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在1957年,美國的生態學家H.T.Odum對佛羅里達州的銀泉進行了生態系統營養級和能量流動的調查,如表是調查結果.表中的①-④分別表示不同的營養級,⑤為分解者.表中NP=GP-R.下列敘述中不正確的是(  )
 生物同化作用所固定的能量(GP)生物體貯存著的能量(NP)生物呼吸消耗的能量(R)
15.912.6813.23
871.27369.69501.58
0.880.340.54
141.2062.0779.13
211.8519.26192.59
A、被調查時刻生態系統能量的輸入大于輸出
B、②→④→①→③構成了唯一一條食物鏈
C、能量在第三.四營養級間傳遞效率約為5.5%
D、④的糞便中所含能量是其GP的一部分
考點:物質循環和能量流動的基本規律及其應用
專題:
分析:由表中的信息可知,②是生產者,④是初級消費者,①是次級消費者,③是三級消費者,⑤是分解者,則食物鏈為②→④→①→③.消費者攝入能量=消費者同化能量+糞便中能量,即動物糞便中能量不屬該營養級同化能量,應為上一個營養級固定或同化能量.
解答: 解:A、由于系統總呼吸量(13.10+501.58+0.54+79.13+192.59)=786.94小于系統的能量輸入(光合作用固定總能量871.27),故若該生態系統維持現在能量輸入、輸出水平,則有機物總量會增多,A正確;
B、表中GP數據可知,能量沿各營養級流動逐級遞減,其流動的渠道應為②→④→①→③,但同一營養級有不同種群,所以構成的食物鏈不只一條,B錯誤;
C、能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率為0.88/15.91×100%=0.55%,C正確;
D、④初級消費者GP的去向中,不包括自身的糞便,自身的糞便屬于生產者的GP,D錯誤.
故選:BD.
點評:本題考查生態系統能量流動的相關知識,提升了學生獲取圖示信息、審題能力以及計算能力,注重學生的重點知識的過關.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

正常果蠅體細胞內有4對同源染色體,下表中是幾種性染色體異常果蠅的性別和育性.請回答下列有關果蠅的問題:
性染色體組成 XXY XO XXX OY YY XYY
性狀表現 雌性,可育 雄性,不育 死亡 死亡 死亡 雄性,可育
(1)用純種果蠅做雜交試驗:用白眼果蠅做母本,紅眼果蠅做父本,得到的子代雌蠅均為紅眼,雄蠅均為白眼.由此可知,控制果蠅眼色的基因位于
 
染色體上,
 
為隱性性狀.
(2)重復以上的雜交組合,偶爾發現一些例外:子代中出現了個別白眼可育雌蠅和紅眼不育雄蠅.研究發現其原因可能是:這些
 
原細胞在
 
分裂
 
期某些同源染色體沒有正常分離,產生的配子和另外正常配子融合所致.
(3)子代中,白眼可育雌蠅的基因型為
 
(用R、r表示).它產生四種基因型的配子是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

[生物-選修3 現代生物科技專題]
哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞.從胚胎中提取干細胞這項技術備受倫理爭議,但重組成體細胞卻不涉及制造或摧毀胚胎,通過細胞培養、誘導可以克隆器官.請回答下列有關問題:
(1)ES細胞是由
 
 
中分離出來的一類細胞;在形態上,表現為體積小、細胞核大、核仁明顯;在功能上,具有發育的
 
.另外,在體外培養的條件下,可以增殖而不發生分化,對它可以進行冷凍保存,也可以進行
 

(2)運用
 
技術可以形成重組細胞,對重組細胞的培養,其培養液與植物細胞培養的培養基主要不同點是含有
 

(3)利用重組細胞培養出的干細胞,也可以形成特定器官組織,這是
 
的結果.
(4)通過ES細胞培育出的人造組織器官,可以解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后的
 
問題.

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性三個層次.下列有關生物多樣性的描述及其所屬層次相符的是(  )
選項    生物多樣性的相關描述    層次
    A班上同學中,有人是雙眼皮,有人是單眼皮遺傳多樣性
    B美國紐約市的居民中有白人、黑人和黃種人物種多樣性
    C江蘇境內除了有平原外,還有 丘陵、湖泊和沼澤等生態系統多樣性
    D校園中既有開黃花的菊花,也有開紅花的玫瑰等遺傳多樣性
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學為探究膜的通透性而設計了如圖所示的滲透裝置,開始時燒杯內的液面和長頸漏斗內的液面相平.在長頸漏斗內液面上升的過程中(  )
A、液面上升的速率先加快后減慢最終維持穩定
B、水分子通過半透膜從蔗糖溶液向清水擴散的速率逐漸減慢
C、當半透膜兩側液體濃度相等時,水分子不再通過半透膜擴散
D、當半透膜兩側水分子進出速率相等時,長頸漏斗內液面最高

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關酶的敘述正確的是(  )
A、細胞質中沒有作用于DNA的解旋酶
B、酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸
C、酶催化效率高是因為其降低活化能更顯著
D、與光合作用有關的酶分布在葉綠體的內膜、基粒和基質

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內進行植物栽培實驗,連續48h測定溫室內CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示曲線假定(呼吸作用強度恒定),下列分析錯誤的是(  )
A、實驗開始3小時內細胞產生ATP的場所是細胞質基質和線粒體
B、改用相同強度綠光進行實驗,c點的位置將下移
C、植物在兩晝夜間有機物積累的差異最可能是光照強度不同引起的
D、圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有4個

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科目:高中生物 來源: 題型:

激素、神經遞質、抗體都可能存在于內環境并對正常人體內發生的生理活動起一定的作用.下列敘述錯誤的是(  )
A、激素的特點是微量、高效,對生命活動起催化作用
B、神經遞質與受體的結合易受內環境中各項因素變化的影響
C、抗體是一種由B細胞分泌的具有特異性識別能力的蛋白質
D、激素、神經遞質、抗體的共同特點是一旦作用后都會迅速被滅活或分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

某棄耕農田多年后形成灌木叢,甲表示灌木叢某階段田鼠的種群數量變化,表為該灌木叢第一、二、三營養級生物的能量分析表(單位為百萬千焦),?表示能量暫時不詳,但可以計算出來.
營養級 同化量 未利用量 分解者分解量 呼吸量
2.48×1011 2.0×1011 1.69×1010 2.8×1010
3.1×109 4.6×108 6.6×108 1.53×109
8.0×107 4.0×107 2.3×108
(1)生態系統的結構包括
 
.灌木群落在空間的配置情況體現了群落的
 
結構,提高了光能的利用率.
(2)圖中虛線表示
 
,N點時出生率
 
死亡率.
(3)當田鼠種群中有鼠疫發生時,鼠疫桿菌與田鼠的種間關系是
 

(4)若田鼠為該荒地唯一植食性動物,田鼠糞便中的能量屬于
 
營養級的能量.能量在二、三營養級之間的傳遞效率為
 

(5)該灌木叢中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明息傳遞在生態系統中的作用是
 

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