【題目】下圖為某種轉基因抗病棉花培育過程圖,請據圖回答下列問題:
(1)PCR技術利用的基本原理是____________________。利用該技術擴增目標DNA片段(子鏈的延伸方向從5′→3′),應選擇圖中的引物___________(填字母)與模板DNA結合。
(2)在構建基因表達載體時,常用兩種不同的限制酶切割目的基因和質粒,獲得不同的黏性末端,其主要目的是_________________________________。
(3)將重組質粒導入植物細胞中常用的方法是___________。我國科學家將重組質粒導人棉花受體細胞所用的方法是______________________。
(4)重組細胞經過G、H過程成功地培育出了轉基因抗病毒馬鈴薯植株,此過程涉及植物組織培養技術,該技術廣泛應用于____________________等育種過程。(答兩點即可)
(5)研究表明,轉基因植物可以通過花粉將外源基因擴散到其他植物,從而對生態環境造成潛在的危害。因此,科學家設法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中,這樣做的目的是_________________。
【答案】 DNA(雙鏈)復制 B、E 防止目的基因和質粒自身環化和反向連接(或使目的基因定向連接到載體上) 農桿菌轉化法 花粉管通道法 基因工程育種、單倍體育種、植物體細胞雜交育種 防止目的基因通過花粉向其他植物擴散
【解析】【試題分析】
本題考查的是基因工程和細胞工程的相關知識。需要考生理解PCR技術的原理,基因工程的原理和操作步驟、植物組織培養技術的應用,然后根據題意對各小題進行分析作答。
(1)PCR技術擴增目的基因的原理是DNA雙鏈復制;引物是一小段單鏈DNA,引物5′端的堿基可以與DNA兩條鏈的3′端的堿基進行堿基互補配對,可作為DNA復制的起始點,子鏈的延伸方向從5′→3′,DNA聚合酶從引物的3′端的開始延伸DNA鏈,因此要擴增目的基因,應選用如圖中的B和E作為引物。
(2)在構建基因表達載體時,常用兩種不同的限制酶切割目的基因和質粒,獲得不同的黏性末端,其主要目的是防止目的基因和質粒自身環化和反向連接(或使目的基因定向連接到載體上)。
(3)將重組質粒導入植物細胞中常用的方法是農桿菌轉化法;我國科學家將重組質粒導入棉花受體細胞所用的方法是花粉管通道法。
(4)重組細胞經過G、H過程成功地培育出了轉基因抗病毒馬鈴薯植株,此過程涉及的細胞工程技術是植物組織培養,植物組織培養技術廣泛用于植物體細胞雜交育種、基因工程育種、單倍體育種等育種過程中。
(5)花粉中含有精子,幾乎不含細胞質,而受精卵中的細胞質幾乎全部來自卵細胞,所以科學家設法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中后,就不會通過花粉轉移到自然界中的其他植物。
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【題目】圖1表示某高等植物細胞有絲分裂過程中染色體數與核DNA數之比的變化曲線;圖2表示該植物細胞有絲分裂過程中的細胞分裂圖像。回答下列問題:
(1)圖1中,BC段細胞內發生的主要變化是________;DE段形成的原因是________
(2)圖2中,甲、乙細胞分別會出現在圖1曲線中的________(用字母表示)時期。
(3)圖2中,甲細胞有________條染色體,染色體數:染色單體數:DNA分子數=________;乙細胞的下一個時期會出現________重現。
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【題目】已知某植物的花色有紅色(AA和Aa)、白色(aa)兩種。現有基因型為Aa的植株個體連續自交2代得F2,則下列關于F2的描述錯誤的是
A. AA個體占3/8B. Aa個體占1/4
C. 紅花植株中雜合子占2/5D. 純合子與雜合子的比例相同
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【題目】如圖表示生物體內葡萄糖的代謝過程,其中A、B、C、D代表物質名稱, ①②③④表示過程,請據圖回答:
(1)C代表的物質名稱是______,③過程進行的場所是______。
(2)在①②③④過程中,產生能量最多的過程是______(填序號)。
(3)在①②③④過程中,可在人體內進行的是______(填序號),可在乳酸菌體內進 行的是______(填序號)。
(4)小麥長期被水淹會死亡,其主要原因是根無氧呼吸產生______,會導致小麥爛根。
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【題目】下圖為研究滲透作用的實驗裝置,漏斗內溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,水分子可以透過半透膜,而蔗糖分子則不能。當滲透達到平衡時,液面差為m。下列有關敘述正確的是
A. 滲透平衡時,溶液S1的濃度等于溶液S2的濃度
B. 若向漏斗中加入蔗糖分子,則平衡時m變小
C. 達到滲透平衡時,仍有水分子通過半透膜進出
D. 若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液,再次平衡時m將增大
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【題目】下列關于生物變異及育種的敘述,正確的是
A. 誘變育種能定向提高突變率,以獲得較多的優良變異類型
B. 通過雜交育種產生的子代個體中會出現新的物種
C. 一般情況下,基因工程育種不能產生新基因,但能定向改造生物性狀
D. 單倍體植株常表現出長勢矮小、種子不飽滿等性狀
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【題目】用高速離心機打碎小球藻細胞,獲得可以進行光合作用的離體葉綠體,進行如下圖所示的實驗。本實驗
A. 釋放的氧氣中可以檢測到放射性
B. 是研究光合作用過程中能量的傳遞和轉換
C. 是用同位素示蹤法研究由CO2合成糖類的過程
D. 是研究光合作用過程中光反應的過程
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