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7.生物體內某些有機物的元素組成可表示如下:
(1)A可分為A1、A2、A3、A4、A5,從a的角度分析A具有多樣性是由于氨基酸的種類、數目和排列順序不同.
(2)寫某些物質名稱:A3 血紅蛋白,A5胰島素.
(3)小分子c的名稱為核苷酸,C1的名稱為脫氧核糖核酸(DNA).
(4)B是生物體生命活動的主要能源物質,則b是葡萄糖.
(5)在生命活動中,A和C的功能分別是生命活動的主要承擔者、攜帶遺傳信息.

分析 1、蛋白質的多樣性與組成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序和蛋白質的空間結構有關,蛋白質結構多樣性決定功能多樣性,蛋白質是生命活動的主要承擔者,有些蛋白質是細胞結構的重要組成成分,如肌動蛋白(肌球蛋白);有的蛋白質具有催化功能,如大多數酶的蛋白質;有的本質具有運輸功能,如載體蛋白質和血紅蛋白;有的蛋白質具有調節機體生命活動 的功能,如胰島素;有的蛋白質具有免疫功能,如抗體.
2、核酸根據五碳糖不同分為DNA和RNA,其基本組成單位是核苷酸,DNA是主要的遺傳物質,RNA病毒中只有RNA一種核酸,RNA是RNA病毒的遺傳物質;
3、糖類是主要的能源物質,多糖的基本組成單位是葡萄糖.

解答 解:(1)由題意知可知A是蛋白質,a是蛋白質的基本組成單位氨基酸,從氨基酸水平分析,蛋白質具有多樣性的原因是氨基酸的種類、數目和排列順序不同.
(2)由不同蛋白質的功能,可以推知,A1、A2、A3、A4、A5分別是酶、抗體、血紅蛋白、結構蛋白(肌球蛋白或肌動蛋白)、胰島素.
(3)圖中C的組成元素是C、H、O、N、P,C的核酸,其基本組成單位c是核苷酸,C1是脫氧核糖核酸,C2是核糖核酸.
(4)糖類是主要的能源物質,因此B是多糖,其基本組成單位葡萄糖.
(5)蛋白質是生命活動的主要承擔者,核酸是遺傳信息的攜帶者.
故答案為:
(1)氨基酸的種類、數目和排列順序不同
(2)血紅蛋白  胰島素   
(3)核苷酸  脫氧核糖核酸(DNA)
(4)葡萄糖            
(5)生命活動的主要承擔者、攜帶遺傳信息

點評 本題結合圖解,考查組成細胞的元素和化合物,要求考生識記細胞中幾種重要化合物及其元素組成、功能等,能正確分析題圖,再結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江哈爾濱師大附高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于機體水和無機鹽調節的敘述中正確的是

A.機體失水時,血漿滲透壓升高

B.機體失水時,抗利尿激素分泌減少

C.血漿滲透壓降低時,抗利尿激素增加

D.血漿滲透壓降低時,引起口渴

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南洛陽一中高一宏志班上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各圖為物質進出細胞的速度與相關因素的關系,則下列相關敘述正確的是

A.與葡萄糖進入紅細胞相符的是②④⑥

B.與水分子進出細胞相符的是①③⑤

C.與K+進入麗藻細胞相符的是②④⑤

D.與蛋白質進出細胞相符的是②③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖甲是橫放的洋蔥根尖結構示意圖,A、B、C分別表示根尖上三個部位的細胞結構;圖乙表示一段時間后根尖的生長狀況;圖丙則為生長素濃度與生長狀況的關系圖.據圖回答下列問題:

(1)圖甲中,根尖中生長素從相對集中地分布部位轉運至B(A或B或C)細胞所示的部位.在細胞C所代表的部位,生長素可通過韌皮部進行非極性運輸.圖乙中,D、E兩側生長素的濃度分別對應于圖丙中的a、b點.
(2)某同學為探究生長素類似物2,4-D對月季枝條生根的影響,首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4-D溶液,然后選擇插條,分組、編號,在蒸餾水及不同濃度的2,4-D溶液中浸泡枝條12小時,再在相同且適宜條件下扦插培養,得到實驗結果如圖二所示.

①由圖一分析可知,對5號燒杯中的2,4-D溶液的操作還應吸走1mL.
②由圖二可確定促進月季枝條生根的最適2,4-D溶液濃度的范圍是10-11-10-10mol/L,實驗結果能(能/不能)體現兩重性.
③進一步探究2,4-D溶液濃度對月季枝條生根的影響的最適濃度,可將以上實驗稱為這個實驗的預實驗.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.圖中a、b、c、d為細胞器,3H-亮氨酸參與圖示過程可合成一種3H-X.請據圖回答:

(1)分離細胞中細胞器的常用方法是差速離心法.細胞器c對3H-X的合成和分泌發揮的作用是供能.要觀察c常用染色劑是健那綠.
(2)在圖示過程中,膜面積會發生變化的細胞器有b和d.(填a、b、c、d).
(3)圖中含有核酸結構的細胞器是a和c(填a、b、c、d),藍藻細胞也有的細胞器是a(填a、b、c、d).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某地的常綠闊葉林等因過度砍伐而遭到破壞.停止砍伐一段時間后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復.下表為恢復過程依次更替的群落類型及其植物組成.相關敘述不正確的是(  )
演替階段群落類型植物種類數/株
草本植物灌木喬木
1草叢3400
2針葉林52121
3針、闊葉混交林672417
4常綠闊葉林1063116
A.常綠闊葉林恢復過程中的群落演替為次生演替
B.恢復力穩定性最強的是針、闊葉混交林
C.與草叢相比,針葉林中的動物分層現象較為復雜
D.隨著演替時間的延長,生物多樣性指數逐漸增多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在人體細胞中,構成核苷酸的堿基有多少種(  )
A.3種B.4種C.5種D.6種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.據圖回答下列問題:
(1)分泌蛋白在[②]核糖體上合成,由[①]內質網和[③]高爾基體加工形成[④]囊泡進行轉移.
(2)囊泡轉移的方向(用文字和箭頭表示)是內質網→高爾基體→細胞膜.
(3)在分泌蛋白的合成和過程加工運輸中,需要大量的能量,能量的動力站是線粒體.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.向小白鼠注射促甲狀腺激素(TSH),會使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素(TRH)減少.對此現象的解釋有兩種觀點:
觀點一:這是TSH直接對下丘腦進行反饋調節的結果;
觀點二:這是TSH通過促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,進而對下丘腦進行反饋調節的結果.
兩種觀點孰是孰非?探究實驗如下:
(1)實驗步驟:
①將生理狀態相同的小白鼠分為A、B兩組,測定兩組動物血液中促甲狀腺激素釋放激素的含量.
②用手術器械將A組小白鼠的甲狀腺(器官)切除,B組做相同的外傷手術,但不摘除此器官.
③向A、B兩組小白鼠注射等量的適宜濃度的促甲狀腺激素.
④在相同且適宜的環境條件下飼養.
⑤一段時間后,測定A、B兩組小白鼠血液中促甲狀腺激素釋放激素(TRH).的含量.
(2)實驗結果及結論:
①若A組小白鼠TRH的含量不減少(或增加),B組小白鼠TRH的含量減少,則觀點二正確;
②若A組小白鼠和B組小白鼠TRH減少的量相等,則觀點一正確.

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