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【題目】如圖表示種群的各特征之間的關系圖,下列敘述不正確的是

A.甲為出生率和遷入率,乙為死亡率和遷出率

B.丙為性別比例,主要通過影響出生率來間接影響種群密度

C.丁為年齡組成,穩定型的出生率最大

D.種群密度是種群最基本的數量特征,不能反映種群數量大小

【答案】C

【解析】

識圖分析可知,甲表示出生率和遷入率,乙表示死亡率和遷出率,甲和乙是影響種群密度變化的直接因素;丙表示性別比例,主要通過影響出生率來間接影響種群密度;丁為年齡組成,可以預測種群數量的變化。

A、根據以上分析可知,甲為出生率和遷入率,乙為死亡率和遷出率,A正確;

B、根據以上分析可知,丙為性別比例,主要通過影響出生率來間接影響種群密度,B正確;

C、丁為年齡組成,穩定型的出生率等于死亡率,C錯誤;

D、種群密度是種群最基本的數量特征,不能反映種群數量變化趨勢,D正確。

故選C

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體通過免疫系統清除體內蛇毒的過程,有關說法不正確的是

A.細胞23分別在胸腺和骨髓中成熟

B.細胞145都有特異性識別抗原的功能

C.細胞24的高爾基體特別發達

D.物質a有特異性,其化學本質是蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細胞需氧呼吸的基本過程示意圖如下。下列敘述正確的是

A. 階段A為糖酵解,該階段的產物是丙酮酸和物質①

B. 階段B為檸檬酸循環,該過程產生大量ATP

C. 階段A和階段B為階段C提供[H]和ATP

D. 階段C為電子傳遞鏈,有關酶存在于線粒體內膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示人體細胞與外界環境之間進行物質交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內環境進行物質交換的4種器官或系統,①②表示有關的生理過程。下列說法錯誤的是

A. 內環境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁

B. 血漿中的葡萄糖進入組織細胞參與有氧呼吸至少穿過3層磷脂分子層

C. ②表示重吸收作用

D. Ⅳ表示的器官是皮膚

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某池塘生態系統中飼養草魚時的能量流動過程示意圖,ai 表示能量值,關于該過程的敘述正確的是

A.流經該生態系統的總能量為a

B.g+h 為草魚的次級生產量

C.第一、二營養級之間的能量傳遞效率為h/b

D.通過投放消化酶可能提高第一、二營養級之間的能量傳遞效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某實驗小組重復赫爾希和蔡斯“噬菌體侵染細菌實驗”的部分實驗過程圖解。請據圖回答下列問題:

(1)選擇T2噬菌體作為實驗材料,是因為它的結構簡單,且化學成分上只含有____________________

(2)獲得被32P標記的噬菌體的具體方法是____________________;實驗中,進行攪拌的目的是____________________

(3)按正常實驗步驟進行時,試管的上清液中檢測到的放射性(32P)很低。若在上清液中檢測到的放射性(32P)很高,其原因可能是____________________

(4)據此實驗該小組得出DNA是遺傳物質的結論,但有人認為上述操作還不足以得出此結論,請根據所學知識補充相應實驗內容:____________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】嵌合抗原受體T細胞免疫療法(CAR-T細胞療法)被認為是極具前途的抗癌免疫療法,該T細胞表面的嵌合抗原受體(簡稱CAR)能直接識別腫瘤細胞的特異性靶抗原。如圖為一個典型的CAR-T細胞療法的操作流程,下列敘述正確的是

A.特異性免疫過程中,T細胞只參與細胞免疫

B.CAR-T細胞可以通過CAR識別相關癌變細胞

C.CAR-T細胞療法的基本原理是利用藥物清除癌細胞

D.免疫系統清除體內癌變細胞的過程屬于細胞壞死

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】發菜是一種生長在干旱地區的陸生藍藻。如圖是不同NaCl濃度對某種發菜光合速率和呼吸速率的影響曲線。下列描述錯誤的是

A.此種發菜在測定的NaCl濃度范圍內均可正常生長

B.發菜細胞中無葉綠體,但含有能吸收光能的色素

C.此種發菜生長的最適NaCl濃度為615mol/L

D.NaCl濃度升高,發菜光合速率和呼吸速率的變化趨勢不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答與植物克隆和動物克隆有關的問題:

研究人員欲利用抗蟲基因,通過基因工程培育抗蟲植物。圖1和圖2分別表示了抗蟲基因和農桿菌Ti質粒的限制性核酸內切酶識別位點和抗生素抗性基因(PstⅠSmaⅠAluⅠ表示限制性核酸內切酶切割位點;amp為氨芐青霉素抗性基因,tet為四環素抗性基因)

請回答:

1)為獲得大量抗蟲基因,且保證形成重組質粒時,目的基因以唯一方向接入,可選用______(填限制性核酸內切酶的種類)分別切割目的基因和Ti質粒,再用DNA連接酶連接,形成重組DNA分子,再與經過______處理的______A.有amptet B.有amp,無tet C.無amp,有tet D.無amptet)的農桿菌液混合,使重組DNA進入農桿菌,再利用農桿菌將目的基因導入植物細胞并整合到細胞DNA中。

2)抗蟲基因亦可通過______方法導入植物細胞,抗蟲基因進入細胞后,可利用______整合到植物細胞DNA中。

3)將含有導入了目的基因的愈傷組織試管放在______上,進行液體懸浮培養獲得______,進而培育成抗蟲植株

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同步練習冊答案
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