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下列關于肺炎雙球菌轉化實驗敘述錯誤的是(  )
A、格里菲斯的實驗證明加熱殺死的S型菌存在某種促進細菌轉化的因子
B、艾弗里的實驗證明促成R型細菌向S型細菌轉化的物質是DNA
C、艾弗里用化學方法將S型細菌的各種成分分離分別研究其作用
D、將S型細菌的DNA與R型細菌混合后可將R型細菌全部轉化為S型細菌
考點:肺炎雙球菌轉化實驗
專題:
分析:S型細菌有多糖類的莢膜,有毒性,能使小鼠死亡;R型細菌沒有多糖類的莢膜,無毒性,不能使小鼠死亡.
格里菲斯的肺炎雙球菌體內轉化實驗:R型細菌→小鼠→存活;S型細菌→小鼠→死亡;加熱殺死的S型細菌→小鼠→存活;加熱殺死的S型細菌+R型細菌→小鼠→死亡;驗證明了S型細菌中含有某種“轉化因子”,能將R型細菌轉化為S型細菌.艾弗里的實驗證明“轉化因子”是DNA,即S型細菌的DNA能將R型細菌轉化成有毒性的S型細菌.
解答: 解:A、由于加熱殺死的S型細菌+R型細菌→小鼠→死亡,所以格里菲斯的實驗證明加熱殺死的S型菌存在某種促進細菌轉化的因子,A正確;
B、艾弗里將S型細菌的各種成分分離開,分別于R型細菌混合,證明了DNA是遺傳物質,B正確;
C、艾弗里用化學方法將S型細菌的各種成分分離分別研究其作用,從而得出DNA是遺傳物質的結論,C正確;
D、將S型細菌與R型活細菌混合注射到小鼠體內小鼠死亡,說明無毒的R型細菌轉化成了有毒的S型細菌,但轉化效率是很低的,所以從死亡小鼠體內能分離到S型細菌,也能分離到R型細菌,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查肺炎雙球菌的轉化實驗、DNA是主要的遺傳物質,綜合考查了學生對格里菲斯和艾弗里的實驗的理解,能靈活運用所學知識解決新情景下的問題.本題解題的關鍵就是只有R型活菌+加熱殺死的S菌的DNA才能轉化為致死的S型菌.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

為探究酵母菌的細胞呼吸,將酵母菌破碎并進行差速離心處理,得到細胞質基質和線粒體,與酵母菌分別裝入A-F試管中,加入不同的物質,進行了如下實驗(見下表)
試管編號
加入的物質
細胞質基質 線粒體 酵母菌
A B C D E F
葡萄糖 - + - + + +
丙酮酸 + - + - - -
氧氣 + - + - + -
注:“+”表示加入了適量的相關物質,“-”表示未加入相關物質
(1)能產生CO2和H2O的試管有
 
,能產生酒精的試管有
 

不能產生ATP的試管是
 
,根據試管
 
的實驗結果可判斷酵母菌進行無氧呼吸的場所.(均填試管編號)
(2)有氧呼吸產生的[H],經過一系列的化學反應,與氧結合形成水.2,4-二硝基苯酚(DNP)對該氧化過程沒有影響,但使該過程所釋放的能量都以熱能的形式耗散,表明DNP使分布在
 
的酶無法合成ATP.若將DNP加入試管E中,葡萄糖的氧化分解
 
(填“能”或“不能”)繼續進行.
(3)如將圖中果酒發酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實驗,下列相關操作正確的是
 

A.探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時打開閥a
B.經管口3取樣檢測酒精和CO2的產生情況
C.實驗開始前對改裝后整個裝置進行氣密性檢查
D.改裝時將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在硝化細菌內的細胞器中發生的是(  )
①DNA復制    
②轉錄    
③氨基酸脫水縮合
④CO2+H2O→(CH20)+02   
⑤C6H1206+602→6C02+6H20.
A、①②④B、③
C、①②④⑤D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞核的敘述,不正確的是(  )
A、原核細胞的擬核除沒有核膜外,其他結構與真核細胞的細胞核沒有差別
B、在電鏡下觀察有絲分裂中期的細胞,可以看到核膜、核仁和染色體等結構
C、脫氧核糖核酸等大分子物質可以通過核孔進入細胞質
D、真核細胞的核膜上附著多種酶,有利于化學反應的順利進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

高等動物是復雜的有機體,生命活動的正常運行依賴于調節機制的有效執行,下面幾個與此有關的敘述,你認為不正確的是(  )
A、男性輸精管結扎和女性卵巢切除均能達到避孕的目的,前者不影響第二性征和正常的性功能,后者影響第二性征和正常性功能
B、在人體內,當胰島素的分泌量過少時會導致血糖濃度過高,并可能罹患糖尿病
C、人幼年時缺少甲狀腺激素和生長激素都會出現身材矮小、智力低下的癥狀
D、神經調節和體液調節之間是相互影響、相互制約的

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科目:高中生物 來源: 題型:

當某種病毒侵入人體時,會妨礙細胞的呼吸,從而影響人體正常的生理功能.那么這種病毒直接影響的細胞器最可能是(  )
A、線粒體B、中心體
C、核糖體D、高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

模型是人們為了某種特定的目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性描述.某同學繪制了細胞膜的流動鑲嵌模型示意圖.他所構建的是(  )
A、物理模型B、概念模型
C、數學模型D、實物模型

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于人體體液與內環境的下列敘述中,正確的是(  )
A、血紅蛋白、氧、淀粉酶均屬于內環境的組成成分
B、毛細淋巴管壁細胞的具體內環境是血漿、組織液與淋巴
C、胃液、胰液、血液都屬于體液
D、細胞質基質是體液的一部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖,①~③表示構成細胞膜的物質,有關說法錯誤的是(  )
A、細胞之間的相互識別與①有關
B、②構成細胞膜的基本骨架
C、葡萄糖通過細胞膜需要②的協助
D、②③分子都是可以運動的

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同步練習冊答案
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