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【題目】用高速離心機打碎小球藻細胞,獲得可以進行光合作用的離體葉綠體,進行如下圖所示的實驗。本實驗

A. 釋放的氧氣中可以檢測到放射性

B. 是研究光合作用過程中能量的傳遞和轉換

C. 是用同位素示蹤法研究由CO2合成糖類的過程

D. 是研究光合作用過程中光反應的過程

【答案】C

【解析】

葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所,離體的葉綠體能合成糖類,從題圖中可以看出提供的是14CO2,利用的是同位素標記法(同位素示蹤法)研究CO2合成糖類的過程。

科學家魯賓和卡門以小球藻為實驗材料,用18O分別標記H2OCO2,最終證明光合作用釋放的O2來自于H2O,本題中提供的水不含放射性,所以釋放的氧氣中檢測不到放射性,A錯誤;分析題圖,可看出本實驗利用的是同位素標記法(同位素示蹤法)研究CO2合成糖類的過程,研究的光合作用過程中暗反應的過程,而不是研究光合作用過程中能量的傳遞和轉換,B錯誤;C正確;D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某種轉基因抗病棉花培育過程圖,請據圖回答下列問題:

(1)PCR技術利用的基本原理是____________________。利用該技術擴增目標DNA片段(子鏈的延伸方向從5′→3′),應選擇圖中的引物___________(填字母)與模板DNA結合。

(2)在構建基因表達載體時,常用兩種不同的限制酶切割目的基因和質粒,獲得不同的黏性末端,其主要目的是_________________________________

(3)將重組質粒導入植物細胞中常用的方法是___________。我國科學家將重組質粒導人棉花受體細胞所用的方法是______________________

(4)重組細胞經過G、H過程成功地培育出了轉基因抗病毒馬鈴薯植株,此過程涉及植物組織培養技術,該技術廣泛應用于____________________等育種過程。(答兩點即可)

(5)研究表明,轉基因植物可以通過花粉將外源基因擴散到其他植物,從而對生態環境造成潛在的危害。因此,科學家設法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中,這樣做的目的是_________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶在細胞代謝中的作用是( )

A. 提供物質 B. 提供能量

C. 提供場所 D. 降低反應所需的活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為部分能量流動圖解,下列敘述正確的是(  )

A. 次級消費者攝入量占初級消費者攝入總量的10%~20%

B. c表示初級消費者的同化量

C. 圖中能量數值b=a+c

D. c指向分解者的箭頭中包含初級消費者的遺體殘骸,包括次級消費者的糞便

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當人處于高溫炎熱的環境中時,不會發生的是( )

A. 溫覺感受器興奮性增強 B. 皮膚血流量增加

C. 血漿滲透壓維持穩定 D. 抗利尿激素分泌減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是細胞內的脂質具有的功能( )

A. 維持高等動物第二性征

B. 是構成細胞膜等生物膜的重要物質

C. 減少體內熱量散失,維持體溫恒定

D. 催化體內能源物質分解,利于機體抵御寒冷天氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】野生川貝母是一類珍貴的藥用植物,多生長在高海拔的林間灌叢。研究人員采用人工遮蔭的方法模擬高原群落灌叢下的遮蔭度,研究遮蔭和全光對野生川貝母光合作用的影響,為人工引種提供理論支持。下圖為研究人員對遮蔭和全光條件下川貝母光合速率部分研究數據的曲線圖,請分析回答:

(1)在高海拔地區,灌叢與野生川貝母之間結構分布顯著提高了______利用環境資源的能力。

(2)光照強度為a時,川貝母葉肉細胞中產生ATP的場所有__________。研究表明,川貝母人工引種的適宜條件是_______________,理由是_______________

(3)研究人員進一步檢測了川貝母葉片光合作用的相關參數。結果如下表:

參數

遮蔭

全光

能量捕獲效率(F'v/F'm)

0.563

0.491

氣孔導度(molH20·m-2·s-1)

0.456

0.201

胞間C02濃度(μmolCO2molair)

261

210

葉綠體中光反應捕獲的能量既用于暗反應,也參與葉綠體中淀粉和________等生物大分子的合成。同時,遮蔭條件下__________(填表中參數)更高,有利于提高川貝母葉肉細胞中C02固定速率。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現有一雜合的黑色雌鼠,其卵巢內成熟的初級卵母細胞中共有20個黑色基因,經減數分裂后,最多能形成含白色基因的卵細胞

A. 5個 B. 10個 C. 20個 D. 40個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列育種方法中能改變基因分子結構的是

A. 雜交育種 B. 誘變育種

C. 單倍體育種 D. 多倍體育種

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同步練習冊答案
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