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(10分)回答以下有關實驗的問題。

Ⅰ.根據“觀察DNA和RNA在細胞中分布”的實驗回答下列問題:

(1)把取出的口腔上皮細胞放入(0.9%的生理鹽水、蒸餾水)             

(2)水解時加入8%鹽酸的目的是:鹽酸能改變_______________,加速染色體進入細胞,同時使___________分離,有利于DNA與染色劑結合。

(3)在鑒定蛋白質、糖類的實驗中所使用的試劑中,與吡羅紅甲基綠染色劑用法相似的是          試劑

(4)實驗材料也可用紫色洋蔥鱗片葉的表皮細胞來做,但要選擇紫色洋蔥鱗片葉的___(填“外”或“內”)表皮細胞,原因是                         

Ⅱ. 現有無標簽的稀蛋清,葡萄糖,淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑,斐林試劑和淀粉溶液將他們鑒別出來。(注:淀粉酶是蛋白質,可將淀粉分解成麥芽糖)。

(5)用一種試劑將上述四種溶液區分為2組,這種試劑是__________,其中發生顯色反映的一組是___________________溶液,不發生顯色反應的是__________________溶液。

(6)用 ________________試劑區分不發生顯色反應的一組溶液,其中顯色的是葡萄糖。

 

【答案】

(1)生理鹽水 (2) 細胞膜的通透性      染色體中的DNA與蛋白質分離

(3)斐林試劑     (4)內   避免紫色細胞中原有顏色的干擾

(5)雙縮脲試劑    稀蛋清和淀粉酶    葡萄糖和淀粉

(6)斐林試劑   

【解析】

試題分析:觀察DNA和RNA在細胞中分布必須保證正常的細胞形態,取出口腔上皮細胞后要放在生理鹽水中,以防止細胞失水或者吸水而改變形態;同時為了便于染色劑進入細胞,要對細胞膜進行失活的處理,一般使用鹽酸,因為強酸可以使細胞膜上的蛋白質失去活性。在觀察顏色的試驗中,選材的時候要特別注意待檢測材料本身最好是無色或者淺色的,因為材料本身的顏色會對觀察的結果造成很大的干擾,從而導致實驗失敗。

(1)細胞放入生理鹽水中,保持細胞的形態。

(2)鹽酸可以使細胞膜的蛋白質失去活性,從而失去選擇透過性;同時鹽酸還能讓染色體中的DNA和蛋白質分裂開來。

(3)斐林試劑與吡羅紅甲基綠染色劑一樣,在使用前都必須先將兩液混合,然后加入到待檢測或染色樣本當中。

(4)在選擇實驗材料的時候,要盡可能的把握住這樣的源自,即:觀察顏色的實驗盡可能選擇無色或淺色的材料進行實驗。

(5)由題意可知,4組物質可分為兩類,稀蛋清和淀粉酶為蛋白質,可用雙縮脲試劑鑒定出。

(6)淀粉和葡萄糖可用斐林試劑鑒定,葡萄糖與斐林試劑水浴加熱生成磚紅色沉淀。

考點:本題綜合考查了細胞膜的選擇透過性,以及有機物的鑒定。

點評:本題看似復雜,但實質上并未把兩個范疇的知識點交叉考查,故為簡單題,考生只需運用單一的相關原理即可給出正確答案。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022

某同學的研究性學習課題是“探究影響細菌生長繁殖的因素”。他在培養細菌的過程中,發現了某種細菌(記作R)的周圍其他細菌的生長和繁殖受到抑制。他把R細菌接種到專門的培養基上進行培養,一段時問后,他除去R細菌,用該培養基再培養其他細菌,結果其他細菌仍然不能在這個培養基上生長和繁殖。

根據以上材料回答下列問題:

(1)從生態學的角度分析,R細菌與其周圍細菌之間的關系叫做________。

(2)于是,該同學假設了以下“造成R細菌的周圍其他細菌不能生長和繁殖”的可能原因是________。

AR細菌占據了其他細菌的生存空間

BR細菌吞噬了其他細菌

CR細菌產生了不利于其他細菌生存的物質

DR細菌更容易吸收培養基中的物質

(3)參照上述題目中給出的有關材料,設計你對第(2)題所作選擇的驗證實驗:

①方法步驟:________。

②結果結論:________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:071

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根據以上材料回答下列問題:

(1)從生態學的角度分析,R細菌與其周圍細菌之間的關系叫做________。

(2)于是,該同學假設了以下“造成R細菌的周圍其他細菌不能生長和繁殖”的可能原因是________。

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(3)參照上述題目中給出的有關材料,設計你對第(2)題所作選擇的驗證實驗:

①方法步驟:________。

②結果結論:________。

 

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