下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是
A．植物細(xì)胞累積K+需消耗能量
B．細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有選擇性
C．海水中的海藻細(xì)胞可通過(guò)積累無(wú)機(jī)鹽防止質(zhì)壁分離
D．液泡中積累大量離子，故液泡膜不具有選擇透過(guò)性
智慧小復(fù)習(xí)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆海南海口湖南師大附中海口中學(xué)高三第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的正確理解是
①環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異
②可遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)
③變異是不定向的
④變異是定向的
⑤變異經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇和遺傳積累就可能產(chǎn)生出生物的新類(lèi)型
A.②④⑤ B.②③⑤ C.①②④ D.①③⑤
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆海南海口湖南師大附中海口中學(xué)高三第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在生物實(shí)驗(yàn)中，可以根據(jù)與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的顏色反應(yīng)，檢測(cè)生物組織中的有關(guān)有機(jī)化合物的存在。下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容正確的是（ ）
A．檢測(cè)成分：還原糖檢測(cè)試劑：斐林試劑部分實(shí)驗(yàn)步驟：甲、乙液等量混勻后，注入到待測(cè)組織樣液中 顏色變化：磚紅色
B．檢測(cè)成分：脂肪檢測(cè)試劑：蘇丹Ⅲ染液 部分實(shí)驗(yàn)步驟：將花生子葉切片染色后，制成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察 顏色變化：橘黃色
C．檢測(cè)成分：蛋白質(zhì)檢測(cè)試劑：雙縮脲試劑 部分實(shí)驗(yàn)步驟：A、B液混勻后，注入到待測(cè)組織樣液中，并進(jìn)行隔水加熱 顏色變化：紫色
D．檢測(cè)成分：DNA檢測(cè)試劑：二苯胺試劑 部分實(shí)驗(yàn)步驟：將提取的含雜質(zhì)較少的DNA絲狀物再溶解，加入二苯胺混勻后，進(jìn)行沸水浴5分鐘 顏色變化：藍(lán)色
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省蘭州市高三（下）診斷考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某池塘中養(yǎng)殖有不同食性的魚(yú)類(lèi)，對(duì)其進(jìn)行物質(zhì)和能量的調(diào)查分析后，發(fā)現(xiàn)該池塘的有機(jī)物輸出量很大，需大量投放餌料維持穩(wěn)定。回答下列問(wèn)題：
（1）該池塘可看作是一個(gè) ，流經(jīng)該池塘的總能量___ _（填“大于”、“等于”，或“小于”）生產(chǎn)者固定的能量。
（2）不同食性的魚(yú)類(lèi)往往占據(jù)不同的水層，這種現(xiàn)象體現(xiàn)出群落的_ 結(jié)構(gòu)。
（3）池塘中肉食性魚(yú)類(lèi)數(shù)量較植食性魚(yú)類(lèi)數(shù)量少，從能量角度分析，其原因是 。
（4）該池塘若經(jīng)營(yíng)不善而廢棄后，群落將進(jìn)行 演替，演替的 和 與人工養(yǎng)殖時(shí)存在很大的不同。
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省蘭州市高三（下）診斷考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題
鹽堿地中生活的某種植物，其液泡膜上有一種載體蛋白，能使Na+逆濃度進(jìn)入液泡，從而降低Na+對(duì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害。下列敘述正確的是
A． Na+進(jìn)入液泡的方式是協(xié)助擴(kuò)散
B．該載體蛋白數(shù)量增多有助于提高植物的耐鹽性
C．液泡膜上水分子的擴(kuò)散只能單向進(jìn)行
D．液泡膜與細(xì)胞膜構(gòu)成了原生質(zhì)層
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東菏澤高三下學(xué)期一模考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在一個(gè)隨機(jī)交配的大種群中，某對(duì)相對(duì)性狀中的顯性個(gè)體占19%，那么種群中該性狀的雜合子的頻率是
A．1% B．18% C．9% D．81%
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