分析 據圖分析:A、B、C、D、E、F分別是促甲狀腺激素、促腎上腺素、抗利尿激素、甲狀腺激素、腎上腺素、胰島素或者胰高血糖素.據此答題.
解答 解:(1)若處于寒冷環境中,甲狀腺激素和腎上腺素激的分泌量將會增加,促進新陳代謝,增加產熱.
(2)圖中虛線所示箭頭表示激素分泌調節的基本方式是反饋調節,即當甲狀腺激素的含量高時,會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,從而對于維持動物體內甲狀腺激素的含量具有重要的意義.
(3)胰島中有胰島B細胞和胰島A細胞,所以激素F代表胰島素或者胰高血糖素,若切斷下丘腦與垂體之間的聯系,激素F的分泌量將不變.血液中激素C抗利尿激素的含量將會降低,腎小管和集合管對水分的重吸收減弱,導致家兔的尿量將增加.
故答案為:
(1)神經-體液 D、E
(2)反饋(或負反饋)
(3)胰島素和胰高血糖素 不變 抗利尿激素降低 增加
點評 本題結合下丘腦與部分其他內分泌腺或效應器功能關系示意圖,考查神經調節和體液調節的相關知識,意在考查考生的識記能力和識圖能力;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識,解決生物學問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肝細胞細胞膜上有胰島素的特異性受體 | |
B. | 肝細胞對葡萄糖的吸收需要細胞膜上載體的協助 | |
C. | 過程①②體現了細胞膜的流動性,實現了對血糖的動態調節 | |
D. | 血糖含量升高時,胰島素分泌量增多,激發過程① |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在刺激豐富的環境中生長的正常孩子神經突起及突觸數量將會增多 | |
B. | 當神經纖維的某一部位受到刺激時,產生興奮處為動作電位 | |
C. | 興奮以局部電流的形式在多個神經元之間單向傳遞 | |
D. | 傳出神經元的軸突上某一點受到刺激,興奮會向軸突兩端進行傳導 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①②過程發生的場所分別是細胞核、細胞質中的核糖體 | |
B. | 鐮刀型細胞貧血癥致病的原因是血紅蛋白異常 | |
C. | 引起白化病的原因是圖中的酪氨酸酶的活性下降 | |
D. | 該圖反映了基因對性狀的控制可以通過控制酶的合成進而控制代謝活動來進行的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{3}{16}$ | C. | $\frac{4}{16}$ | D. | $\frac{6}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養發育為早期胚胎后,再經過移植產生后代的技術 | |
B. | 通過人工操作使卵子和精子在體內成熟,在體外受精,并通過培養發育為早期胚胎后,再經過移植產生后代的技術 | |
C. | 通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并將受精卵移植產生后代的技術 | |
D. | 通過人工操作使卵子和精子在體內成熟,在體外受精,并將受精卵移植產生后代的技術 |
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