Question

如圖所示為科學家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程，請回答下列問題．

（1）①②過程使用了纖維素酶和果膠酶，以使植物原生質體相互分離，此處使用的溶液濃度較大，以保證植物細胞會發生

 

，以保護原生質體不被破壞．
（2）過程③在化學藥劑

 

的作用下會發生細胞融合
（3）過程

 

屬于脫分化，過程

 

屬于再分化，細胞發生分化的根本原因是

 

．
（4）過程⑤⑥⑦的細胞工程技術是

 

，此圖示育種方法的變異類型是

 

．
（5）植物體細胞雜交的研究在

 

方面，取得了巨大突破．

Answer 1

考點：植物體細胞雜交的過程

專題：

分析：此題考查考生對植物體細胞雜交技術的掌握，同時考查了從流程圖中獲取相關信息的能力．從題中圖示可知，1、2過程是使用含有纖維素酶和果膠酶的溶液處理植物細胞，使植物細胞去除細胞壁，獲得植物的原生質體，3是誘導原生質體融合，4是再生出細胞壁的雜種細胞，5是脫分化形成愈傷組織，6是再分化形成胚狀體，7是胚狀體繼續發育成雜種植株的過程．

解答： 解：（1））①②過程使用了纖維素酶和果膠酶，以使植物原生質體相互分離，此處使用的溶液濃度較大，以保證植物細胞會發生質壁分離，以保護原生質體不被破壞．�。�2）過程③在化學藥劑聚乙二醇（或PEG）的作用下會發生細胞融合．
（3）過程⑤屬于脫分化形成愈傷組織，過程⑥屬于再分化形成胚狀體，細胞發生分化的根本原因是基因的選擇性表達．
（4）過程⑤⑥⑦的細胞工程技術是植物組織培養．從雜種植株的染色體組成上看，染色體數目增加，屬于染色體（數量）變異．
（5）植物體細胞雜交克服遠緣雜交不親和的障礙，大大擴展了可用于雜交的親本組合范圍．
故答案為：
（1）質壁分離　       
（2）聚乙二醇（或PEG）
（3）⑤⑥基因選擇性表達
（4）植物組織培養　              染色體（數量）變異
（5）克服遠緣雜交（不親和的）障礙

點評：本題主要考查學生對知識的理解和分析能力．用植物體細胞雜交過程培育新品種的過程中，遺傳物質的傳遞不遵循孟德爾的遺傳定律．只有有性生殖進行減數分裂過程中才符合遺傳定律，而體細胞雜交沒有此過程．體細胞雜交即兩個細胞融合成一個細胞，不管染色體數、基因組數還是染色體組數都采用直接相加的方法．