下列關于生物體內化合物的敘述,正確的是
A.糖類不參與細胞間的識別 |
B.脂質不參與各種生命活動的調節 |
C.凡具有生命活力的細胞,水的含量無差別 |
D.核酸儲存并傳遞遺傳信息,控制生命活動 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
如圖,一棵植物被紙盒罩住,紙盒在左側開口,右側照光。如果固定幼苗,旋轉紙盒;或固定紙盒,旋轉幼苗;或將紙盒和幼苗一起旋轉。一段時間后,幼苗的生長狀況分別是
A.向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長 |
B.向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長 |
C.直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長 |
D.向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
人體產生的糖皮質激素可以作為免疫抑制劑,下圖所代表的免疫細胞可直接接受神經和激素的調節。下列有關說法中,正確的是
A.圖中激素的受體可能是甲狀腺激素和促甲狀腺激素的受體 |
B.圖中信號分子的作用引發細胞恢復靜息電位 |
C.如圖中所示的載體蛋白異常,將影響氨基酸的運輸 |
D.糖皮質激素可用于治療系統性紅斑狼瘡、移植器官的排斥反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖為研究滲透作用的實驗裝置,漏斗內溶液(S1)和漏斗外溶液(S2),漏斗內外起始液面一致。滲透平衡時的液面差為△h。下列有關分析正確的是
A.若S1 、S2分別是不同濃度的蔗糖溶液,滲透平衡時的液面差為△h,S1濃度大于S2的濃度 |
B.若S1 、S2分別是不同濃度的蔗糖溶液,滲透平衡時的液面差為△h,S1濃度等于S2的濃度 |
C.若S1 、S2分別是不同濃度的KNO3溶液,滲透平衡時的液面差為△h,S1濃度大于S2的濃度 |
D.若S1 、S2分別是不同濃度的KNO3溶液,滲透平衡時的液面差為△h,S1濃度等于S2的濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關于無絲分裂的說法正確的是
A.人的紅細胞分裂方式為無絲分裂 |
B.是原核細胞進行細胞分裂的方式 |
C.沒有DNA的復制和紡錘絲的出現 |
D.不發生“染色質螺旋、纏繞、縮短、變粗成為染色體”的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列試劑與鑒定的物質及顏色變化對應不正確的一組是
A.雙縮脲試劑--蛋白質--紫色;健那綠染液--線粒體--藍綠色 |
B.蘇丹Ⅲ染液--脂肪--橘黃色;碘液--淀粉--藍色 |
C.甲基綠—DNA--綠色;蘇丹Ⅳ染液--脂肪--紅色 |
D.溴麝香草酚藍水溶液—CO2--紫色;吡羅紅--DNA--紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖表示一種單細胞生物傘藻的核移植實驗過程和結果。以下分析正確的是
A.細胞核控制細胞有絲分裂 |
B.細胞核控制生物的性狀 |
C.細胞核的重要作用與細胞質沒有關系 |
D.細胞核是細胞代謝的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
人體內環境的穩態不包括哪項內容( )
A.小腸腸腔內pH的相對穩定 |
B.血漿中各種化學成分的相對穩定 |
C.組織液中的溫度的相對穩定 |
D.淋巴滲透壓的相對穩定 |
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