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細胞通訊是一個細胞發出的信息通過介質傳遞到另一個細胞并使之產生相應的反應.細胞通訊對于多細胞生物體調節生命活動是必須的.如圖是幾個細胞通訊的實例.

(1)A圖中的激素是
 
(填激素名稱),肝細胞膜上受體的化學成分是
 
,肝細胞接受這一激素刺激后所發生的生理反應是
 

(2)B圖中的突觸在傳遞信號時,實現了電信號→
 
 
的轉換和傳導,使下一神經元
 

(3)圖中傳遞信號的物質是
 
 
.上述過程表明細胞膜在
 
方面的作用.
(4)如果在B圖中的A點給予有效刺激則在B圖中的
 
點可以檢測到電位變化.
考點:神經、體液調節在維持穩態中的作用
專題:
分析:A圖為胰島B細胞分泌胰島素通過體液運輸作用于肝細胞過程.圖B為兩個神經元通過神經遞質進行細胞間信息交流過程.
解答: 解:(1)胰島B細胞分泌的激素是胰島素,識別激素的是受體,本質是糖蛋白,胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低.
(2)興奮在軸突上以電信號傳遞,在神經元之間通過神經遞質傳遞信息,所以在突觸中以電信號→化學信號→電信號的方式傳遞,神經遞質有興奮性遞質和抑制性遞質,所以神經遞質使下一個神經元興奮或抑制.
(3)A圖中以激素傳遞信號,B圖中以神經遞質傳遞信號.細胞膜之間通過信號分子進行信息傳遞.
(4)興奮劑神經纖維上進行雙向傳遞,所以刺激A點,在BC點都可以檢測到電位變化.
故答案為:
(1)胰島素   蛋白質   加快葡萄糖的氧化分解、合成糖元、促進葡萄糖轉化成非糖物質
(2)化學信號  電信號  興奮或抑制  
(3)激素  神經遞質 信息傳遞
(4)BC
點評:本題考查信息分子傳遞的兩種方式,注意遞質有兩種,興奮性遞質和抑制性遞質.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為神經肌肉接點的亞顯微結構.下列有關敘述錯誤的是(  )
A、①是突觸前膜,③是突觸后膜
B、信號僅能從甲向乙方向傳遞而不會逆向傳遞
C、一個乙酰膽堿就能引起肌膜產生一個動作電位
D、軸突上興奮傳導方向與膜內局部電流方向一致

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某植物非綠色器官在不同氧濃度下的呼吸狀況,根據所  提供的信息,以下判斷中,正確的是(  )
A、氧濃度為A時,最適于貯藏該器官
B、氧濃度為B時,厭氧呼吸最弱
C、氧濃度為C時,需氧呼吸與厭氧呼吸速率相等
D、C-D段說明該器官呼吸作用過程中有非糖物質氧化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某反射弧的組成示意圖,其中①~⑤表示相關結構.請據圖回答:

(1)在反射弧的組成中,結構③的名稱為
 
,結構
 
(填數字序號)表示感受器.
(2)在C處施加一次短暫的有效刺激,該處膜內先后發生的電位變化情況是
 

(3)興奮在反射弧中按單一方向傳導的原因是在A圖的[
 
]
 
結構中,信號的傳遞是單一方向的,在此結構中信號的轉換模式為
 

(4)將電表的兩個電極分別插入A、B處神經纖維內,然后在結構④某處施加一次有效刺激,卻發現電表指針未發生偏轉,那么施加刺激的位置在
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀賞植物藏報春是一種多年生草本植物,兩性花、異花傳粉.在溫度為20℃~25℃的條件下,紅色(A)對白色(a)為顯性,基因型AA和Aa為紅花,基因型aa為白花,若將開紅花的藏報春移到30℃的環境中,基因型AA、Aa也為白花.試回答:
(1)根據基因型為AA的藏報春在不同溫度下表現型不同,說明
 

(2)現有一株開白花的藏報春,如何判斷它的基因型?
①在人工控制的20℃~25℃溫度條件下種植藏報春,選取開白花的植株作親本A.
②在花蕾期,去除待鑒定的白花藏報春(親本B)的
 
,并套紙袋.
③待親本B的雌蕊成熟后,
 
,并套袋.
④收取親本B所結的種子,并在
 
溫度下種植,觀察
 

⑤結果預期:若雜交后代都開白花,則鑒定藏報春的基因型為
 
;若雜交后代
 
,則待鑒定藏報春的基因型為AA;若雜交后代既有紅花,又有白花,則待鑒定藏報春的基因型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞內發生的一系列重大生命活動,據圖回答:
(1)對于人體來說,在A、B、C、D四項生命活動中,有積極意義的是
 

(2)B過程表示一個細胞增殖的后代,在形態、結構和功能上發生
 
的過程.
(3)該生物為
 
生物,其中A過程的方式包括
 

(4)細胞分化的實質是
 

(5)癌細胞通常由正常細胞轉化而來,與原來的細胞相比,癌細胞的分化程度通常表現為
 

A.分化程度相同     B.分化程度低    C.分化程度高    D.成為了干細胞
(6)癌細胞與正常細胞相比,數量增加最多的細胞器可能是
 

A.中心體      B.內質網      C.核糖體      D.高爾基體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物生活史示意圖,據圖回答問題.

(1)A表示
 
作用;B表示
 
的發育;C屬于
 
發育;D表示
 
分裂.
(2)若該植物正常體細胞中的染色體數為18條,寫出下列細胞中的染色體數:種皮細胞
 
條;胚芽細胞
 
條;胚乳細胞
 
條;極核
 
條;葉肉細胞
 
條.
(3)植物是如何維持前后代體細胞中染色體數目恒定的?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于興奮在神經元與神經元之間進行傳遞的敘述,錯誤的是(  )
A、興奮在神經元之間通過突觸傳遞
B、兩個神經元之間的興奮傳遞依靠一種化學物質--遞質來傳導
C、興奮只能從一個神經元軸突與另一個神經元軸突之間相互傳遞
D、興奮可以從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體局部內環境的示意圖.以下敘述不正確的是(  )
A、甲、乙、丙液構成了人體的內環境
B、3中的有氧呼吸產物可參與體液調節
C、人發生過敏反應,1結構的通透性會升高
D、某人長期攝入蛋白質過少,會引起丙液減少

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