分析 分析題圖:
題圖1中的1是細胞壁,2是細胞膜,3是線粒體,4是細胞核,5是芽體;
題圖2是發酵罐中酵母菌數量隨時間變化的曲線,開始時由于發酵罐中營養物質和氧氣豐富,酵母菌可進行有氧呼吸而大量繁殖,使酵母菌數量增多,而后發酵罐中氧氣減少和營養物質供應不足,使酵母菌的數量減少.
解答 解:(1)圖中看出,酵母菌具有核膜包被的典型的細胞核(圖中4),因此屬于真核生物.
(2)圖中1是細胞壁,3是線粒體.
(3)題圖1中的2是細胞膜,其主要成分磷脂和蛋白質;細胞膜的結構特點為具有一定的流動性,功能特點為具有選擇透過性,題圖1中的酵母菌細胞通過細胞膜凹陷形成芽體,體現了細胞膜的結構特點,即細胞膜具有一定的流動性.
(4)酵母菌是兼性厭氧微生物,在無氧的條件下可以進行無氧呼吸,分解有機物產生二氧化碳和酒精,因此酵母菌的菌落常會散發出一股悅人的酒香味,相關的應式是:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
(5)利用酵母菌進行酒精發酵時,應該先通氣后密封,先通入空氣的目的是讓酵母菌進行有氧呼吸而大量繁殖,而后密閉發酵罐是讓酵母菌進行無氧呼吸獲得大量的酒精.
(6)由以上分析知,曲線圖2中FG段下降的主要原因是發酵罐中營養物質供應不足;由圖知曲線酵母菌的數量在EF段最多,因此欲收獲酵母菌或其代謝產物,應選擇曲線中的EF段.
(7)酵母菌自身不能合成有機物,是營腐生生活的微生物,因此自然環境中的酵母菌屬于生態系統中的分解者.
故答案為:
(1)真核
(2)細胞壁 線粒體
(3)磷脂和蛋白質 細胞膜具有一定的流動性
(4)C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量
(5)通入空氣 密閉發酵罐 酒精
(6)發酵罐中營養物質供應不足 EF
(7)分解者
點評 本題結合酵母菌結構示意圖和酵母菌數量變化圖,考查細胞結構和功能、原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同、果酒制作的原理,考生識記細胞中各結構的圖象、能準確判斷圖中各結構的名、識記原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變對生物個體是利多于弊 | |
B. | 基因突變所產生的基因都可以遺傳給后代 | |
C. | 基因重組能產生新的基因 | |
D. | 基因重組是進行有性生殖的生物才具有的一種可遺傳變異方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省臨汾市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2010•廣東)血糖平衡對機體生命活動具有重要作用.圖11是血糖調控模式圖,據圖回答:
(1)當機體處于低血糖狀態時,如果機體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復正常,其主要機理是 分泌增多,促進了 分解成葡萄糖,使血糖水平升高.
(2)如果機體長期處于高血糖狀態,可能的原因是胰島 細胞受損,導致體內 分泌減少.
(3)胰腺中調控血糖水平的主要激素的化學本質是蛋白質或多肽,它們的合成和加工過程需要 、 和 等細胞器直接參與.激素合成時所需的能量,只要由細胞呼吸產生的 直接提供.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪 | B. | 腺苷三磷酸 | C. | 肌糖原 | D. | 葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | M表示遵循基因分離定律,N表示遵循自由組合定律 | |
B. | M表示基因型頻率的改變,N表示生物的進化 | |
C. | M表示基因突變,N表示遺傳信息的改變 | |
D. | M表示伴X隱性遺傳母親患病,N表示兒子不一定患病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚被劃破后,傷口重新愈合 | |
B. | 蜥蜴受攻擊斷尾后重新長出尾部 | |
C. | 造血干細胞增殖分化產生各種血細胞 | |
D. | 利用花卉苗尖快速繁育花卉 |
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