【題目】(環境保護)
海菜花的家園多在碧波蕩漾的湖泊或清澈的河溪之中。海菜花對環境的要求頗高,水清則花盛,水污則花敗。海菜花在云南是頗受歡迎的美味,人稱“龍爪菜”。海菜花是湖泊網箱養殖中草魚的喜食水草,還是重要的綠肥或飼料。曾幾何時,海菜花是云南、廣西等地河湖中的當家花旦。近幾十年來,由于多種原因,海菜花已在眾多河湖中銷聲匿跡,并被列人中國稀有瀕危植物名錄。
簡要分析近幾十年來海菜花在南方省區河湖中銷聲匿跡的主要原因并提出保護措施。
【答案】①嚴重的水體污染,河湖水體富營養化導致的水質惡化;②過度的淡水網箱養殖,草魚數量增加,消耗大量海菜花;③過度打撈海菜花作為美食食材或飼料、綠肥。
措施:①加強水源保護和水質監測,治理水污染;②建設濕地生態公園和濕地自然保護區;③禁止過度打撈;④壓縮網箱養殖規模。
【解析】
整體分析:海菜花在南方省區河湖中銷聲匿跡,主要從水質、打撈等角度分析。治理措施針對問題原因,治理污染、合理打撈、養殖。
海菜花在南方省區河湖中銷聲匿跡,主要從水質、打撈等角度分析。嚴重的水體污染,河湖水體富營養化導致的水質惡化。過度的淡水網箱養殖,草魚數量增加,消耗大量海菜花。過度打撈海菜花作為美食食材或飼料、綠肥。主要措施是加強水源保護和水質監測,治理水污染。建設濕地生態公園和濕地自然保護區。禁止過度打撈,壓縮網箱養殖規模。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物的花色奪兩對獨立遺傳的基因A/a、B/b控制,這兩對基因與花色的關系如圖所示,F將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1,則F1的自交后代中花色的表現型及比例是
( 。
A. 紅:粉:白,3:10:3B. 紅:粉:自,3:12:1
C. 紅:粉:白,9:3:4D. 紅:粉:白,6:9:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】南瓜所結果實中白色(A)對黃色(a)為顯性,盤狀(B)對球狀(b)為顯性,兩對相對性狀獨立遺傳。若讓遺傳因子組成為 AaBb的白色盤狀南瓜與“某南瓜”雜交,子代表現型及其比例如圖所示,根據雜交實驗的數據,能夠得到的結論是( )
A.“某南瓜”是純合子
B.子代南瓜純合子占1/4
C.配子形成過程中A和B遵循分離定律
D.1/8的子代南瓜與親代南瓜性狀不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面為制備單克隆抗體和多克隆抗體的示意圖,據圖回答下列問題:
(1)圖中向小鼠注射抗原后,所獲得的免疫抗血清實際上是含有____________(填寫抗體的名稱)的混合物,這種方法制備的抗體不僅產量低,而且純度低。與其相比,單克隆抗體突出的優點在于它的__________________,并能大量制備。
(2)圖中選用B細胞和骨髓瘤細胞融合成雜交瘤細胞,說明細胞膜具有________;如果僅考慮細胞的兩兩融合,其融合細胞有________種類型。
(3)圖中兩次篩選的目的不同,其中篩選①的目的是篩選出_____________,篩選②的目的是篩選出__________________。
(4)科學工作者正在研究的用于治療癌癥的“生物導彈”就是_____________________,請指出一種用“生物導彈”治療癌癥的方法較普通化療的優點_______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列甲圖中曲線表示某雄性生物的體細胞分裂過程及配子形成過程中每個細胞內某結構數量的變化;a、b、c、d、e分別表示分裂過程中某幾個時期的細胞中染色體示意圖。乙圖是該生物細胞在分裂過程中一條染色體上 DNA含量變化的曲線。請據圖回答下列問題:
(1)甲圖曲線表示______的數量變化,其中④~⑤段該結構數目變化的原因是__________。
(2)甲圖b細胞分裂產生的子細胞名稱為________________。
(3)a細胞中有___________個四分體,含有___________個DNA分子。
(4)甲圖a~e中屬于乙圖bc段的細胞是___________。
(5)甲圖a、b、c、d、e細胞中,具有同源染色體的是___________。
(6)一個基因型為AaBb的該動物性原細胞,最終產生了一個Ab的子細胞,則跟它同時產生的其它三個子細胞的基因組成為______________________。(不考慮基因突變和交叉互換)
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【題目】如圖為夏季某綠色植物連續兩晝夜內CO2吸收量和釋放量的變化曲線圖。S1~S3表示曲線與x軸圍成的面積。下列對該植物的分析敘述正確的是( )
A.b點時該植物根尖分生區細胞消耗[H]的場所是線粒體和葉綠體
B.bc段與de段下降的原因相同
C.g點時光合作用消耗的CO2與呼吸作用產生的CO2相等
D.該植物兩晝夜積累的有機物總量為S1+S3-S2
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【題目】探究溫度對果膠酶活性影響的實驗中,得到如下實驗結果,據此分析不正確的是( 。
A. 實驗過程中應先將蘋果泥和果膠酶分別調節到對應溫度后再混合
B. 為了實驗結果的科學性,各組混合處理時間和過濾果汁時間均應相同
C. 該實驗自變量為溫度,因變量為果汁量,PH、過濾時間等為無關變量
D. 應在55~65℃之間設置更細溫度梯度進行實驗探究果膠酶的最適溫度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酶是細胞代謝不可缺少的催化劑,ATP是生命活動的直接能源物質。下圖是ATP逐級水解的過程圖,其中③是腺苷,⑤是能量。下列有關敘述錯誤的是()
A. 圖中①含有一個高能磷酸鍵
B. 圖中②是組成RNA的基本單位之一
C. 酶催化反應的實質是降低化學反應的活化能
D. 酶a~c催化的反應中(底物的量相同),III過程釋放⑤最多
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