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(8分)用不同培養液處理萌發的綠豆,觀察其對不定根發生和生長的影響,實驗結果如下表。

 

平均每條綠豆芽

長出不定根數

每條不定根

平均長度(mm)

①幼嫩的植物莖葉研磨后分離得到的提取液

5.92

37

②用老的植物莖葉研磨后分離得到的提取液

4.16

18

③全營養液

3.82

17

④濃度為85 μmol/L的生長素溶液

5.44

29

⑤濃度為170 μmol/L的生長素溶液

5.02

24

⑥濃度為260 μmol/L的生長素溶液

4.85

20

⑦蒸餾水

3.17

14

(1)根據上表各項分析,①的各項數據均高于②,最可能的原因是________________。

(2)該實驗結果能否說明生長素對綠豆不定根的發生和生長具有兩重性?________。說明理由:___________________________________________。

(3)上述實驗可作為對照組的處理項是_____________________________(填序號)。

(4)青少年食用綠豆芽,綠豆芽中所含的生長素不會影響身體的生長發育, 請說明理由:__________________________________________________________。

(5)生長素對莖、根等器官的生長均有影響,右圖是水平放置的綠豆幼苗根、莖對生長素作用的反應曲線,圖示字母中表示根近地側的是________,表示莖遠地側的是________

 

【答案】

 

(8分)

 (1)植物體內幼嫩的莖葉生長素含量多,促進生根和根的生長的作用強

(2)否 實驗結果表明各種濃度生長素均具有促進作用,沒有體現出抑制作用 

(3)⑦     (4)促進人體生長、發育的生長激素與植物生長素成分不同(2) 

(5)B C

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年江西省白鷺洲中學高二下學期第二次月考生物試卷 題型:綜合題

(8分)用不同培養液處理萌發的綠豆,觀察其對不定根發生和生長的影響,實驗結果如下表。

(1)根據上表各項分析,①的各項數據均高于②,最可能的原因是________________。
(2)該實驗結果能否說明生長素對綠豆不定根的發生和生長具有兩重性?________。說明理由:___________________________________________。
(3)上述實驗可作為對照組的處理項是_____________________________(填序號)。
(4)青少年食用綠豆芽,綠豆芽中所含的生長素不會影響身體的生長發育,請說明理由:__________________________________________________________。
(5)生長素對莖、根等器官的生長均有影響,右圖是水平放置的綠豆幼苗根、莖對生長素作用的反應曲線,圖示字母中表示根近地側的是________,表示莖遠地側的是________

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科目:高中生物 來源:2012屆安徽省淮北一中高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題

(8分,每空1分)下圖1表示將人的成纖維細胞與小鼠細胞進行融合,獲得部分雜種細胞的過程(注:雜種細胞中人類的染色體會隨機丟失,各種雜種細胞保留人類染色體的種類和數量是不同的)。表1表示雜種細胞中基因的存在與人體染色體間的關系。請回答下列問題:

表1雜種細胞中基因的存在與人體染色體間的關系

雜種細胞系
 
 
A
B
C
D
E
人體基因
1
+
-
-
+
-
 
2
-
+
-
+
-
 
3
+
-
-
+
-
人體染色體
1
-
+
-
+
-
 
2
+
-
-
+
-
 
3
-
-
-
+
+
   注:“+”表示有,“-”表示無
請據圖1和表1回答問題:
(1)圖1中誘導動物細胞融合常用的誘導因素有                (至少寫出兩種),再
用特定的              培養基進行篩選,得到雜種細胞。
(2)培養雜種細胞時,根據細胞所需營養物質的種類和數量嚴格配制培養基,此外經常會在培養基中加入        。培養過程細胞需置于含CO2的混合氣體的培養箱中培養,CO2的主要作用是維持培養液的              
(3)若只考慮人的成纖維細胞與鼠細胞兩兩融合形成的雜種細胞,假如每種雜種細胞只保留了人的1條染色體,從染色體組成的角度考慮,雜種細胞可能有        種。
(4)據表1推測,第2染色體上有第     基因,可進一步證明薩頓的假說      (薩頓假說的核心內容)是正確的。人體中,第1基因和第        基因的遺傳遵循基因的自由組合定律。

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科目:高中生物 來源:2015屆山東濟寧任城一中高二上期期中檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

(每空2分,共8分)將酵母菌分為a、b、c 3組,用不同的方式培養(a組每3小時換一次培養液、b組每24小時換一次培養液、c組不換培養液),其種群增長曲線如下圖所示。請回答:

⑴隨著更換培養液的時間間隔的延長,酵母菌種群的增長率逐漸        。其可能的限制因素是        不足。

⑵由曲線c看,隨著種群密度的增長,由于              加劇,代謝廢物增高,從而使種群數量的增長率減小。從數學模型角度分析,最接近J型曲線的是曲線    。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年安徽省高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題

(8分,每空1分)下圖1表示將人的成纖維細胞與小鼠細胞進行融合,獲得部分雜種細胞的過程(注:雜種細胞中人類的染色體會隨機丟失,各種雜種細胞保留人類染色體的種類和數量是不同的)。表1表示雜種細胞中基因的存在與人體染色體間的關系。請回答下列問題:

    表1雜種細胞中基因的存在與人體染色體間的關系

雜種細胞系

 

 

A

B

C

D

E

人體基因

1

+

-

-

+

-

 

2

-

+

-

+

-

 

3

+

-

-

+

-

人體染色體

1

-

+

-

+

-

 

2

+

-

-

+

-

 

3

-

-

-

+

+

    注:“+”表示有,“-”表示無

請據圖1和表1回答問題:

(1)圖1中誘導動物細胞融合常用的誘導因素有                 (至少寫出兩種),再

用特定的               培養基進行篩選,得到雜種細胞。

(2)培養雜種細胞時,根據細胞所需營養物質的種類和數量嚴格配制培養基,此外經常會在培養基中加入         。培養過程細胞需置于含CO2的混合氣體的培養箱中培養,CO2的主要作用是維持培養液的               。

(3)若只考慮人的成纖維細胞與鼠細胞兩兩融合形成的雜種細胞,假如每種雜種細胞只保留了人的1條染色體,從染色體組成的角度考慮,雜種細胞可能有         種。

(4)據表1推測,第2染色體上有第      基因,可進一步證明薩頓的假說       (薩頓假說的核心內容)是正確的。人體中,第1基因和第         基因的遺傳遵循基因的自由組合定律。

 

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