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1.在生物的生長發育過程中,基因是選擇性表達的.某真核生物,要想獲得極為稀少的mRNA及其克隆,可以用如圖所示的差異雜交法.Poly(A)是指位于mRNA上的150-200個腺苷酸殘基.請回答下列問題.
(1)利用表達目的mRNA的細胞獲得放射性標志的探針時,需要用逆轉錄酶酶,可以用Poly(A)作為引物.
(2)用羥基磷灰石柱層析法,回收未雜交的32P標記的單鏈DNA(填“未雜交的32P標記的單鏈DNA”或“雜交分子”),用構建cDNA(填“基因組”或“cDNA”)文庫.
(3)在生物的生長發育過程中.由于基因選擇性表達導致細胞分化,該過程的結果使多細胞生物體中的細胞趨向專門化,有利于提高各種生理功能的效率.
(4)若用NaOH水解除去mRNA獲得的分子與不表達目的mRNA細胞中獲得的單鏈DNA雜交,可能形成雜合雙鏈區和游離的單鏈區,原因是DNA分子中含有內含子、非編碼區等序列,mRNA分子中沒有互補的堿基序列,仍然為兩條游離的單鏈,所以出現游離單鏈區.DNA分子中含有外顯子序列,mRNA中具有互補的堿基序列,互補堿基序列就會結合在一起,形成雜合雙鏈區.

分析 分析圖解可知,圖中a表示轉錄形成mRNA,b表示逆轉錄形成DNA單鏈,c過程表示去除Poly(A),剩余的DNA片段作為探針,并和不表達目的mRNA的細胞中表達的基因中的mRNA雜交,從而獲得表達的基因的單鏈DNA.

解答 解:(1)分析圖解可知,利用表達目的mRNA的細胞獲得放射性標志的探針的過程就是逆轉錄過程,因此需要用逆轉錄酶,用Poly(A)作為引物.
(2)根據題意可知“要想獲得極為稀少的mRNA及其克隆”,因此用羥基磷灰石柱層析法,回收未雜交的32P標記的單鏈DNA,由于該DNA是利用mRNA逆轉錄而來,不包含這種生物的全部基因,因此構建的是cDNA文庫.
(3)在生物的生長發育過程中,由于基因選擇性表達導致細胞分化,該過程的結果使多細胞生物體中的細胞趨向專門化,有利于提高各種生理功能的效率.
(4)DNA分子中含有內含子、非編碼區等序列,mRNA分子中沒有互補的堿基序列,仍然為兩條游離的單鏈,所以出現游離單鏈區.DNA分子中含有外顯子序列,mRNA中具有互補的堿基序列,互補堿基序列就會結合在一起,形成雜合雙鏈區,因此用NaOH水解除去mRNA獲得的分子與不表達目的mRNA細胞中獲得的單鏈DNA雜交,可能形成雜合雙鏈區和游離的單鏈區.
故答案為:
(1)逆轉錄酶    Poly (A)    
(2)未雜交的32P標記的單鏈DNA     cDNA
(3)分化    專門化
(4)DNA分子中含有內含子、非編碼區等序列,mRNA分子中沒有互補的堿基序列,仍然為兩條游離的單鏈,所以出現游離單鏈區.DNA分子中含有外顯子序列,mRNA中具有互補的堿基序列,互補堿基序列就會結合在一起,形成雜合雙鏈區

點評 本題屬于信息題,考查了遺傳信息的表達和基因文庫構建的有關知識,要求考生能夠通過圖示分析理解部分基因文庫獲得的原理,能夠區分通過反轉錄法合成的目的基因和細胞中原有基因的區別,區分基因組文庫和部分基因文庫,再結合題干信息答題,具有一定的難度.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.在人的受精卵發育至胎兒的過程中,不能發生的是(  )
A.細胞的衰老和凋亡B.基因的選擇性表達
C.完成有絲分裂和減數分裂D.DNA的復制和轉錄

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.圖甲是某草原生態系統中碳循環模式圖,圖中A、B、C、D表示生態系統的成分,①②③為特定的生理過程,圖乙表示該系統中部分生物間的食物關系.請據圖分析回答:

(1)圖乙中的生物對應圖甲中的B、D(用字母表示).在①、③過程中碳主要以二氧化碳形式進行循環碳不能(能/不能)在本生態系統內自給自足.
(2)圖乙中,若鼠和昆蟲糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發育和繁殖等生命活動的能量為N,則圖中第二營養級的同化量可表示為N+R.
(3)圖乙中,若蛇的食物有$\frac{4}{5}$來自鼠,$\frac{1}{5}$來自蛙,能量傳遞效率為10%.則從理論上講,蛇每增加1kJ能量,需消耗植物280kJ,假如蛇的食物中,鼠的比例變為$\frac{2}{5}$,消耗相同的植物,蛇同化的能量是原來的$\frac{7}{16}$.
(4)該生態系統中每種生物在生長發育過程中不斷地與其他生物進行著信息交流,其作用在于調節種間關系,維持生態系統的穩定.
(5)該草原曾發生過火災,但此后又慢慢恢復,該過程屬于次生演替演替,從生態系統的角度分析,這體現了生態系統具有自我調節能力.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某研究小組從當地一湖泊的某一深度取得一桶水樣,分裝于6對黑白瓶中(白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為用不透光的黑布罩住的玻璃瓶“剩余的水樣測得溶解氧的含量10mg•L-1.當它們分別置于6種光照強度下,24h后測得6對黑白瓶 中溶解氧的含量,記錄數據如下)
光照強度(klx)0abcde
白瓶容氧量mg•L-131016243030
黑瓶容氧量mg•L-1333333
下列說法中,正確的有幾項( 。
①該深度湖水中自養生物的細胞呼吸所消耗的氧氣量為7mg•L-1
②光照強度為a時,該水層所有生物的產氧量與耗氧量可維持動態平衡
③光照強度為c時,白瓶中自養生物的產氧量為14mg•L-1
④光照強度為d時,白瓶中自養生物的凈產氧量為13mg•L-1
A.0項B.1 項C.2項D.3項

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關植物激素及植物生長調節劑的敘述,正確的是( 。
A.用赤霉素處理具有活力的大麥種子,能促進其萌發
B.在水果上殘留的植物生長調節劑不會損害人體健康
C.植物的頂端優勢與頂芽和側芽生長素的積累量不同無關
D.不同濃度的生長素類似物促進扦插枝條生根的效果不同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.稻田除草劑丁草胺的使用會影響葛仙米的產量和品質.為了研究丁草胺對葛仙米生理作用的影響,取狀況相近的葛仙米,在適宜的條件下,分別在不同濃度的丁草胺培養液中培養24h后,測定葛仙米的氧氣釋放速率和氧氣消耗速率,實驗結果如下.
丁草胺濃度(mg•L-1 葉綠素a(10-2mg•g-1 類胡蘿卜素(mg•g-1
 0 7.02 1.56
 5 6.95 1.63
 10 5.59 1.26
 25 1.79 0.35
 50 1.78 0.34
(1)隨著丁草胺濃度的增加,葉綠素a的含量下降,從而使光合速率下降.添加丁草胺會使葛仙米的細胞呼吸速率增加,釋放的能量增加,從而促進對丁草胺的降解.
(2)研究表明,類胡蘿卜素是與葛仙米共生的藍藻逆境保護的必要成分.據表分析,丁草胺濃度為0~5mg.L-l時,葛仙米的類胡蘿卜素的合成增加,以抵御丁草胺對藍藻細胞的危害.
(3)在丁草胺濃度為50mg.L-l時,葛仙米是否能生長?能.
(4)在稻田中,丁草胺的使用濃度通常為27.5mg.L-l.據本實驗分析,該濃度對保護日益稀缺的葛仙米資源是否有負面影響?并說明理由有此時光合速率下降.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是相關人體穩態部分調節機制的示意圖(+表示促進,-表示抑制,GnRH、LH、FSH表示相關的激素).請據圖回答下列問題:

(1)圖甲中睪丸酮的含量在小于正常范圍時GnRH的分泌量增加.
(2)由圖乙可知,人體維持穩態的調節機制是神經-體液-免疫調節網絡,圖中免疫細胞接受的a、b分別表1示甲狀腺激素、神經遞質信號分子.若該免疫細胞為T細胞,當其受損時會引起機體生成抗體的能力降低,主要的原因是T細胞受損,分泌的淋巴因子減少,使B細胞增殖、分化形成的漿細胞減少.
(3)有研究者對某戒毒所的吸毒者進行了相關激素的檢測,并與健康人作了比較,檢測結果平均值如下表:
組別平均年齡吸毒史吸毒量LH(mlu/mL)FSH(mlu/mL)睪丸酮(mlu/mL)
吸毒者23歲4年1.4g/d1.452.874.09
健康人23歲0年0g/d4.666.66.69
從表中說明吸食毒品最可能影響圖甲中垂體(器官),使其受損,導致睪丸酮分泌量減少.為了驗證吸毒者睪丸酮分泌量低的原因是睪丸也受損,可將其體內LH和FSH補充到健康人正常水平.若一段時間后,(其體內的)睪丸酮含量比健康人低(睪丸酮含量小于正常值),則說明吸毒者的睪丸受損.

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三上學期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于生物變異的敘述,正確的是

A.DNA 分子上若干基因的缺失屬于基因突變

B.基因突變中的堿基缺失不會導致基因數目減少

C.生物變異不可能用光學顯微鏡進行檢查

D.基因突變和染色體變異均不利于生物進化

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省衡陽市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若下圖表示孟德爾揭示兩個遺傳定律時所選用的豌豆實驗材料及其體內相關基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列相關敘述正確的是

A.丁個體DdYyrr自交子代會出現四種表現型比例為9:3:3:1

B.甲、乙圖個體減數分裂時可以恰當的揭示孟德爾自由組合定律的實質

C.孟德爾用丙YyRr自交,其子代表現為9:3:3:1,此屬于假說-演繹的提出假說階段

D.孟德爾用假說—演繹法揭示基因分離定律時,可以選甲、乙、丙、丁為材料

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