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【題目】假設在某草原上散養的某種家畜的種群呈“S”型增長,該種群的增長速率隨時間的變化趨勢如圖所示。下列敘述錯誤的是(

A.種群增長速率為甲時,該家畜種群的年齡組成為增長型

B.種群增長速率為乙時,該家畜種群的數量達到最大值

C.若要持續盡可能多地收獲該家畜,可以在丙點時適當捕獲

D.種群增長速率為丁時對應的種群數量可隨環境的變化而發生變化

【答案】B

【解析】

據圖分析,曲線中的兩個關鍵點:乙點時,增長速率達到最大,它意味著種群的繁殖力最強;丁點時,種群數量達到最大,這時種群增長速率最小,它意味著出生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值。“S”型曲線:是受限制的指數增長函數,描述食物、空間都有限,有天敵捕食的真實生物數量增長情況,存在環境容納的最大值K,種群增長速率先增加后減少,在K/2處種群增長速率最大。

A、種群增長速率為甲時,種群數量增加,說明種群的年齡組成為增長型,A正確;

B、種群增長速率為丁時,該家畜種群的數量達到最大值,在乙時,種群的數量為K/2,B錯誤;

C、若要持續盡可能多地收獲該家畜,可以在丙點時適當捕獲使種群增長速率維持在乙點附近,C正確;

D、種群增長速率為丁時,種群數量達到K值,即環境容納量,種群數量可隨環境的變化而發生變化,D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光呼吸是所有進行光合作用的細胞在有光照和高氧低二氧化碳情況下發生的生化過程,過程中消耗了氧氣,生成了二氧化碳。

1)圖中的Rubisco存在于真核細胞的________(具體場所),1分子RuBPO2結合,形成1分子“C-C-C”和1分子“C-C”,“C-C-C”還原時需要提供的光反應產物是________,“C-C________(“參與”或“未參與”)RuBP的再生.

2)大氣中CO2/O2值升高時,光反應速率將________。離開卡爾文循環的糖,在葉綠體內可與________相互轉化。

3)將某健壯植株放置于密閉小室中,在適宜光照和溫度下培養一段時間,直至小室內的O2濃度達到平衡。此時,O2濃度將比密閉前要________RuBP的含量比密閉前要________,后者變化的原因是________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

南非穿山甲身體構造特化原始,全身布滿鱗甲,奔跑能力差,遇敵時蜷成一團,屬狹食性哺乳動物,雌性穿山甲每年只能生一胎。主要分布在乍得、南蘇丹、東非、南部非洲的熱帶稀樹草原和開闊林地(如下圖),近些年來,因人類活動影響使其生境逐漸喪失。基于食用、醫用等諸多原因,自2010年來在國際非法貿易中緝獲的南非穿山甲數量呈劇增趨勢,穿山甲瀕危告急。

(1)簡述南非穿山甲瀕危的自身原因。

(2)說明南非穿山甲棲息地喪失的人為原因。

(3)保護瀕危穿山甲,離不開公眾、社會組織及各國政府的通力合作。請從公眾角度談談如何踐行對穿山甲的保護。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(地理——選修6:環境保護)閱讀材料,完成下列問題。

中華白海豚是全球瀕危物種,適宜生活在清潔、安靜的水域,珠江口伶仃洋水深25米內的海域是其重要活動區域。伶仃洋上的港珠澳大橋(如下圖所示)是世界上最長的跨海大橋,也是我國交通史上技術最復雜、建設要求和標準最高的工程之一。建設者在設計和施工過程中采取了一系列措施,以減少對白海豚生存環境的影響。

分析為保護白海豚生存環境,港珠澳大橋建設者在設計和施工中采取的措施。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(環境保護)

海菜花的家園多在碧波蕩漾的湖泊或清澈的河溪之中。海菜花對環境的要求頗高,水清則花盛,水污則花敗。海菜花在云南是頗受歡迎的美味,人稱“龍爪菜”。海菜花是湖泊網箱養殖中草魚的喜食水草,還是重要的綠肥或飼料。曾幾何時,海菜花是云南、廣西等地河湖中的當家花旦。近幾十年來,由于多種原因,海菜花已在眾多河湖中銷聲匿跡,并被列人中國稀有瀕危植物名錄。

簡要分析近幾十年來海菜花在南方省區河湖中銷聲匿跡的主要原因并提出保護措施。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在秋末,部分地區出現嚴重霧霾,這與秸稈野外焚燒有一定關系。為破解秸稈處理瓶頸,微生物專家力圖通過微生物降解技術使秸稈盡快腐爛掉,增加土壤肥力并緩解環境污染。回答下列有關問題:

1)專家研制的降解秸稈的催腐劑是十余種能分解纖維素的霉菌、細菌和酵母菌的組合。其中____________在細胞結構上與其他兩者不同。

2)纖維素酶是一種復合酶,其中的葡萄糖苷酶可以將______________分解為__________

3)微生物專家為從發黑的樹干上分離出有分解纖維素能力的高產菌株,制備了選擇培養基,將菌液進行一系列____________,從而得到單個菌落,再采用____________法進行鑒定。在接種前,隨機取若干滅菌后的空白平板培養基先行培養了一段時間,這樣做的目的是__________________________________

5)為確定得到的是纖維素分解菌,還需要進行__________________的實驗,纖維素酶的測定方法一般是用______________(試劑)對纖維素分解產物進行定量測定。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體內雄性激素的分級調節示意圖,下列敘述錯誤的是(

A. 運動員大量服用雄性激素,可能導致器官甲萎縮

B. 器官乙是下丘腦,激素c為促性腺激素釋放激素

C. 摘除器官丙,可導致激素a含量減少,激素b含量增加

D. 激素a和激素b對器官丙的作用表現為拮抗作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示在不同施鉀水平下,CO2濃度對荔枝葉片凈光合速率的影響。請回答下列問題:

1)圖中四組實驗需在相同且適宜的___________等環境條件下進行。氮肥和磷肥能為植物細胞合成___________等物質提供原料。

2NP組中a點所代表的含義為___________。當CO2濃度為a時,NPK組荔枝葉片的實際光合速率是___________μmol CO2m-2s-l

3)晴朗的冬季,在密閉大棚(不補充氣體)中,NPK1組凈光合速率下降的幅度___________(填“大于”“小于”或“等于”)NPK2組的,判斷的理由是___________

4)根據四組實驗結果可知,施鉀肥能使荔枝葉片的光合速率增大,但需注意___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理過程中不需要ATP供能的是(

A.在神經細胞釋放神經遞質過程中細胞膜形狀改變

B.運動員在長跑比賽等運動過程中骨骼肌發生收縮

C.載體蛋白協助二氧化碳進入植物葉肉細胞的過程

D.植物細胞在KNO3溶液中發生質壁分離后自動復原

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