基因 | 表達的細胞 | 表達產物 | |
A | 細菌抗蟲蛋白基因 | 抗蟲棉葉肉細胞 | 細菌抗蟲蛋白 |
B | 人酪氨酸酶基因 | 正常人皮膚細胞 | 人酪氨酸酶 |
C | 動物胰島素基因 | 酵母菌工程菌細胞 | 動物胰島素 |
D | 兔血紅蛋白基因 | 兔成熟紅細胞 | 兔血紅蛋白 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、基因工程的原理:
(1)不同生物的基因之所以能連接在一起,是因為不同生物的DNA具有相同的組成成分和結構.
(2)一種生物的基因能在另一種生物體內表達的原因是生物共用一套遺傳密碼子.
2、哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和細胞器.
解答 解:A、由于自然界中所有生物共用一套遺傳密碼,因此細菌抗蟲蛋白基因能在抗蟲棉葉肉細胞中表達形成細菌抗蟲蛋白,A正確;
B、人酪氨酸酶基因能在正常人皮膚細胞中表達產生酪氨酸酶,B正確;
C、由于自然界中所有生物共用一套遺傳密碼,因此動物胰島素基因能在酵母菌工程菌細胞中表達產生動物胰島素,C正確;
D、兔成熟紅細胞沒有細胞核和細胞器,不能表達兔血紅蛋白基因,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查基因工程、細胞分化等知識,要求考生識記基因工程的原理;識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質;識記哺乳動物成熟紅細胞的特征,能結合所學的知識做出準確的判斷.
科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇大聯考高三第八次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列應用涉及植物組織培養技術的是
A.花藥離體培養得到單倍體植株
B.秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株
C.人工種子培育
D.“番茄-馬鈴薯”雜種植株培育
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 陸生龜進化的實質是種群基因頻率的改變,進化的結果是不一定形成新物種 | |
B. | 陸生龜新物種的形成經歷了基因突變和基因重組、自然選擇、隔離三個基本環節 | |
C. | 陸生龜發生的變異決定了其進化的方向 | |
D. | 同一島嶼上的不同物種之間不存在相互選擇和影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉肉細胞中的H20作為反應物參與的代謝過程有①④ | |
B. | A代表ATP,B代表NADPH,E代表丙酮酸 | |
C. | 圖中產生ATP的過程有①③④⑤,但①過程產生的ATP只能用于②過程,不能用于其它各項生命活動 | |
D. | ②過程產生的三碳糖也可在葉綠體外合成蔗糖運到其它細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水浴加熱條件下,蔗糖與斐林試劑發生作用生成磚紅色沉淀 | |
B. | 鹽酸水解后的洋蔥鱗片葉內表皮細胞經健那綠染液染色后呈藍綠色 | |
C. | 常溫條件下,蛋白質與雙縮脲試劑發生作用呈現紫色 | |
D. | 常溫條件下,核糖核酸與甲基綠作用呈現綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分泌蛋白的形成與分泌是核糖體、內質網、高爾基體及線粒體相互合作的結果 | |
B. | 線粒體產生的二氧化碳可以供給葉綠體進行光合作用 | |
C. | 溶酶體中的水解酶能分解衰老、損傷的細胞器 | |
D. | 在洋蔥外表皮細胞的質壁分離與復原過程中,液泡發揮作用時線粒體提供了能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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