A. | 脊髓、腦干屬于中樞神經系統 | |
B. | 位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞 | |
C. | 神經系統調節機體活動的基本方式是反射 | |
D. | 高級神經中樞和低級神經中樞對身體運動都有調節作用,一般低級中樞受高級中樞的調控 |
分析 人的神經系統由腦、脊髓以及它們所發出的神經組成.可以分為中樞神經系統和周圍神經系統.腦和脊髓屬于中樞神經系統,腦發出的腦神經和脊髓發出的脊神經屬于周圍神經系統.腦包括大腦、小腦和腦干.
解答 解:A、腦和脊髓屬于中樞神經系統,腦神經、脊神經屬于周圍神經系統,A正確;
B、呼吸中樞是位于腦干內的,是維持生命的必要中樞,B錯誤;
C、神經系統調節機體活動的基本方式是反射,C正確;
B、高級神經中樞和低級神經中樞都以反射的方式對軀體運動發揮調節作用,二者彼此聯系,低級中樞要受大腦皮層高級神經中樞的控制,D正確.
故選:B.
點評 本題考查考生神經系統的組成和功能,對其組成部分關系的理解是答題的關鍵,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該突變性狀由X染色體上隱性基因控制 | |
B. | 果蠅群體中不存在該突變型雌蠅 | |
C. | Ⅲ-11的突變基因來自于Ⅰ-2 | |
D. | 果蠅群體中該突變基因的基因頻率逐代下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌能出芽,由芽體形成新個體 | |
B. | 水螅能長出芽體,由芽體形成新個體 | |
C. | 刺槐籽能催芽育苗,出芽后長成新個體 | |
D. | 姜能出芽,出芽后長成新個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 基因突變的方向和環境之間沒有明確的因果關系 | |
B. | 自然選擇的實質是選擇種群的有利基因,不決定新基因的產生 | |
C. | 隔離是新物種形成的必要條件,隔離包括地理隔離和生殖隔離 | |
D. | 共同進化指生物與無機環境之間的進化,不包括生物多樣性的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 莖的背地生長體現了生長素作用的兩重性 | |
B. | 在成熟植物組織中,生長素可進行非極性運輸 | |
C. | 脫落酸能夠促進葉和果實的衰老和脫落 | |
D. | 生長素和細胞分裂素的不同配比會影響愈傷組織的分化方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲進入細胞可以有載體蛋白的參與 | B. | 甲運出細胞一定有載體蛋白的參與 | ||
C. | 乙進入細胞一定需要能量 | D. | 乙運出細胞一定不需要載體蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某些神經細胞可以產生酶、遞質和激素 | |
B. | 酶、遞質和激素發揮作用后均失去活性 | |
C. | 三者都要運輸到相關細胞處才能發揮作用 | |
D. | 三者都是具有調節作用的物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 摘除草莓的頂芽 | B. | 摘去草莓側枝上的所有側芽 | ||
C. | 在花托上涂上適當濃度的秋水仙素 | D. | 在花托上涂上適當濃度的生長素 |
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