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【題目】下圖表示兩種高等雄性動物的細胞分裂模式圖。據圖回答:

(1)圖中含有姐妹染色單體的是 細胞,含有同源染色體的是 細胞。

(2)甲細胞處于 (時期),乙細胞稱為 細胞。

(3)若甲細胞的染色體數和DNA分子數如右圖所示。請在答題紙相應位置繪制柱形圖,表示甲種動物減數第二次分裂后期細胞中的染色體數和DNA分子數。

【答案】

(1)乙

(2)有絲分裂后期 次級精母

(3)

【解析】

(1)圖中含有姐妹染色單體的是乙,含有同源染色體的是甲.

(2)甲細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;乙細胞不含同源染色體,著絲點排布于細胞中央,處于減數第二次分裂中期;隱該圖為高等雄性動物的細胞分裂模式圖,故該細胞名稱為次級精母細胞.

(3)甲處于有絲分裂后期;處于減數第二次分裂后期的細胞無論DNA還是染色體數目都要比甲少一半.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學興趣小組設計了如圖實驗裝置01﹪的碳酸氫鈉溶液可以使瓶中的CO2濃度保持相對穩定。分別用相同強度、不同顏色的光來照射,玻璃管均有水滴排出但數量不等不考慮溫度對水滴排出的影響,表中所示的是相同時間內排出的水滴數。該小組研究的問題是什么?在不同顏色的光照下,單位時間內排出的水滴數可以粗略地反映什么?

A不同顏色的光對植物呼吸作用的影響;某種色光下該植物的凈光合速率

B不同顏色的光對植物光合作用的影響;某種色光下該植物的凈光合速率

C不同顏色的光對植物蒸騰作用的影響;某種色光下該植物的實際光合速率

D不同顏色的光對植物水分吸收的影響;某種色光下該植物的實際光合速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是生態系統碳循環示意圖圖2代表的是圖1食物網中能量流動的“金字塔”結構圖,其中分別代表不同的營養級,E1E2代表能量的形式。請據圖回答問題:

1圖1中能夠將大氣中CO2固定下來的生物成分是 填圖中字母自然界生物群

落中的碳返回大氣的途徑有 填數字序號

2碳元素在無機環境和生物群落間循環的主要形式是 ;減少溫室效應的措施主要

從圖1中的過程 填數字序號考慮

3圖1中C對應圖2中的

4圖2“能量金字塔”中的E2表示以 形式散失的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1864年,德國植物生理學家薩克斯把紫蘇先在暗處放置12h,然后將葉片的一部分用黑紙遮住(見下圖)。光照一段時間,用酒精去除色素后再加碘液。下列有關實驗現象和結論的敘述,正確的是(  )

A. 照光處不變色,光合作用產物為蛋白質

B. 照光處變色,光合作用產物為淀粉

C. 遮光處不變色,光合作用產物為蛋白質

D. 遮光處變色,光合作用產物是淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物的花色有白色和黃色,受一對基因Aa控制。純合開白花的植株與純合開黃花的植株雜交,F1均開黃花,F1自交產生F2F2中開白花的植株與開黃花的植株之比為1∶3。分析回答:

1)該植物花的白色與黃色是一對 F2中開黃花植株的基因型為 F2中開黃花的植株自交,后代中開白花的植株所占比例為

2)若該植物的花色除了受Aa基因(位于3號染色體)控制外,還受Bb基因(位

1號染色體)的影響。兩對基因對花色遺傳的控制可能有下列兩種機制:

①AaBb兩對基因的遺傳遵循基因的 定律。

基因型為AaBb的植株自交,若為機制1,則后代中開黃花的植株所占比例為 ;若為機制2,則后代中開黃花的植株所占比例為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究者調查了大別山不同海拔高度的9個馬尾松林群落的物種豐富度,結果如圖所示。

1大別山的全部馬尾松可稱為一個_________。 在野外調查中,很難從外部特征確定馬尾松種群的準確年齡,通常以馬尾松立木的胸徑結構種群中不同胸徑大小的個體數代替其_________結構,來進一步預測種群數量的變化。

2在野外群落調查中,首先識別組成群落的物種并列出它們的名錄,這是測定物種豐度的最簡單方法.調查發,群落A以馬尾松林形式存在,群落物種豐富度_________較高、較低、不變,A~I群落發育階段不同,馬尾松林物種豐富度呈_________的變化趨勢,且群落物種多樣性在群落發育的_________期早、中、晩最高。

3在群落發育晚期,由于不同植物間的_________加刷,導致群落的物種豐富度降低。

選考題:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中圖甲表示綠色植物葉表皮上分布的氣孔,氣孔由兩個半月形的保衛細胞組成,可以張開和關閉,是植物氣體交換的窗口;圖乙表示葉肉細胞氣體交換情況其中a、b、c、d各表示結構;圖丙表示在適宜條件下,綠色植物植株光照強度與光合速率的關系。據圖分析回答下列問題:

1圖乙中進行光合作用光反應階段的場所是 用圖中的字母表示,進行有氧呼吸第三階段的場所是 用圖中的字母表示

2圖甲中可以看出氣孔的開閉和保衛細胞的 有關。炎熱夏季中午,氣溫高,植物的蒸騰作用強烈,部分氣孔會處于關閉狀態,在短時間內,葉肉細胞內C3的含量會 ,主要原因是

3假設溫度等其他環境條件適宜且不變,則氣孔關閉后,丙圖中的C點將向 移動。

4根據圖甲、丙和上述2題中的分析,可以看出影響光合作用的因素有

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細胞重大生命活動圖示,請據圖回答下列問題:

1圖中表示的是__ 真核或原核 生物細胞重大生命活動圖示。

2細胞分化可以使細胞的種類 ,而細胞增值可以增加細胞的

3如圖中的A、B、C等過程中,染色體結構動態變化主要發生在 過程。

4圖中D細胞凋亡是由___ 所決定的細胞自動結束生命的過程。

5細胞衰老具有的特征:細胞內的 減少,細胞萎縮,體積變小。細胞內 降低,使得細胞內化學反應速率降低,化合物合成減少。細胞核的體積 ,染色質收縮,染色加深。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究者在研究果蠅眼色的過程中,偶爾獲得了亮紅色的個體。為了探明亮紅眼果蠅的遺傳特性,進行了下面的系列實驗。

(1)首先,研究者利用野生型果蠅(紅褐眼色)與亮紅眼色果蠅進行了雜交實驗,結果如表1所示

在野生型果蠅群體中偶然出現亮紅色個體的根本原因是 。從表1的雜交結果中可以看出,果蠅的紅褐眼/亮紅眼眼色性狀由 對基因控制,控制亮紅眼的基因位于 (選項X)染色體上,為 (選項)性基因。

(2)已知控制正常翅/殘翅的基因(B,b)位于果蠅的2號染色體,控制灰體/黑檀體的基因(D,d)位于果蠅的3號染色體,其中的殘翅和黑檀體為突變性狀。

將亮紅眼果蠅與殘翅果蠅進行雜交,F1代均為紅褐眼正常翅果蠅,將F1果蠅與 (性狀)果蠅雜交,則后代中出現4種不同的性狀,且比例為1:1:1:1

而將亮紅眼果蠅與黑檀體果蠅進行雜交,F1代均為紅褐眼灰體果蠅,F1代的測交后代中出現了4種不同的性狀,但比例為9:9:1:1,其中比例較少的兩種性狀分別為 ,出現這兩種性狀的原因是

綜上可以判斷出,控制紅褐眼/亮紅眼的基因位于 號染色體上。請在答題紙圖中標出野生型果蠅控制紅褐眼/亮紅眼、正常翅/殘翅、灰體/黑檀體的基因在染色特上的相應位置。控制紅褐眼/亮紅眼的基因如果為一對,用A/a表示;如果為兩對,用A/a和E/e表示。

(3)決定果蠅眼色的色素主要有果蠅蝶呤和眼黃素兩類,果蠅的眼色是兩類色素疊加的結果。進一步的研究表明,果蠅亮紅眼色的出現是scarlet基因突變的結果,該基因表達出的蛋白質負責將眼黃素前體向色素細胞轉運。從該蛋白發揮作用的位置來看,它可能是一種 蛋白。與野生型果蠅相比,亮紅眼色果蠅眼睛中的這兩種色素含量應為

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