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下表的有關分析錯誤的是(  )
溶液溶質的元素組成檢測試劑顏色反應溶質的基本單位
C、H、O磚紅色葡萄糖
C、H、O、N等雙縮脲試劑
A、甲可能是麥芽糖溶液
B、①是斐林試劑,使用時需水浴加熱
C、乙液可能是一種酶溶液
D、②是紫色,③是核苷酸
考點:檢測還原糖的實驗,檢測蛋白質的實驗
專題:
分析:生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應.(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍.
解答: 解:A、斐林試劑用于鑒定還原性糖,還原糖包括單糖、麥芽糖和乳糖,其中麥芽糖是兩個葡萄糖分子脫水縮合而成的二糖,故A正確;
B、斐林試劑用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下出現磚紅色沉淀,故B正確;
C、雙縮脲試劑用于鑒定蛋白質,可與蛋白質發生紫色反應,故C正確;
D、蛋白質的基本組成單位是氨基酸,故D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查生物組織中還原糖和蛋白質的鑒定實驗,意在考查考生的識記能力;能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示糖類的化學組成和種類,與此相關的敘述正確的是(  )
A、①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續水解
B、①、②均屬還原糖,在加熱條件下與班氏試劑發生反應將產生磚紅色沉淀
C、④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為貯能物質
D、④是植物細胞壁的主要成分,使用酶可將其破壞,它的合成與高爾基體有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

1萬年前,科羅拉多大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個種群,兩個種群現在已經發生明顯的分化.研究人員指出,經過長期演化可能形成兩個物種,如圖甲所示.請分析回答下列問題:(1)圖甲中①~⑥的存在說明了
 

(2)結合現代生物進化理論分析可知,圖甲中a、c分別表示
 
 
,b的實質變化是
 
;如果原松鼠種群中黑毛基因A的基因頻率為50%.環境變化后,峽谷北側山高林密,生活于其中的松鼠種群中基因型為AA、Aa的個體數量在一年后各增加20%,基因型為aa的個體數量減少20%,則一年后a的基因頻率為
 

(3)在對松鼠物種1的某一種群進行調查時發現基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個體生存能力相同),第二年對同一種群進行的調查中,發現基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%,則在這一年中,該松鼠種群是否發生了進化(并說明理由)?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員在不同條件下測定發育良好的綠蘿葉片光合速率變化情況,結果如圖所示,請分析回答:

(1)圖中a~b段限制葉片光合速率的主要環境因素是
 
 
.其他條件不變,若a點時的光照突然增強,短時間內葉綠體內C5含量將
 
(上升、下降);b點葉綠體內C5的含量
 
(高于、低于)C3的含量.
(2)圖中c~d對應時段,植物體內有機物總量的變化情況是
 
,凈光合速率由e點急劇下降到f點的主要原因是
 

(3)e點時,[H]在葉綠體中的生成場所是
 
,可用于
 
;線粒體內生成的[H]與
 
結合并釋放出大量能量.
(4)經測定,晴天10:00遮光條件下綠蘿的CO2釋放速率為0.6μmol/m2?s,則g點時綠蘿O2產生速率為
 
μmol/m2?s.

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關遺傳病的資料,回答問題:
圖1是甲病(白化病)和乙病(血友病)的遺傳系譜圖,假設白化病由a基因控制,血友病由b基因控制.

①從變異的角度分析,I-1白化基因的來源除了基因突變外,可能來源還有
 
.Ⅱ-3的細胞在有絲分裂中期含有的白化基因的數目為
 
.如果我們從Ⅳ中獲取白化基因,應選用
 
個體.
②該系譜圖中,屬于Ⅱ-4旁系血親的同性別個體有
 

③Ⅱ-6在正常情況下產生的次級卵母細胞后期可能的基因型有
 

④若Ⅲ-7 和Ⅲ-8為正常的同卵孿生兄弟,則這兩個孿生子基因型相同的概率為
 
;若Ⅲ-7和Ⅲ-8為正常的異卵孿生兄弟,則這兩個孿生子基因型不同的概率為
 

⑤若在鏡檢中發現Ⅳ-17患有21三體綜合征,則她的淋巴細胞和成熟的紅細胞所含有的染色體數依次為
 
 
;為了鑒定圖中Ⅳ-16與本家族的親子關系,需采取特殊的鑒定方案,此方案為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關植物激素調節的敘述,正確的是(  )
①可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長,使植物增高
②在植物組織培養中生長素和細胞分裂素的不同濃度配比會影響組織分化
③用相同濃度2,4-D處理同種植物的扦插枝條,產生相同的生根效果
④生長素類似物蘸涂沒有授粉的雌蕊柱頭,可獲得無籽黃瓜.
A、①②④B、①③④
C、①②③D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于tRNA和氨基酸之間相互關系的說法正確的是(  )
A、一種tRNA可以攜帶幾種結構相似的氨基酸
B、每種氨基酸都可由幾種tRNA攜帶
C、每種氨基酸都有它特定的一種tRNA
D、一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA將它攜帶到核糖體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內血糖的調節示意圖,下列說法中正確的是(  )
A、Ⅱ激素能促進血糖進入組織細胞
B、Ⅰ、Ⅱ激素協同調節血糖平衡
C、Ⅲ激素分泌量的增加可促進肝糖原的分解
D、血糖過低時,下丘腦通過相關神經使激素Ⅱ、Ⅲ的分泌增加,促進血糖來源,抑制血糖去路

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科目:高中生物 來源: 題型:

某工廠男女職工各100人,調查顯示,女性色盲2人、攜帶者9人;男性患者8人.這個群體中色盲基因的頻率為(  )
A、9.5%B、7.25%
C、7%D、10.5%

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同步練習冊答案
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