應小室上側的內壁上,并加入10mL3%H2O2溶液,完成實驗裝置(如A圖所示)。

2.將裝置放入水溫為60℃的水槽中,將反應小室旋轉180度,使濾紙片浸入過氧化氫溶液中(如B圖所示)。

3.記錄氣泡釋放完后量筒內的氣體體積。

4.                                    

請回答:

(1)請將實驗步驟補充完整,并填寫在答題紙相應的橫線上。

(2)請指出該同學所設計實驗步驟的錯誤之處并加以改正:

                                                                

                                                                 

(3)請設計一個用于記錄實驗結果的表格。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(07淄博市一模)如圖是某同學用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮做”植物細胞的質壁分離及復原”的實驗中所觀察到的細胞圖,下列敘述正確的是                            

    A.圖中1、2、6組成了細胞的原生質層

    B.圖中細胞處于質壁分離狀態,此時6處的濃度一定大于7處的濃度

    C.圖中1是細胞壁,6中充滿了蔗糖溶液

    D.圖中7是細胞液,在細胞發生質壁分離過程中,其顏色逐漸變淺

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