A. | 通過酶既可合成細胞代謝所需的多數物質,也可分解細胞代謝產生的某些有害物質 | |
B. | 在探究溫度對酶活性的影響的實驗中,PH值、酶量、反應物消耗速率均為無關變量 | |
C. | 在探究酶的專一性實驗中,自變量可以是反應物的種類,也可以是酶的種類 | |
D. | 在比較過氧化氫在不同條件下分解的實驗中,證明了酶具有高效性 |
分析 此題考查酶的特性.
(1)酶的高效性,酶的催化效率遠遠高于無機催化劑的催化效率;酶的專一性,一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行;酶的催化需要適宜的溫度和pH值;
(2)生物學探究實驗中,人為控制的變量稱為自變量,隨著自變量的改變而改變的變量稱為因變量,對實驗結構有影響的其他變量稱為無關變量;
(3)探究實驗需要遵循對照原則和單一變量原則.
解答 解:A、酶催化化學反應的進行,酶既可合成細胞代謝所需的多數物質,也可分解細胞代謝產生的某些有害物質,A正確;
B、在探究溫度對酶活性的影響的實驗中,PH值、酶量均為無關變量,反應物消耗速率為因變量,B錯誤;
C、探究酶的專一性時,自變量可以是酶的種類,也可以是不同的底物,C正確;
D、在比較過氧化氫在不同條件下分解的實驗中,證明了酶具有高效性,添加無機催化劑和添加酶的兩組對照說明酶的高效性,D正確.
故選:B.
點評 本題的知識點是溫度、無機催化劑、酶對過氧化氫的分解速率的影響,明確實驗的自變量、因變量,推測出實驗目的是解題的突破口,對于實驗結果的分析并獲取結論是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗組 | 5分鐘的現象 | 再過5分鐘 | 滴加清水5分鐘 | |
① | 0.3g•mL-1蔗糖溶液 | x | 無變化 | 質壁分離復原 |
② | 0.5g•mL-1蔗糖溶液 | 質壁分離 | y | 無變化 |
③ | 1mol•L-1KNO3溶液 | 質壁分離 | 質壁分離復原 | z |
④ | 1mol•L-1醋酸溶液 | 無變化 | 無變化 | 無變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | A![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精過程中,精子和卵細胞的染色體會合在一起 | |
B. | 合子中的核遺傳物質一半來自父方,一半來自母方 | |
C. | 合子的性別決定在原腸胚期,而且此時期細胞分化程度最大 | |
D. | 合子中的染色體數與本物種體細胞的染色體數相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進化的實質是種群基因型頻率的改變 | |
B. | 馬和驢交配產生騾以完成物種間基因交流 | |
C. | 冬季來臨時植物葉中可溶性糖含量增高是為了更好地防止凍害 | |
D. | 加拉帕戈斯群島上不同地雀的形成過程是地理隔離→突變、重組、自然選擇→生殖隔離→物種形成 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•奉賢區模擬)在孟德爾利用豌豆進行兩對相對性狀的雜交試驗中,可能具有1:1:1:1比例關系的是( )
①雜種自交后代的表現型比例
②雜種產生配子種類的比例
③雜種測交后代的表現型比例
④雜種自交后代的基因型比例
⑤雜種測交后代的基因型比例.
A.①③⑤ B.②④⑤ C.②③⑤ D.①②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏石嘴山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•遷安市期末)下列生理過程中水既是反應物又是生成物的是( )
A.酵母菌的酒精發酵 B.有氧呼吸
C.氨基酸的脫水縮合 D.光合作用的光反應
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