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如圖為某生態系統的食物網,請據圖回答下列問題:
(1)該生態系統中,草屬于
 
,兔屬于
 

A.生產者       B.消費者        C.分解者
(2)該食物網中有
 
條食物鏈,鼠屬于第
 
營養級.
(3)鷹和兔的種間關系是
 
(A.捕食     B.競爭).
(4)該食物網的各種生物中含有能量最多的是
 
.該生態系統所需要的能量最終來自
 
能.
(5)根據科學研究的結果,能量從草傳遞到兔和鼠的過程中,傳遞效率大約是
 

A.50%      B.100%      C.10%~20%       D.0.
考點:生態系統的結構,生態系統的功能
專題:
分析:一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成,據此可以解答本題.
生態系統是由非生物成部分和生物部分組成;非生物部分包括陽光、空氣、水等,為生物的生命活動提供物質和能量;生物部分包括生產者---植物,消費者---動物,分解者---腐生細菌、真菌.生態系統的能量流動:生物系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程,輸入生態系統總能量是生產者固定的太陽能,傳遞沿食物鏈、食物網,散失通過呼吸作用以熱能形式散失的.
能量流動的特點是單向流動,逐級遞減.能量傳遞效率為10%-20%.
解答: 解:(1)該生態系統中,草屬于生產者,兔屬于消費者.
(2)該食物網中有3條食物鏈,分別是:草→鼠→鷹,草→鼠→蛇→鷹,草→兔→鷹,其中鼠屬于第二營養級.
(3)鷹和兔的種間關系捕食關系.
(4)食物網的各種生物中含有能量最多的是生產者即草.生態系統所需要的能量最終來自太陽能.
(5)能量傳遞效率為10%-20%,故能量從草傳遞到兔和鼠的過程中,傳遞效率大約是10%~20%.
故答案為:(1)A      B
(2)3         第二
(3)A
(4)草          太陽能.
(5)C
點評:解此題的關鍵是理解生態系統的組成和各部分的作用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組從蛙的精巢中提取一些細胞,測定細胞中染色體數目(無突變發生),將這些細胞分為三組,每組的細胞數如圖.從圖中所示結果分析不正確的是(  )
A、用藥物阻斷DNA復制會增加甲組細胞生成
B、丙組細胞染色體加倍是著絲點一分為二的結果
C、乙組細胞中既有進行有絲分裂的細胞也有進行減數分裂的細胞
D、乙組細胞中有一部分可能處于細胞周期的間期

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為動物細胞內某分泌腺細胞分泌蛋白的形成過程圖解.結合該圖下列有關說法不正確的是( 。
A、①上的核糖體合成的肽鏈,然后由①和⑤做進一步的修飾和加工最后形成分泌蛋白
B、分泌蛋白的運輸過程是①一⑤一④一⑧一⑦,該過程中利用了生物膜的流動性特征.
C、分泌蛋白的合成、加工和運輸過程都主要由結構②提供的能量,整個過程由③控制
D、①②③④⑤⑥⑧結構具有成分和綽構相似的膜,它們共同構成該細胞的生物膜系統

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列選項中,沒有采用植物組織培養技術的是( 。
A、利用花藥離體培養得到單倍體植株
B、利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗,得到多倍體植株
C、抗蟲棉的培育
D、人工大量生產人參皂甙干粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

諾貝爾醫學獎獲得者、德國著名醫學家奧托?瓦爾伯格博士(Dr.Otto Warburg)發現,當人體組織細胞中的氧含量低于正常值的60%以下時,缺氧的組織細胞就會癌變.進一步的研究表明,癌細胞和正常分化細胞在有氧條件下產生的ATP總量沒有明顯差異,但癌細胞即使在氧供應充分的條件下也主要是通過無氧呼吸途徑獲取能量.據此判斷下列說法正確的是( 。
①缺氧環境會導致癌細胞的產生;
②癌細胞從內環境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖比正常細胞多很多;
③癌細胞的線粒體可能存在功能障礙;
④有氧條件下,癌細胞中與無氧呼吸有關的酶的活性增加了.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學習小組的同學對某地區人類的遺傳病進行調查.在調查中發現甲種遺傳。ê喎Q甲病)的發病率較高,往往是代代相傳,乙種遺傳。ê喎Q乙病)的發病率較低.表是甲病和乙病在該地區10000人中表現情況統計表(甲、乙病均由核基因控制).請分析回答:
有甲病、
無乙病
無甲病、
有乙病
有甲病、
有乙病
無甲病、
無乙病
男性 279 250 7 4 464
女性 281 16 3 4 700
(1)若要了解甲病和乙病的發病情況,應在
 
調查并計算發病率.
(2)控制甲病的基因最可能位于
 
染色體上,控制乙病的基因最可能位于
 
染色體上.
(3)假設被調查群體中患甲病的純合子為200人,則被調查的人群中顯性基因(A)的基因頻率是
 
%.
(4)如圖是該小組的同學在調查中發現的甲病(基因為A、a)、乙病(基因為B、b)的家庭系譜圖.請據圖回答:

①Ⅲ2的基因型是
 

②如果Ⅳ6是男孩,則該男孩同時患甲病和乙病的概率為
 

③如果Ⅳ6是女孩,且為乙病的患者,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示某生態系統中各成分之間的聯系;圖2表示能量流經W種群所處營養級的示意圖.請據圖回答:

(1)圖1中能構成群落的是
 

(2)圖2中的b表示的含義為
 
.能量被W攝入量為m,其糞便量中能量為n,c中的能量為e,b的能量為f,則流入下一營養級的能量最多是
 

(3)森林凋落物是指森林生態系統內由生物組分產生并歸還到林地表面,作為分解者物質的能量的來源,借以維持生態系統功能的所有有機物的總稱.為研究神農架自然保護區四種典型森林生態系統的物質循環情況,研究組獲得如下結果.
樣地編號 生態系統類型 海拔(m) 優勢樹種密度(株/hm2 凋落物現量(kg/hm2 N、P、K等元素年歸還總量(kg/hm2?a)
常綠闊葉林 780 987 6807.97 352.84
常綠落葉闊葉混交林 1670 731 7118.14 323.77
落葉闊葉林 1970 530 6975.20 303.33
亞高山針葉林 2570 430 4250.67 243.98
①采用
 
法估測各樣地優勢樹種的密度.隨海拔升高,各樣地優勢物種密度下降,物種數目減少,說明丁地群落的
 
最低.
②測定各樣地凋落物是在每20m×25m的樣方中
 
選取12個5m×5m的小樣方水平設置凋落物筐,該筐面積為1m×1m,筐內收集網的孔徑為0.5mm,距離地面40-50cm.定期收集各筐中的凋落物用70℃烘箱烘干48h,求12個小樣方凋落物干重的
 
,再換算成單位面積每公頃凋落物總量.
③各樣地凋落物的年歸還量主要取決于
 
 
作用的強度,該過程使N、P、K等元素歸還到土壤,同時產生CO2等釋放到大氣中,實現了生態系統物質循從
 
 
的過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示在一個只有N2與一定量C02的密閉裝置中種植的西紅柿植株呼吸速率和光合速率變化曲線.實驗開始時條件設置為黑暗,一段時間后給與一定量的光照.圖2代表與圖1過程有關的一個細胞中的物質變化,其中a、b、c、d、e、f表示兩種氣體的去向.請分析回答下列問題:

(1)圖1中表示光合作用的曲線是
 
(實線、虛線).8h時西紅柿植株的細胞呼吸方式為
 

(2)圖2所示植物的維管束鞘細胞中
 
(有、無)葉綠體,過程①進行的場所是
 

(3)如果圖2中的a、b、e、f去向不存在,則圖2此時可對應于圖1中的
 
點(用字母表示).
(4)欲測定光合速率,可以
 
為觀察指標.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對有關實驗的敘述,正確的是( 。
A、脂肪鑒定時必須先制作玻片標本,然后在顯微鏡下觀察,其制作過程為:切取子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B、在觀察洋蔥細胞有絲分裂實驗中,將已經解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
C、用斐林試劑檢驗某植物組織樣液,水浴加熱后出現磚紅色沉淀,說明該樣液中一定含有麥芽糖
D、提高蔗糖溶液的濃度,可使洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離與復原現象更快更明顯

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同步練習冊答案
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