分析 分析題圖:
1、圖示為獲得小麥新品種的兩種育種方法,其中方法甲為單倍體育種,方法乙為雜交育種過程.
2、圖中過程(一)表示減數分裂產生配子;過程(二)表示花藥離體培養;過程(三)表示人工誘導染色體數目加倍;過程(四)表示自交;過程(五)表示篩選和連續自交.
解答 解:(1)要縮短育種年限,應選擇的方法是甲(單倍體育種),該育種方法依據的變異原理是染色體變異.
(2)過程(一)中,A和a的分離是隨著同源染色體的分開而分離,發生在減數第一次分裂后期.
(3)過程(二)表示花藥離體培養,產生的單倍體幼苗特點為植株弱小且高度不育.
(4)過程(三)表示人工誘導染色體數目加倍的工程,最常用方法是用秋水仙素,抑制紡綞體的形成,使得染色體數目加倍.
(5)過程(四)是自交,其后代高產糯性玉米的植株中,AAbb:Aabb=1:2,其中純合子占$\frac{1}{3}$.如將(四)過程獲得的高產糯性玉米植株($\frac{1}{3}$AAbb:$\frac{2}{3}$Aabb)交,后代中AA占$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{2}$,aa=$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$,Aa=1-$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{6}$=$\frac{1}{3}$.則因此得到的后代中基因型及比例為AAbb:Aabb:aabb=3:2:1.
故答案為:
(1)甲(單倍體育種) 染色體變異
(2)減數第一次分裂后期
(3)花藥(花粉)離體培養 植株弱小且高度不育
(4)秋水仙素 抑制紡錘體的形成
(5)$\frac{1}{3}$ AAbb:Aabb:aabb=3:2:1
點評 本題考查雜交育種、染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱理解和應用層次的考查.
科目:高中生物 來源:2016屆湖北省棗陽市高三8月第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果酒、果醋等是日常生活中常用的一類飲料。紅葡萄酒中的色素主要來自紅葡萄皮中,它不僅給葡萄酒以美的紅色,還具有酸堿指示劑的作用,如遇小蘇打(堿性)會變顏色。
(1)在葡萄酒的自然發酵過程中,菌種的來源主要是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌。從呼吸角度看,酵母菌屬于_____菌,寫出酵母菌無氧呼吸的反應式_____,是否有酒精產生可用在酸性條件下_____溶液來檢驗。
(2)某同學在用帶蓋的瓶子進行葡萄釀酒時,在發酵過程中,每隔一段時間應_____,以防瓶子爆裂。
(3)制作果醋時,需通氣,可以說明醋酸桿菌為_____菌。
(4)酒精發酵的溫度要控制在_____℃范圍內,醋酸發酵的溫度要控制在_____℃范圍內。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西省高一下學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列人群中哪類病的傳遞符合孟德爾的遺傳規律
A.單基因遺傳病
B.多基因遺傳病
C.染色體異常遺傳病
D.傳染病
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西省高一下學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示的過程,正常情況下在動植物細胞中都不可能發生的是
A.①② B.③④⑥ C.⑤⑥ D.②④
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西省高一下學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于細胞的分化、衰老、凋亡與癌變,下面選項中表述正確的是
A.細胞的高度分化改變了物種的遺傳信息
B.細胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動
C.原癌基因或抑癌基因發生多次變異累積可導致癌癥,因此癌癥可遺傳
D.良好心態有利于神經、內分泌系統發揮正常的調節功能,從而延緩衰老
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 誘變育種 | B. | 扦插或植物組織培養 | ||
C. | 雜交育種 | D. | 多倍體育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 100% | B. | 50% | C. | 25% | D. | 12.5% |
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