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下圖是某農業生態系統的結構模式圖，據圖回答：

（1）該生態系統中，________是主要成分，處于第二營養級的生物有________，

食用菌在該生態系統中屬于________（成分）。

（2）在充分利用能量，減少環境污染的同時，通過飼養家禽、家畜，栽培食用菌，提高農民經濟收入，使保護環境和發展經濟相互協調，體現了生態工程的________原理。

（3）該生態系統是運用生態學原理建立起來的綜合農業體系，它不具備的特點是________。

A．多層次

B．多功能

C．少污染

D．無病蟲害

答案：
解析：

　　（1）農作物（生產者／植物）　人和家禽、家畜　分解者

　　（2）物質循環再生、整體性（寫任一點給分，多寫其他原理則不得分）

　　（3）D

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科目：高中生物 來源：2010年遼寧省普通高校招生統一考試本溪縣高中壓軸測試（理綜生物）試卷 題型：單選題

下圖是有關生物細胞生活史的概括，請據圖分析回答問題：

（1）①過程所形成的子代細胞形態功能各不相同，這種現象叫_____________________。
（2）F→G→H過程叫做________________，其中⑦過程中細胞的全能性變　。
（3）D一般取自_________________，其原因有_________________________________。
（4）⑥過程常在培養瓶中進行，當培養瓶中的細胞達到一定密度，細胞表面相互接觸時，就會停止分裂，逐漸走向衰亡，這種現象叫做_______________。
（5）⑤過程發育成的動物叫克隆動物，試說出該技術的兩點應用：_________；__________。
下圖是某農業生態系統的結構模式圖，請據圖回答：

（6）食用菌在該生態系統中屬于__________________________________（成分）。
（7）圖示的生態系統能充分利用廢物中的能量，形成“無廢棄物農業”，這主要是遵循生態工程的_______________________原理。
（8）在充分利用能量，減少環境污染的同時，通過飼養家禽、家畜，栽培食用菌，提高農民經濟收入，使保護環境和發展經濟相互協調，體現了生態工程________________原理。
（9）農業生態系統由于_____________________，其自我調節能力較弱，穩定性較差。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年吉林一中高二上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

下圖是某農業生態系統的結構模式圖，據圖回答：

（1）食用菌在該生態系統中屬于________（成分）。
（2）圖示的生態系統能充分利用廢棄物中的能量，形成“無廢棄物農業”，這主要是遵循生態工程的____________________原理。
（3）在充分利用能量，減少環境污染的同時，通過飼養家禽、家畜，栽培食用菌，提高農民經濟收入，使保護環境和發展經濟相互協調，體現了生態工程的________原理。
（4）某研究性學習小組在進行“調查沼氣工程的實施情況”活動前，先制訂調查方案，確定調查內容。如果你是他們中的一員，你認為調查的內容應包括_______________（至少說出兩點）。