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9.如圖為某植株自交產生后代過程圖,下列對此過程及結果描述正確的是(  )
AaBb$\stackrel{①}{→}$AB、Ab、aB、ab$\stackrel{②}{→}$配子間M種結合方式$\stackrel{③}{→}$子代:N種基因型,P種表現型(12:3:1)
A.雌、雄配子在過程①隨機結合
B.A與B、b的自由組合發生在②
C.M、N分別為16、3
D.該植株測交后代性狀分離比為2:1:1

分析 根據題意和圖示分析可知:①表示減數分裂,②表示受精作用,③表示生物性狀表現,其中M、N、P分別代表16、9、3.

解答 解:A、過程①表示減數分裂,過程②發生雌、雄配子的隨機組合,即受精作用,A錯誤;
B、A與B、b的自由組合發生減數第一次分裂的后期,即過程①中,B錯誤;
C、過程①形成4種配子,則雌、雄配子的隨機組合的方式是4×4=16種,基因型=3×3=9種,表現型為3種,所以M、N分別為16、9,C錯誤;
D、該植株測交后代基因型以及比例為1(A_B_):1(A_bb):1(aaB_):1(aabb),則表現型的比例為2:1:1,D正確.
故選:D.

點評 本題考查基因自由組合、減數分裂等相關知識,意在考查學生的識圖和理解能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為特異性免疫示意圖,回答下列問題:
(1)能夠特異性的識別抗原的細胞有BCDF(填細胞代號)
(2)圖中的物質Y是白細胞介素、干擾素(試列舉兩例),細胞F在⑩處的效應是效應T細胞與祀細胞密切接觸,使之裂解死亡.
(3)當同一抗原再次入侵機體時,D就會迅速增殖、分化,形成大量的E或F.
(4)若麻風桿菌侵入機體,需要通過①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩的途徑得以消滅.(填數字序號)
(5)物質X主要分布于血清,若其吸附在皮膚細胞表面,與相應的物質結合,使皮膚細胞釋放出組織胺等物質,引起皮膚出現紅腫.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.感冒后進行肌肉注射,藥物一般直接進入(  )
A.組織液B.淋巴液C.血液D.細胞內液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水,2、4、6試管中分別加入2mL的花生種子勻漿樣液,然后在1、2號試管中滴加適量蘇丹Ⅲ染液,3、4號試管中滴加適量斐林試劑,5、6號試管中滴加適量雙縮脲試劑,均搖勻,預期觀察到的實驗現象是(  )
A.1、3、5號試管都呈藍色B.實驗中甲組和丙組的實驗結果相同
C.2號試管呈橘黃色,3號試管呈藍色D.4號試管呈橘黃色,6號試管呈紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.圖甲表示三個神經元及其聯系.其中“一0-<”表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢 (即一個完整的神經元模式圖);圖乙表示突觸亞結構模式圖.據圖回答下列問題:

(1)圖甲中若f代表小腿上的感受器,a代表神經支配的小腿肌肉,則e稱為神經中樞.
(2)若刺激圖甲中b點,圖中a點可產生興奮.
(3)圖乙中神經遞質由A細胞合成并經過高爾基體包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡與突觸前膜融合,將遞質釋放如突觸間隙,與突觸后膜上的相應受體結合,引起圖乙中的B細胞產生興奮或抑制,使突觸后頇的膜電位發生變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是甲、乙兩種生活狀態細胞的亞顯微結構示意圖,請據圖回答:

(1)甲細胞中擁有最大膜面積的細胞器是內質網,抗體從細胞內分泌到細胞外的過程體現了細胞膜具有一定的流動性.
(2)在甲圖中含有RNA的結構有②④⑤ (填序號).
(3)與乙細胞相比,藍藻細胞在結構上與其最主要的區別在于無核膜包被的細胞核(無成形的細胞核),但兩者都能利用光能進行光合作用,都屬于生態系統組成成分中的生產者.
(4)乙圖中⑩的主要成分是纖維素和果膠,與其形成有關的細胞器是[⑦]高爾基體.
(5)如果該細胞是低等植物細胞,則乙圖中還應該有中心體.
(6)如果是植物的根毛細胞,則乙圖中不應有的結構是[⑧]葉綠體.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖中表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細胞,請據圖回答:
(1)圖中表示的細胞是不是人的口腔上皮細胞?不是.
(2)調換高倍鏡觀察前,要使細胞移到視野中央,應將裝片向右上方移動.
(3)調換高倍鏡后,物像模糊不清,這時應調節細準焦螺旋.
(4)用顯微鏡觀察某標本時,已知目鏡的放大倍數為l0×,物鏡的放大倍數為40×,則物像的放大倍數為A
A.長度、寬度均放大400倍    B.面積放大了400倍C.長度或寬度放大40倍   D.標本的體積放大400倍
(5)在低倍鏡下的視野內圖象是“dp”,實際圖象是dp.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.用不同濃度的生長素類似物2,4-D對迎春花進行插條生根的研究,其實驗結果如圖.其中1、2、3、4組分別是培養環境中2,4-D濃度為a、b、c和清水組的生根數量.下列相關敘述正確的是(  )
A.實驗結果表明,植物體產生的2,4-D與生根有關
B.實驗結果可說明,2,4-D對根的生理作用具有兩重性
C.圖示說明實驗中2,4-D濃度關系為a<b<c
D.圖示濃度b是促進插條生根的最適濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

19.據藥理研究,一種茅草的根內含有降血糖的因子及多種有益于健康的成分,某公司將它開發成一種保健飲料.該產品是否適用于糖尿病患者,生物學興趣小組的同學以此作為研究課題.請你完成下面的實驗鑒定報告.
(1)實驗目的:鑒定一種茅草的根是否含有還原性糖和淀粉.
(2)實驗原理:還原性糖可用斐林試劑試劑、淀粉可用碘液試劑來檢測.
(3)實驗試劑與器材:一種茅草的根的組織勻漿、所需試劑、酒精燈、試管夾、火柴、滴管、燒杯、試管等.
(4)實驗步驟:
①鑒定還原性糖:向試管中加入2ml茅草根組織勻漿,再加入1ml新配制的斐林試劑并50~65℃水浴加熱2分鐘
②鑒定淀粉:向試管中加入少量茅草根組織勻漿,再加入適量的碘液并搖勻
(5)實驗現象與結果分析:
若實驗①出現磚紅色沉淀,實驗②沒出現藍色,則說明茅草的根只含還原糖
若實驗①沒出現磚紅色沉淀,實驗②出現藍色,則說明茅草的根只含淀粉
若實驗①出現磚紅色沉淀,實驗②出現藍色,則說明茅草的根既含還原糖,又含淀粉.

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