(5分)生態農業是指運用生態學原理,在環境與經濟協調發展的思想指導下,應用現代科學技術建立起來的多功能綜合農業生產體系。下圖是某農業生態系統的結構模式圖,請據圖回答:
(1)流經該生態系統的總能量為 ,沼氣池中的微生物在該生態系統中的主要功能是 。
(2)大氣中的碳以 形式進入該生物群落的農作物中,并以 的形式被豬、雞等動物及沼氣池中的微生物利用。
(3)與傳統農業相比,生態農業的優點有 。(至少寫出兩個方面)
科目:高中生物 來源: 題型:
生態農業是指運用生態學原理,在在環境與經濟協調發慌的思想指導下,應用現代科學技術建立起來的多功能綜合農業生產體系,下圖是某農業生態系統的結構模式圖,請據圖回答:
(1)該農業生態系統中的生產者是 。沼氣池中的微生物在該生態系統中的主要功能是 。
(2)圖中能量液向人體內的途徑有(用圖中字母表示)。
(3)能量流動是生態系統的重要功能,生態系統中能量流動的特點是。
(4)與傳統農業相比,生態農業的優點有(只要求寫出兩個方面)。
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科目:高中生物 來源:2012年中圖版高中生物必修3 2.3生態系統的穩態與調節練習卷(帶解析) 題型:單選題
生態農業是指運用生態學原理,在環境與經濟協調發展的思想指導下,應用現代科學技術建立起來的多層次、多功能的綜合農業生態體系。如下圖為桑基魚塘生態系統,它是我國南方各省農村比較常見且行之有效的生態系統。下列有關說法不正確的是( )
A.該系統具有結構協調,合理種養,資源高效利用,內部良性循環,穩定持續發展的特點 |
B.該生態系統實現光合產物的分層多級利用 |
C.桑樹的凋落物、桑葚、蠶沙撒入魚塘中,經池塘內食物鏈的作用實現了能量的重復利用 |
D.該體系獲得蠶絲、食品、魚類以及沼氣等,在經濟上和保護農業生態環境上大有好處 |
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科目:高中生物 來源:2011年江蘇“小高考”(2011江蘇省普通高中學業水平測試)生物試卷 題型:綜合題
生態農業是指運用生態學原理,在在環境與經濟協調發慌的思想指導下,應用現代科學技術建立起來的多功能綜合農業生產體系,下圖是某農業生態系統的結構模式圖,請據圖回答:
(1)該農業生態系統中的生產者是 。沼氣池中的微生物在該生態系統中的主要功能是 。
(2)圖中能量液向人體內的途徑有(用圖中字母表示)。
(3)能量流動是生態系統的重要功能,生態系統中能量流動的特點是。
(4)與傳統農業相比,生態農業的優點有(只要求寫出兩個方面)。
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科目:高中生物 來源:2011年江蘇“小高考”(2011江蘇省業水平測試)生物試卷 題型:綜合題
生態農業是指運用生態學原理,在在環境與經濟協調發慌的思想指導下,應用現代科學技術建立起來的多功能綜合農業生產體系,下圖是某農業生態系統的結構模式圖,請據圖回答:
(1)該農業生態系統中的生產者是 。沼氣池中的微生物在該生態系統中的主要功能是 。
(2)圖中能量液向人體內的途徑有(用圖中字母表示)。
(3)能量流動是生態系統的重要功能,生態系統中能量流動的特點是。
(4)與傳統農業相比,生態農業的優點有(只要求寫出兩個方面)。
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