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1.如圖表示植物葉肉細胞的兩個重要的生理過程中C、H、0的轉化,下列敘述不正確的是( 。
A.a、c過程產生[H]時也產生ATP
B.甲、乙過程中的[H]產生的場所不同
C.甲中的[H]用于還原三碳化合物
D.乙中的[H]最終在線粒體基質中被利用

分析 據圖分析可知,甲表示光合作用,乙表示有氧呼吸.a表示光反應,b表示暗反應,c表示有氧呼吸的第一、第二階段,d表示有氧呼吸的第三階段.

解答 解:A、a光反應過程產生[H]時也產生ATP,c有氧呼吸的第一、第二階段產生[H]時也產生ATP,A正確;
B、甲光合作用中的[H]轉移到葉綠體用于C3還原生成葡萄糖,乙有氧呼吸中的[H]轉移到線粒體內膜用于與氧氣結合生成水,B正確;
C、光反應階段中的[H]用于還原三碳化合物,C正確;
D、有氧呼吸中的[H]轉移到線粒體內膜用于與氧氣結合生成水,D錯誤.
故選:D.

點評 本題以圖形為載體,考查了光合作用和有氧呼吸的過程及兩者的聯系,要求考生能夠識記光合作用和有氧呼吸過程中的物質變化和能量變化,同時識記各物質變化發生的場所,屬于考綱中識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.為研究生長素類似物2,4-D對某植物插條生根的影響,一實驗小組按表進行了實驗:
組別
步驟
A組B組C組D組E組F組
配制溶液蒸餾水200mg/L
2,4-D溶液
400mg/L
2,4-D溶液
?800mg/L
2,4-D溶液
1000mg/L
2,4-D溶液
選擇插條選取該植物生長時期、帶芽數目等相同的適宜插條若干支,隨機分成六等份,并編號
浸泡插條分別用等量蒸餾水、相應深度2,4-D溶液浸泡插條12小時
扦插及培養浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養時間及其他條件均適宜且相同
實驗結果
請分析回答:
(1)D組實驗配制的2,4-D溶液濃度是600mg/L(單位不寫不給分).
(2)設置A組實驗的目的是(空白)對照.
(3)實驗結果說明2,4-D對植物插條生根的作用具有兩重性(2,4-D既能促進插條生根,也能抑制插條生根).
(4)該實驗還可以用平均根長作為實驗觀察的指標.
(5)若要進一步探究2,4-D促進該植物插條生根的最適濃度,在2,4-D濃度為400mg/L與600mg/L之間按一定濃度梯度設計多個實驗.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在南極考察期間,科學家經常需要從溫暖的駐地室內進入冰天雪地中,此過程中體內發生的反應是

A.皮膚血管舒張,皮膚的血流量增加,抵御寒冷

B.垂體合成并分泌的促甲狀腺激素釋放激素的量增加,代謝活動增強

C.骨骼肌戰栗,產熱量成倍增加

D.下丘腦里的冷覺感受器興奮,并將興奮傳遞到大腦皮層形成冷覺

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于特異性免疫和非特異性免疫的敘述,錯誤的是

A.非特異性免疫的結構基礎主要是皮膚、黏膜、吞噬細胞等,特異性免疫的結構基礎是機體的免疫系統

B.非特異性免疫出現快,作用范圍廣;特異性免疫出現慢,作用范圍小,針對性強

C.特異性免疫是在非特異性免疫的基礎上形成的

D.非特異性免疫是在特異性免疫的基礎上形成的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體的渴覺中樞、滲透壓感受器、水鹽平衡調節中樞、體溫調節中樞分別位于

A.大腦皮層、下丘腦、下丘腦、大腦皮層

B.下丘腦、下丘腦、下丘腦、下丘腦

C.脊髓、下丘腦、大腦皮層、下丘腦

D.大腦皮層、下丘腦、下丘腦、下丘腦

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某基因型為MM的雌性動物,其卵原細胞形成卵細胞過程中某個時期的示意圖如下.下列敘述正確的是(  )
A.圖中所示細胞是初級卵母細胞
B.該細胞分裂后最終形成2種類型的卵細胞
C.細胞中的M和m可能是MI期交叉互換導致
D.該生物的體細胞中含有4條染色體,2個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.變形蟲可以伸出偽足來攝取食物是因為( 。
A.變形蟲有神經系統調節,可以協調的完成攝食運動
B.變形蟲的細胞膜是一種選擇透過性膜
C.構成細胞膜的磷脂分子和蛋白質分子都能夠自由運動
D.構成細胞膜的磷脂分子和蛋白質分子大都可以運動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.活細胞內,絕大多數酶的合成場所是( 。
A.核糖體B.線粒體C.高爾基體D.葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列物質變化中,在細胞質基質、線粒體、葉綠體內均能完成的是(  )
A.葡萄糖→丙酮酸B.丙酮酸→酒精+CO2C.ADP+Pi+能量→ATPD.H2O→[H]+O2

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同步練習冊答案
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