某研究小組以大豆為材料進行了相關實驗研究,結果如下圖所示。據圖回答:
(1)由圖甲可推知,與P點相比,Q點限制單株光合強度的外界因素是_____ ___ 、 (寫出兩種),圖甲給我們的啟示是:在栽培農作物時要注意________________________。
(2)種植大豆的密閉大棚內一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。C→F段,葉綠體內ADP含量最高的場所是_________,一晝夜內有機物積累最多的點是________。B點產生ATP的場所有________。
(3) 將對稱葉片左側遮光右側曝光(如圖丙),并采用適當的方法阻止兩部分之間的物質和 能量的轉移。在適宜光照下照射12小時后,從左右兩側截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:克)。則b與a的差值所代表的是 ______ ____。請寫出導致葉片左側遮光部分重量變化的主要反應式______________ _________。
(4)在一定的條件下,可用丁圖所示裝置來探究光照強度對光合作用強度的影響。根據該圖的材料及設置,可以確定該實驗的因變量是 _____,自變量是_________。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗生素導致幽門螺桿菌基因突變產生抗藥性 | |
B. | 原來的幽門螺桿菌群體中少數個體有抗藥性基因 | |
C. | 抗藥性的形成實質是菌群中抗藥性基因頻率的增加 | |
D. | 抗藥性的形成是抗生素對幽門螺桿菌進行定向選擇的結果 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東淄博淄川一中高二下第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖為突觸的亞顯微結構模式圖,下列有關敘述不正確的是( )
A.圖中的③④⑤構成突觸
B.①能為遞質分泌提供能量
C.②是突觸小泡,內含神經遞質
D.興奮在突觸中的傳遞是雙向的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東淄博淄川一中高二下第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
一動物精原細胞在進行減數分裂過程中形成了4個四分體,則次級精母細胞中期染色體、染色單體和DNA分子數依次是( )
A.4、8、8 B.2、4、8 C.8、16、16 D.8、0、8
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東淄博淄川一中高二下第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
β-半乳糖苷酶能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖,但不能催化麥芽糖分解為葡萄糖。這表明,β-半乳糖苷酶的催化作用( )
A.具有高效性特點 B.受酸堿度影響 C.具有專一性特點 D.受溫度影響
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東臨沂十八中高二下六月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲表示某種植物光合作用強度與光照強度的關系,圖乙表示該植物葉肉細胞的部分結構(圖中M和N代表兩種氣體的體積),下列說法正確的是(注:不考慮無氧呼吸)
A.圖甲中的縱坐標數值即為圖乙中的m4
B.處于圖甲中A、B、C、D、E任意一點,圖乙中都有m1=n1>0,m2=n2>0
C.圖甲中E點以后,圖乙中n4不再增加,其主要原因是m1值太低
D.圖甲中C點時,圖乙中有m1=n1=m4=n4
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東臨沂十八中高二下六月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于細胞結構與功能關系的描述中,錯誤的是
A、細胞質基質不能為細胞代謝提供ATP
B、細胞膜上的糖蛋白與細胞表面的識別有關
C、細胞核是細胞遺傳和代謝活動的控制中心
D、細胞若失去結構的完整性將大大縮短其壽命
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東臨沂十八中高二下六月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞內生物膜為細胞生命活動提供了廣闊場所,不同細胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關細胞器增大膜面積方式的敘述中,錯誤的是
A.高爾基體通過產生小泡而增大膜面積
B.內質網通過折疊廣泛分布于細胞質基質
C.線粒體通過內膜向內折疊來增大膜面積
D.葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內蒙古高二下期中考試Ⅱ生物卷(解析版) 題型:綜合題
尿素是一種重要的農業肥料,但若不經細菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物種類和數量繁多,為探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用,設計了以下實驗,并成功篩選到能高效降解尿素的細菌(目的菌)。培養基成分如下表所示,實驗步驟如圖所示。
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4•7HO | 葡萄糖 | 尿素 | 瓊脂 |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 10g | 1g | 15g |
將上述物質溶解后,用蒸餾水定溶到1000mL,調pH為7.2 | |||||
(1)培養基中加入尿素的目的是 ,這種培養基從物理性質劃分屬于_______培養基。“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養基中的 和 ,為了滿足圖示錐形瓶中目的菌對氧氣的需求,應采用的操作方法是 。
(2)圖中將細菌(非硝化細菌)轉到培養基上時,應采用 法接種,獲得單個菌落。初步篩選出來的菌種,還需要用生化的方法作進一步的鑒定:在此培養基中接種并培養初步篩選的菌種,若PH (降低/不變/升高),說明該菌種能夠分解尿素。
(3)A同學從培養基上篩選出大約150個菌落,而其他同學只選擇出大約50個菌落。A同學的實驗結果產生的原因可能有____________(填序號)。
①由于土樣不同 ②由于培養基被污染 ③由于操作失誤 ④沒有設置對照。
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