A、都具有異物性和大分子性的特點 |
B、過敏原一般都屬于抗原 |
C、抗原都屬于過敏原 |
D、一種抗原只能與相應的抗體或效應T細胞發生特異性結合 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、![]() 圖中若白天長期處于B點的光照強度下,植株無法正常生長 |
B、![]() 圖中A曲線可表示人體胃蛋白酶,其中a點時酶的空間結構已遭到破壞 |
C、![]() 圖中B曲線可表示人體在不同外界溫度下的耗氧量,則a點時人體內甲狀腺激素較b點時分泌量增加 |
D、![]() 圖中A點時酵母菌細胞內產生ATP的場所是細胞質基質和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP中的A和DNA中的A不同 |
B、ATP分子中含有三個高能磷酸鍵 |
C、正常細胞中的ATP與ADP的比值在一定范圍內保持相對穩定 |
D、細胞質中有ATP的分布,細胞核中無ATP的分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、作為標記基因,研究基因的表達 |
B、作為標簽蛋白,研究細胞的轉移 |
C、注入肌肉細胞,繁殖發光小白鼠 |
D、標記噬菌體外殼,示蹤DNA路徑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成細胞膜的磷脂分子和蛋白質分子是運動的,所以細胞膜的結構特點是具有選擇透過性 |
B、植物體細胞雜交和動物細胞融合均體現了細胞全能性和細胞膜的流動性 |
C、在生物膜上完成了胰島素的合成、加工和分泌 |
D、線粒體內膜與外膜的功能不同,主要是與膜上蛋白質種類和數量有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雙螺旋結構 |
B、磷酸和脫氧核糖的排列順序 |
C、堿基互補配對原則 |
D、脫氧核苷酸的排列順序 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內質網→囊泡→高爾基體→囊泡→膜外 |
B、囊泡→內質網→高爾基體→囊泡→膜外 |
C、囊泡→高爾基體→內質網→囊泡→膜外 |
D、高爾基體→囊泡→內質網→囊泡→膜外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組次 | 20w | 50w | 75w | 100w | 200w | 500w |
一 | 1.8 | 5.0 | 9.0 | 12.0 | 21.0 | 19.0 |
二 | 1.8 | 5.3 | 8.0 | 11.5 | 20.0 | 18.0 |
三 | 2.0 | 5.0 | 8.0 | 12.0 | 20.0 | 19.0 |
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