A. | 常用番茄、西瓜等組織樣液作為鑒定植物組織內還原糖的實驗材料 | |
B. | 脂肪鑒定中觀察花生子葉切片細胞間不可能出現紅色小顆粒 | |
C. | 脂肪鑒定中50% 的酒精是為了溶解組織中的油脂 | |
D. | 蛋白質鑒定中加入的0.1 g/mL NaOH溶液可為反應提供堿性環境 |
分析 生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應.
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(4)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
解答 解:A、番茄、西瓜等組織樣液呈紅色,會影響還原糖鑒定實驗中的磚紅色沉淀的觀察,因此不能作為鑒定植物組織內還原糖的實驗材料,A錯誤;
B、脂肪鑒定時,用蘇丹Ⅳ染液染色,會觀察花生子葉切片細胞間出現紅色小顆粒,B錯誤;
C、脂肪鑒定中50% 的酒精是為了溶解組織中的染色劑,C錯誤;
D、蛋白質鑒定中加入的0.1 g/mL NaOH溶液可為反應提供堿性環境,D正確.
故選:D.
點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細節較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞連續分裂時,伴隨著ATP和ADP的相互轉化 | |
B. | ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成 | |
C. | ATP中的能量可以來源于光能或化學能 | |
D. | ATP可以直接參與轉錄,也可以轉化成腺嘌呤核糖核苷酸后再參與轉錄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根據圖1中生殖細胞的異常基因組成情況,可以肯定染色體數目變異發生在細胞①中 | |
B. | 在圖1中若不考慮基因突變,則一個精原細胞產生的精子中基因型肯定只有2種 | |
C. | 圖2中基因突變發生在A點之前 | |
D. | 圖2中在BC段不會發生基因重組,CD段和GH段變化的原因相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素中含有鎂元素 | B. | 血紅蛋白中含有鐵元素 | ||
C. | 核糖中含有磷元素 | D. | 甲狀腺激素中含有碘元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 驗證酶的專一性時,自變量只能是酶的種類 | |
B. | 驗證酶的高效性時,自變量是酶的濃度 | |
C. | 探究溫度對酶活性影響時,因變量是溫度,其他實驗因素均設置為等量 | |
D. | 驗證酶高效性時,因變量是底物的消耗量速率,溫度和底物的量為無關變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主動運輸、胞吞胞吐均要消耗ATP | |
B. | 一種氨基酸只能由一種tRNA識別并運轉 | |
C. | 漿細胞產生的抗體進入組織液需載體蛋白協助 | |
D. | 分裂間期細胞體積增大,有利于細胞與外界進行物質交換 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述符合基因工程概念的是 ( )
A.B淋巴細胞與腫瘤細胞融合,雜交瘤細胞中含有B淋巴細胞中的抗體基因
B.將人的干擾素基因重組到質粒后導入大腸桿菌,獲得能產生人干擾素的菌株
C.用紫外線照射青霉菌,使其DNA發生改變,通過篩選獲得青霉素高產菌株
D.自然界中天然存在的噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA上
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省四校高三5月聯考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲、乙可表示酵母菌或大腸桿菌細胞中遺傳信息的表達過程。請據圖回答:
(1)圖甲表示 菌的遺傳信息表達過程。比較兩圖可見,兩種生物在遺傳信息表達過程中明顯的不同是 。從細胞結構上分析,形成這一區別的主要原因是 。
(2)圖甲中的①與圖乙中的 (填寫圖中字母)代表同一種物質,合成該物質需要 酶的催化。兩圖所示生物細胞中,承擔運載氨基酸功能的物質最多有 種。
(3)圖甲中兩個核糖體上最終合成的物質的結構 (相同/不同)。
(4)圖乙中,存在堿基A與U配對過程的是 (填寫圖中數字序號)。
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