A. | 胰高血糖素作用的靶細胞主要是肝臟細胞 | |
B. | 胰島素和胰高血糖素相互協同,共同維持血糖穩定 | |
C. | 胰島素是唯一能降低血糖的激素,胰高血糖素是唯一能升高血糖的激素 | |
D. | 血糖調節過程中不存在著反饋調節機制 |
分析 1、血糖調節是神經調節和體液調節共同作用的結果,胰島素是唯一降血糖的激素,胰高血糖素和腎上腺素是升血糖的激素.
2、血糖平衡的調節:由胰島A細胞分泌的胰高血糖素(分布在胰島外圍)提高血糖濃度,促進血糖來源;由胰島B細胞分泌胰島素(分布在胰島內)降低血糖濃度,促進血糖去路,減少血糖來源,兩者激素間是拮抗關系.
解答 解:A、胰高血糖素的靶器官主要是肝臟細胞,促進肝糖原的分解,A正確;
B、胰島素和胰高血糖素相互拮抗,共同維持血糖穩定,B錯誤;
C、胰島素是唯一降血糖的激素,胰高血糖素和腎上腺素是升血糖的激素,C錯誤;
D、血糖調節過程中存在反饋調節機制,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查的是血糖調節的相關激素和調節過程,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間的內在聯系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷,難度不大.
科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥第一六八中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某河流中,某種成年魚生活在底層,取食多種底棲動物,而該種魚的幼體生活在水體上層,濾食浮游動物和浮游藻類。下列相關敘述正確的是( )
A.該種魚的幼體與浮游動物的種間關系只有捕食關系
B.底棲動物和浮游動物分層現象屬于群落水平結構
C.該種成年魚及其幼體在水中的分布構成群落的垂直結構
D.該種魚的發育階段不同,其所處的營養級可能不同
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗a抗體與物質a的結合物不能被吞噬細胞清除 | |
B. | 物質a作為抗原能激活B細胞增殖分化為漿細胞 | |
C. | 物質a引發的上述免疫過程屬于體液免疫 | |
D. | 患者體內乙酰膽堿與突觸后膜的受體特異性結合減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 免疫系統包括免疫器官和免疫細胞兩部分 | |
B. | T細胞是在胸腺中成熟的,而B細胞是在骨髓中成熟的 | |
C. | 體液中的殺菌物質如溶菌酶是保衛人體的第一道防線 | |
D. | B細胞和漿細胞都有識別作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙的組分中均有糖 | B. | 乙的水解產物中含有丙 | ||
C. | 丙可作為細胞內的直接能源物質 | D. | 甲乙共由6種核苷酸組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 處理方式 | 檢測結果 |
實驗組 | 用肺癌細胞抗原處理M細胞后,分離出M細胞與胸腺淋巴細胞混合培養,再分離出胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養 | 部分淋巴細胞能殺傷肺癌細胞 |
對照組 | 未經處理的胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養 | 淋巴細胞均不能殺傷肺癌細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺產生的甲狀腺激素通過體液定向運送到下丘腦和垂體 | |
B. | 人在緊張時腎上腺素分泌增加,通過神經纖維運輸到心臟,使心率加快 | |
C. | 血糖降低時,胰高血糖素分泌增加,促進肝糖原和肌糖原水解成葡萄糖 | |
D. | 飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素增多,使尿量減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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