| A、磷脂 | B、蛋白質的種類和數量 |
| C、糖的種類 | D、水含量 |
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、醋酸和蔗糖分子存在于活細胞的間隙中 |
| B、醋酸和蔗糖分子分解后被細胞吸收 |
| C、腌制時間長，兩種物質緩慢地滲入細胞內部 |
| D、醋酸殺死細胞使細胞膜失去選擇透過性 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| 15w | 20w | 25w | 30w | 35w | 40w | 45w | … | |
| 甲缸（不遮光） | -6 | -4 | -2 | 0 | +2 | +5 | +10 | … |
| 乙缸（完全遮光） | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 | … |
| A、該實驗的目的是探究不同光強對光合作用的影響 |
| B、甲缸在30w燈泡照光時氧氣產生量與消耗量相等 |
| C、隨光照增強，甲缸內生產者的光合作用不斷增強 |
| D、乙缸是用來測定玻璃缸內生物細胞呼吸的耗氧量 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、生物膜具有選擇透過性，能夠允許對細胞有益的物質進入 |
| B、磷脂雙分子層是生物膜的基本支架，且具有一定的流動性 |
| C、微球體能將生物大分子藥物水解成小分子藥物 |
| D、生物膜具有半透性，優先讓生物大分子物質通過 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| 濃度（mol/L） | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 |
| 質壁分離 | 不分離 | 剛分離 | 顯著 | 顯著 |
| A、≥0.2 |
| B、0.15＜土壤溶液＜0.3 |
| C、≤0.2 |
| D、＜0.2 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
A、 圖中生長素（IAA）和赤霉素（GA）同時存在對莖切段細胞分裂有促進作用 |
B、 圖中生長素對不同植物的影響有差異，較高濃度的生長素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑 |
C、 圖中幼根a側生長素濃度若在曲線C點，則b側生長素濃度一定在F點 |
D、 圖中側芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、電信號→電信號→電信號 |
| B、電信號→化學信號→電信號 |
| C、化學信號→化學信號→化學信號 |
| D、化學信號→電信號→化學信號 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、如果甲中蛋白質含量偏低，將會出現組織水腫 |
| B、乙中的葡萄糖通過甲進入肝細胞再被徹底氧化分解共需穿過6層磷脂雙分子層 |
| C、甲、乙、丙維持內環境穩態的調節機制是神經--體液調節 |
| D、乳酸可與乙中的NaHCO3反應，使乙pH穩定在7.35～7.45 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、若①、②分別對應為骨髓瘤細胞和效應B細胞，則經篩選出的④能產生單克隆抗體是遺傳物質選擇性表達的結果 |
| B、若由④形成有性雜交后代，則①和②融合形成④的過程叫受精作用 |
| C、若由④形成無性雜種植株，則采用了細胞工程中的植物體細胞雜交技術 |
| D、若由④形成無性雜種植株，雖然雜種細胞具有雙親的葉綠體，但不可能培育出比有性雜交品種的光合作用更好的植株 |
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