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8.如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病(越因缺陷導(dǎo)致胰島B細胞不能正常合成胰島素)的過程圖解,請據(jù)圖回答:

(1)圖中①結(jié)構(gòu)表示細胞核;選擇Ⅱ期(或減數(shù)第二次分裂中期)(時期)的卵母細胞去核后作為受體細胞構(gòu)違重組細胞A.②所示的細胞是內(nèi)細胞團細胞(或胚胎干細胞).
(2)將健康胰島B細胞基因?qū)擘谥埃葮?gòu)建基因表達載體,這是基因工程的核心;上圖治療糖屎病的操作過程.稱為體外基因治療.
(3)重組細胞B在一定的分化誘導(dǎo)因子作用下,定向分化形成具有正常胰島B細胞功能的胰島樣細胞.其根本原因是基因的選擇性表達.

分析 分析題圖:①是分離得到的細胞核;②是囊胚中的內(nèi)細胞團細胞,具有發(fā)育的全能性.圖中涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)有基因工程、核移植技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)等技術(shù).

解答 解:(1)動物細胞核移植是指將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中,使其重組形成一個重組細胞,因此圖中①為細胞核.核移植時,選擇減數(shù)第二次分裂中期的卵母細胞去核后作為受體細胞構(gòu)違重組細胞A.②表示囊胚中的內(nèi)細胞團細胞.
(2)基因工程中,將目的基因(健康胰島B細胞基因)導(dǎo)入②受體細胞之前,先構(gòu)建基因表達載體,這是基因工程的核心;基因治療包括體外基因治療和體內(nèi)基因治療,體外基因治療:先從病人體內(nèi)獲得某種細胞進行培養(yǎng),然后再體外完成轉(zhuǎn)移,再篩選成功轉(zhuǎn)移的細胞增植培養(yǎng),最后重新輸入患者體內(nèi);體內(nèi)基因治療:用基因工程的方法直接向人體組織細胞中轉(zhuǎn)移基因的方法.由此可見,圖中基因治療所屬類型為體外基因治療.
(3)重組細胞B在一定的分化誘導(dǎo)因子作用下,定向分化形成具有正常胰島B細胞功能的胰島樣細胞.細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達.
故答案為:
(1)細胞核Ⅱ期(或減數(shù)第二次分裂中期)  內(nèi)細胞團細胞(或胚胎干細胞)
(2)基因表達載體   體外基因治療
(3)分化誘導(dǎo)因子    基因的選擇性表達

點評 本題結(jié)合利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病的過程圖解,綜合考查基因工程、動物體細胞核移植技術(shù)、基因治療等知識,要求考生識記基因工程的相關(guān)操作及應(yīng)用;識記動物體細胞核移植的概念、過程及應(yīng)用,能準確判斷圖中各過程或各結(jié)構(gòu)的名稱,能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(2015•威海二模)下面是有關(guān)胚胎工程的相關(guān)問題,請回答:

(1)胚胎工程是對動物 所進行的多種顯微操作和處理技術(shù).胚胎工程任何一項技術(shù)獲得的胚胎,都必須通過 給受體才能獲得后代.

(2)哺乳動物的體外受精主要包括 和受精等幾個主要步驟.若要充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛能,可給供體注射 ,使其排出更多的卵子.

(3)卵子需要發(fā)育到 時期,才具備受精能力.此時的卵子 (能、不能)與直接取自附睪尾部的精子受精,原因是

(4)精子與卵子在體外受精后,應(yīng)將受精卵移入 中繼續(xù)培養(yǎng),以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力.

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(2014秋•廣州校級期末)下列關(guān)于“碳是生命的核心元素”,“沒有碳,就沒有生命”的敘述,錯誤的是( )

A.碳元素在生物體內(nèi)含量最多

B.組成細胞的重要有機物都含有碳元素

C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸是以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架

D.組成多糖的單糖是以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2014春•涇川縣期末)圖甲、乙是兩個家族系譜圖,乙家族患色盲(B﹣b).請據(jù)圖回答.

(1)圖甲中的遺傳病,其致病基因位于染色體上,是 性遺傳.

(2)圖甲中Ⅲ﹣8與Ⅲ﹣7為異卵雙生(由不同的受精卵發(fā)育而來),則Ⅲ﹣8表現(xiàn)型是否一定正常? ,原因是

(3)圖乙中Ⅰ﹣1的基因型是 ,Ⅰ﹣2的基因型是

(4)若圖甲中的Ⅲ﹣8與圖乙中的Ⅲ﹣5結(jié)婚,則他們生下兩病兼患男孩的概率是

(5)若圖甲中Ⅲ﹣9是先天愚型,則其可能是由染色體組成為的卵細胞和的精子受精發(fā)育而來,這種可遺傳的變異稱為

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(2015秋•咸陽校級期末)對內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( )

A.內(nèi)環(huán)境指的是體液

B.內(nèi)環(huán)境指的是細胞外液

C.內(nèi)環(huán)境指的是細胞內(nèi)液

D.內(nèi)環(huán)境指的是組織液、血漿和體腔液

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13.登革熱是伊蚊傳播,登革熱病毒引起的一種急性傳染病,臨床特征為起病急驟,發(fā)熱等癥狀,如圖為登革熱病毒致病機理的簡圖,請據(jù)圖回答:

(1)登革熱病毒感染會使人體產(chǎn)生不同的抗體,說明登革熱病毒表面存在不同的抗原(抗原決定簇),當(dāng)T細胞火星下降時,會引起機體生成抗體的能力下降,其主要原因是物質(zhì)甲分泌量少,影響B(tài)細胞增殖分化為漿細胞
(2)登革熱病毒侵入人體后,血液中甲狀腺激素和腎上腺等激素含量升高,從而使產(chǎn)熱增加導(dǎo)致發(fā)熱,發(fā)熱要多飲水,飲水較多,細胞外液滲透壓(或血漿滲透壓)降低會刺激下丘腦中的滲透壓感受器,進而使垂體釋放抗利尿激素的量減少,導(dǎo)致尿量增加
(3)物質(zhì)甲和抗體Ⅰ能促進病毒在吞噬細胞的繁殖使復(fù)合物增多,復(fù)合物增多又會使血管通透性增大,血漿蛋白外滲而引起組織水腫.

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20.2,4-D作為除草劑在農(nóng)田中大量使用,研究認為它是某種淋巴癌的致病因子.為降低2,4-D的危害,科研人員通過基因工程技術(shù)構(gòu)建了能高效降解2,4-D的基因工程菌.請回答:
(1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常會使用高濃度2,4-D進行麥田除草,在殺死雜草的同時卻不會對小麥生長造成損害,原因是不同植物對2,4-D敏感程度不同.
(2)從被2,4-D污染的土壤中得到能降解2,4-D的細菌,從該菌提取RNA,構(gòu)建cDNA(或部分基因)文庫,進一步獲得目的基因.
(3)PCR技術(shù)擴增目的基因的過程是:目的基因DNA受熱變性后解鏈為單鏈,引物與單鏈相應(yīng)互補序列結(jié)合,然后在熱穩(wěn)定DNA聚合(或Taq)酶作用下進行延伸,如此重復(fù)循環(huán)多次,使目的基因的量呈指數(shù)(或2n)形式擴增.
(4)一個基因表達載體的組成中要有標記基因,標記基因的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因.欲知基因工程成功與否,需要進行分子水平的檢測,有時還需進行個體生物學(xué)(或個體)水平的鑒定.

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17.由于質(zhì)粒與目的基因具有相同的黏性末端,結(jié)合過程中不可能出現(xiàn)下列哪種情況(  )
A.形成環(huán)狀的外源DNAB.可能形成環(huán)狀的載體DNA
C.可能重組DNAD.只出現(xiàn)重組DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.生物冶金是利用含微生物的浸取液與礦石進行作用而獲取有價金屬的過程.這些靠“吃礦石”為生的微生物大多為嗜酸細菌.鐵氧化細菌LJ-1是其中的一種,它不能利用現(xiàn)成有機物中的化學(xué)能,只能通過氧化Fe2+→Fe3+獲取生長所需的能量.
(1)鐵氧化細菌LJ-1的新陳代謝類型是自養(yǎng)需氧型.
(2)如果要采集菌株LJ-1,應(yīng)在酸性土壤取樣,配置的選擇培養(yǎng)基中以二氧化碳為唯一碳源.
(3)研究人員從云南某地硫磺泉附近分離鑒定了一株能夠還原Fe3+的桿菌Teng-A.為了研究Teng-A對菌株LJ-1氧化Fe2+能力的影響,做了如下實驗,結(jié)果如圖,請完成以下步驟:
a)配置液體培養(yǎng)基,調(diào)節(jié)適宜的pH;
b)在有氧(填有氧或無氧)條件下,將菌株Teng-A與菌株LJ-1混合培養(yǎng),以單獨培養(yǎng)菌株LJ-1為對照,
c)檢測檢測溶液中Fe2+的濃度為指標.
d)分析與討論:
培養(yǎng)初期的結(jié)果顯示:混合培養(yǎng)對Fe2+的氧化速率比單獨培養(yǎng)時低,請推測原因可能是部分被氧化的Fe2+被Teng-A還原了.

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同步練習(xí)冊答案
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