A、淀粉酶、甲狀腺細胞 |
B、興奮性遞質、中間神經元 |
C、胰高血糖素、肌肉細胞 |
D、抗原、效應B細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用雙縮脲試劑檢測蛋白質,需加熱 |
B、卡諾氏液也可使染色體著色 |
C、篩選出纖維素分解菌的培養基應不含纖維素 |
D、反復地溶解與析出DNA,能除去與DNA共存的雜質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂質分子中只有磷脂參與細胞膜的構成 |
B、核酸分子由兩條脫氧核苷酸鏈構成 |
C、葡萄糖可存在于葉綠體,但不存在于線粒體 |
D、蛋白質功能多樣性的根本原因是其結構具有多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該病是一種遺傳病 |
B、患病基因多在有絲分裂時產生 |
C、患者Z受體蛋白的氨基酸序列或空間結構與正常人不同 |
D、Z受體蛋白基因突變的概率與年齡有一定的關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、長跑后肌肉酸痛是因為運動時產生的酸性物質積累所致 |
B、豬流感病毒的入侵很可能會破壞人體內環境穩態 |
C、血液中CO2濃度升高會導致呼吸中樞興奮 |
D、人體散失水分過多會導致下丘腦中的神經中樞產生渴覺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、處于0.3g/ml蔗糖溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細胞液泡的體積隨時間的變化而變化的情況 |
B、基因型為Aa的植株連續自交,后代中雜合子所占的比例隨自交代數的變化而變化的情況 |
C、光合作用速率隨二氧化碳濃度變化而變化的情況 |
D、細胞衰老過程中,細胞中自由水含量的變化情況 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單細胞藻類是生產者 |
B、⑥區域溶解氧可能最少 |
C、a為區域⑥的優勢種 |
D、影響藻類分層現象的因素是溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在探究溫度對酶活性影響們實驗中,溫度和pH是自變量 |
B、在模擬探究細胞大小與物質運輸關系的實驗中,正方體瓊脂塊的體積是無關變量 |
C、在探究植物生長調節劑對扦插枝條生根作用的實驗中,插條生根數是因變量 |
D、在探究胚芽鞘的感光部位實驗中,胚芽鞘是否接受單側光照射為自變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、碳元素在甲、乙、丙及分解者之間以有機物的形式傳遞 |
B、同一營養級生物之間的關系主要是競爭 |
C、甲→乙的能量傳遞效率低于乙→丙 |
D、該生態系統穩態的維持離不開信息傳遞 |
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