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10.如圖表示人體的組織,A、B、C表示細胞外液.下列敘述不正確的是(  )
A.激素、糖原和氨基酸都屬于A的組成成分
B.細胞外液的滲透壓升高時,下丘腦抗利尿激素分泌將會增加
C.體液調節中的信息分子通過體液傳送作用于靶細胞發揮作用
D.當A液滲透壓小于C液滲透壓時,易導致組織水腫

分析 因為A、B、C表示細胞外液,所以據圖分析,A液是血漿,B液是毛細淋巴液,C是組織液;1是毛細血管,2是淋巴管,3是組織細胞.
組織液的組成成分和理化性質處于相對穩定狀態.組織液的回流有兩條途徑:一是進入毛細血管;二是進入毛細淋巴管.兩者受阻均可導致組織液滲透壓升高,組織液增多而出現組織水腫.

解答 解:A、糖原位于肝細胞或肌細胞內,不屬于內環境的成分,A錯誤;
B、細胞外液的滲透壓升高時,下丘腦抗利尿激素分泌將會增加,促進腎小管和集合管對水的重吸收,使滲透壓降低,B正確;
C、體液調節中的信息分子通過體液傳送作用于靶細胞發揮作用,C正確;
D、當血漿滲透壓小于組織液滲透壓時,水分會滯留在組織液,易導致組織水腫,D正確.
故選:A.

點評 本題考查了組成內環境的穩態、水鹽平衡的調節、組織水腫的原理分析,解答本題的關鍵是熟練掌握內環境的結構、水鹽平衡調節、組織水腫的原因.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.利用系譜圖是進行單基因遺傳病分析的傳統方法.通常建立系譜圖,必需的信息不包括(  )
A.性別、性狀表現
B.親子關系
C.遺傳病是顯性還是隱性、是在常染色體上還是在X染色體上
D.世代數以及每一個體在世代中的位置

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列對體液、細胞免疫的描述,錯誤的是(  )
A.吞噬細胞處理抗原并呈遞給T淋巴細胞的過程既屬于體液免疫的感應階段又屬于細胞免疫的感應階段
B.淋巴因子能促進B細胞增殖分化
C.記憶B細胞增殖分化為效應B細胞的增殖速度比B細胞增殖分化為效應B細胞的增殖速度快
D.干擾素、白細胞介素-2、組織胺屬于淋巴因子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.蚯蚓是森林中的土壤動物之一,主要以植物的枯枝敗葉為食.
(1)森林生態系統中各種生物種群的集合稱為群落.從生態系統功能的角度看,蚯蚓的行為促進了物質循環和能量流動.
(2)為探究蚯蚓對森林凋落物的作用,研究者做了如下實驗:研究者選擇4個樹種的葉片做了不同處理,于6~9月間進行了室外實驗.每種葉片置于兩個盆中,與土壤混合均勻,將數目相等的蚯蚓置于其中飼養,統計蚯蚓的食物消耗量,結果如下表.
單位體重蚯蚓日平均食物消耗量[mg/(g•d)]
不同處理蒙古櫟紅松白樺
未分解葉2.445.944.797.30
半分解葉7.209.428.715.23
①實驗所選擇的蚯蚓生長狀況基本一致,其目的是排除蚯蚓個體差異對實驗結果的影響.為了排除土壤中原有動物和微生物對實驗的影響,應該在實驗前對土壤進行滅菌處理.
②據表分析,蚯蚓對半分解葉的消耗量明顯高于(或“大于”)未分解葉的消耗量,在不同葉片中,對楊半分解葉最為喜好.由此說明葉片種類和分解程度是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素.
(3)依據上述實驗分析,若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹,有利于增加蚯蚓的種類和數量,增加整個生態系統的(抵抗力)穩定性(或“自我調節能力”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列高中生物教材所列實驗中,必須進行“加熱操作”的有(  )
①觀察DNA、RNA在細胞中的分布;②觀察線粒體和葉綠體.③探究酵母菌的呼吸方式;④生物組織中還原糖的鑒定.
A.①④B.②③C.①②D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.科學的研究方法是取得成功的關鍵,下列實驗研究方法正確的是(  )
A.將質壁分離復原的細胞用龍膽紫染色,可以觀察染色體的形態變化
B.采用差速離心的方法可以將細胞內細胞器依次分離出來
C.采用標志重捕法可以調查土壤中蚯蚓的種群密度
D.通過是否產生CO2來確定酵母菌的呼吸方式

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.抗利尿激素(ADH)又稱加壓素,可使全身微動脈和毛細血管前括約肌收縮,升高血壓.如圖為ADH作用于靶器官后的效應機理.
(1)抗利尿激素是由下丘腦的視上核和室旁核的神經元合成的,然后經神經纖維束定向(答定向或不定向)運輸到垂體而后釋放出來;再經液體不定向(答定向或不定向)運輸到腎臟.
(2)抗利尿激素與腎小管、集合管上皮細胞管周膜上的特異性受體結合后,通過G蛋白激活膜內的腺苷酸環化酶,使上皮細胞中cAMP的生成增加;cAMP激活上皮細胞中的蛋白激酶,激活的蛋白激酶使管腔膜的膜蛋白磷化而發生構性改變,促使管腔膜附近的含有水通道蛋白的小泡鑲嵌在管腔膜上,增加管腔膜上的水通道數量,從而增加對水的重吸收.圖示過程中水進入上皮細胞的方式主要是協助擴散.在體液調節中,cAMP被稱為第二信使,則圖示調節過程的第一信使是抗利尿激素.當抗利尿激素缺乏時,管腔膜上的水通道蛋白可在細胞膜的衣被凹陷處集中,后者形成小泡通過胞吞進入細胞內.
(3)內分泌失調癥往往是導致多種激素分泌異常.糖尿病患者不僅胰島素分泌異常,其體內抗利尿激素的濃度也比正常人高.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.糖尿病是近年來高發的“富貴病”,常見類型有遺傳型糖尿病和II型糖尿病.遺傳型糖尿病的主要病因之一是胰島受損.科研機構作出如下設計:取糖尿病患者的細胞,將人的正常胰島素基因導入其中,然后做細胞培養,誘導產生胰島組織,重新植入患者的胰島,使胰島恢復功能.
II型糖尿病需要注射胰島素治療. 目前臨床使用的胰島素制劑注射后120min后才出現高峰,與人體生理狀態不符.科研人員通過一定的工程技術手段,將胰島素B鏈的28號和29號氨基酸互換,獲得了速效胰島素,已通過臨床試驗.

(1)對遺傳型糖尿病進行基因治療的方案中,胰島素基因稱為目的基因,實驗室中要先對該基因利用PCR技術進行擴增.將該基因導入正常細胞所用的方法是顯微注射法.
(2)對遺傳型糖尿病患者進行治療的基因工程步驟中的核心步驟是基因表達載體構建.
(3)科研人員利用蛋白質工程合成速效胰島素,該技術的實驗流程為:預期蛋白質功能→設計預期的蛋白質結構→推測應有氨基酸序列→找到對應的脫氧核苷酸序列(基因)→通過轉錄翻譯生產出速效胰島素,其中,流程A是預期蛋白質的功能,流程B是相應的氨基酸序列.
(4)與基因工程相比,蛋白質工程是以蛋白質分子的結構規律及其與生物功能的關系作為基礎,通過基因修飾或基因合成,對現有蛋白質進行改造,制造一種新的蛋白質,以滿足人類的生產生活需要.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.RT-PCR是將mRNA逆轉錄(RT)和cDNA的聚合酶鏈式反應相結合的技術,具體過程如圖所示,請回答:

(1)過程①需要加入緩沖液、原料、RNA提取物、逆轉錄酶 和引物A等.
(2)過程②首先要將反應體系的溫度升高到95℃,其目的是讓逆轉錄酶變性失活、使mRNA-cDNA雜合雙鏈解開(答對一點即得分),該反應體系中所用的TaqDNA聚合酶至少應能耐受95℃℃高溫.
(3)決定RT-PCR擴增片段的是引物,要對圖中單鏈cDNA進行n次循環的擴增,理論上至少需要2n-1個引物B.
(4)利用RT-PCR技術可用于對某些微量RNA病毒的檢測,并可提高檢測的靈敏度,原因是增加了待測RNA逆轉錄產生的DNA的數量(或濃度),便于檢測.
(5)RT-PCR過程中主要通過對溫度的控制,影響酶的活性,從而使得化學反應高效有序地進行.

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