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將人、鼠細胞懸液混合并誘導細胞融合(只考慮細胞兩兩融合)后,在HAT培養基上,同時含有T、H基因(獨立遺傳)的細胞才能存活和增殖。增殖過程中,細胞內人染色體隨機丟失,只殘留一條或幾條。對處于分裂中期細胞的鏡檢結果如下表。下列敘述正確的是

A.在HAT培養基上,融合細胞均能存活和增殖

B.可以確定①的基因組成為TTTTHHhhhh

C.可以確定①②③的相關基因組成相同

D.可以將T(t)基因定位于人第17染色體

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列最能體現生物體的生命活動具有共同的物質基礎的是( 。
A.C、H、O、N這四種元素是生物體中含量最多的元素
B.組成生物體的化學元素,沒有一種是生物界所特有的
C.組成生物體的化學元素,在生物體內和無機自然界中含量差別很大
D.組成生物體的化學元素和化合物是大體相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.細胞中除蛋白質外還有糖類和脂質等有機物,下列相關敘述錯誤的是(  )
A.細胞膜主要由脂質和蛋白質組成B.脂質不具有攜帶遺傳信息的功能
C.固醇、磷脂、維生素D都屬于膽固醇D.細胞中脂質在內質網中合成

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科目:高中生物 來源:2016屆河北武邑中學高三下學期周考5.29生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生物進化和生態系統的敘述中,正確的是

A.太陽能只有通過生產者才能輸入到生態系統中

B.種群基因頻率的變化趨勢反映出生物進化的方向,也能反映變異的方向

C.長期的地理隔離必然導致生殖隔離,生殖隔離的出現標志著新物種的形成

D.使生態系統內生產者和消費者在數量上保持平衡是增加生態系統的抵抗力穩定性的方法

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團華山中學高二下月考二生物試卷(解析版) 題型:綜合題

“胰島素 A、B 鏈分別表達法”是生產胰島素的方法之一。圖1是該方法所用的基因表達載體,圖2表示利用大腸桿菌作為工程菌生產人胰島素的基本流程(融合蛋白A、B 分別表示β-半乳糖苷酶與胰島素 A、B鏈融合的蛋白)。請回答下列問題:

(1)圖1基因表達載體中沒有標注出來的基本結構是 。

(2)圖1中啟動子是 酶識別和結合的部位,有了它才能啟動目的基因的表達;氨芐青霉素抗性基因的作用是 。

(3)構建基因表達載體時必需的工具酶有

(4)β-半乳糖苷酶與胰島素A鏈或B鏈融合表達,可將胰島素肽鏈上蛋白酶的切割位點隱藏在內部,推測其意義在于

(5)溴化氰能切斷肽鏈中甲硫氨酸羧基端的肽鍵,用溴化氰處理相應的融合蛋白能獲得完整的A 鏈或 B 鏈,且β-半乳糖苷酶被切成多個肽段,推測這是因為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.分析以下實例,正確的是( 。
①白蟻消化道中生活著以纖維素為養料的鞭毛蟲
②白尾鹿遇危險而逃跑時,尾巴高舉顯示出臀部白斑以告訴同類
③小丑魚喜歡在有毒的?|手間活動,以求保護
④鳴禽在繁殖季節有鳴叫占區行為,以保證其繁殖所需空間
⑤榕樹的氣生根能沿著附近其他樹木向上生長,但這一過程往往最終把其他樹木纏死.
選項種內互助種內
斗爭
共生寄生競爭捕食
A-
B①③--
C-
D①⑤-
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團華山中學高二下月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗小鼠皮膚細胞培養的基本過程如圖所示.下列敘述錯誤的是( )

實驗小鼠皮膚組織皮膚細胞培養細胞1培養細胞2.

A.甲過程需要對實驗小鼠進行消毒

B.乙過程對皮膚組織可用胰蛋白酶消化

C.丙過程得到的細胞大多具有異常二倍體核型

D.丁過程得到的部分細胞失去貼壁粘附性

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.經研究發現由禽、鳥傳給人類的禽流感病毒有三種甲型H5N1、甲型H9N2、甲型H7N7.下列關于病毒的描述中,不正確的是( 。
A.禽流感病毒是一個有機體,由細胞和細胞產物組成
B.禽流感病毒經細胞分化產生多種類型的禽流感病毒
C.禽流感病毒屬于生物,其遺傳物質為核酸
D.病毒一般體積比細胞小,屬于生命系統的最小層次

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為特異性免疫發生過程的圖解,請據圖回答問題.

(1)圖中細胞一必需在抗原的刺激下和①淋巴因子(填該物質的名稱)的作用下才能增殖分化成細胞三和細胞四,若細胞四產生的物質攻擊了自身的組織,從而會引發疾病,這種疾病被稱為自身免疫.
(2)如圖中的抗原引起免疫反應需要T淋巴細胞的協助,這種抗原稱為胸腺依賴抗原,但有些抗原不需要T淋巴細胞的協助,可以直接刺激B淋巴細胞增殖分化并產生抗體,這種抗原稱為胸腺非依賴抗原.為了研究H7N9禽流感病毒上的抗原對于小鼠是屬于哪一種抗原,研究人員設計了如下的探究實驗.(實驗室配有H7N9禽流感病毒疫苗)
I.實驗步驟:
①將生理狀態相同的未感染過H7N9的小鼠平均分成A、B兩組,測定兩組小鼠血液中抗H7N9的抗體含量.
②切除A組小鼠的胸腺(填器官名稱),B組不做處理.培養一段時間.
③向A,B組小鼠注射適量且等量的H7N9禽流感病毒疫苗.
④在相同且適宜的環境條件下培養.
⑤一段時間后,測定A、B兩組小鼠血液中抗體的含量.
Ⅱ.實驗結果及結論:
①若A組無,B組有,則H7N9禽流感病毒屬于胸腺依賴抗原.(填有或無)
②若A組有,B組有,則H7N9禽流感病毒屬于胸腺非依賴抗原.(填有或無)
(3)研究發現,新禽流感病毒H7N9的遺傳物質中含有禽流感病毒H9N2的基因片段,推測此變異的來源是兩種病毒進入同一細胞進行了基因重組.

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